學(xué)習(xí)方法報(bào)告會(huì)主持詞

1、學(xué)習(xí)方法報(bào)告會(huì)主持詞特征碼標(biāo)簽:特征碼肖宇赫學(xué)習(xí)方法報(bào)告會(huì)主持詞同學(xué)們：今天是6月11日。09年的高考剛剛過(guò)去。高考那兩天，我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，看到咱們學(xué)校的高三的學(xué)生三五成群地走出校門(mén)，趕往考場(chǎng)，準(zhǔn)備去實(shí)現(xiàn)自己十幾年來(lái)的理想，去實(shí)現(xiàn)父母親人的夢(mèng)想。那時(shí)，我突然想到你們?cè)谧母咭桓叨膶W(xué)子們。明年或后年的這個(gè)時(shí)候，也將是你們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候。你們準(zhǔn)備得怎么樣了呢？除了有高漲的學(xué)習(xí)熱情之外，你們是否有一套適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法？你們是否有自己的學(xué)習(xí)技巧？你們是否能在學(xué)習(xí)中取得事半功倍的效果？當(dāng)你們奔赴高考考場(chǎng)的時(shí)候，你們是否能胸有成竹，充滿信心？今天，咱們漯河實(shí)驗(yàn)高中和北京四中網(wǎng)校漯河分校，共

2、同邀請(qǐng)中國(guó)科協(xié)教育專(zhuān)家委員會(huì)基礎(chǔ)教育部首席講師、著名教育專(zhuān)家、中高考升學(xué)考試復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)策略及心理調(diào)節(jié)專(zhuān)家為同學(xué)們做報(bào)告，他就是肖宇赫老師。（掌聲）我們還要感謝為我們今天這場(chǎng)報(bào)告提供支持的民建漯河市委，坐在我旁邊的這位漂亮的女士就是民建漯河市委鄧麗娜秘書(shū)長(zhǎng)?。ㄕ坡暎┙裉靾?bào)告的主題就是從高一高二學(xué)習(xí)看高考，當(dāng)然，肖老師還有自己的標(biāo)題。說(shuō)起肖老師，我還是忍不住要隆重介紹一下。肖老師是著名家庭教育專(zhuān)家，對(duì)升學(xué)考試及中學(xué)生學(xué)習(xí)方法很有研究，近年來(lái)指導(dǎo)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法取得了考試成功。他獨(dú)創(chuàng)的升學(xué)考試應(yīng)對(duì)策略被廣大學(xué)生和家長(zhǎng)譽(yù)為現(xiàn)代升學(xué)考試領(lǐng)域的“孫子兵法”。相信肖老師的報(bào)告能給大家?guī)?lái)啟迪，

3、能給大家留下深刻美好的印象。還有一個(gè)小秘密要透露給大家。會(huì)前，北京四中網(wǎng)校漯河分校的老師再三跟我交代，說(shuō)開(kāi)會(huì)前一定要強(qiáng)調(diào)一下考試紀(jì)律。我就再三地跟網(wǎng)校的老師說(shuō)：“漯河實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生是素質(zhì)最好的學(xué)生！你就放心吧！”同學(xué)們，你們說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)不對(duì)？（對(duì)?。┪矣X(jué)得，跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)大會(huì)紀(jì)律，好像有點(diǎn)多余，對(duì)嗎？（對(duì)?。ㄕ坡暎┬だ蠋熽J南走北，在全國(guó)各地做過(guò)n的平方次演講，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)。我希望，今天同學(xué)們能夠戰(zhàn)線出漯河實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)出漯河學(xué)子的精神風(fēng)貌，為實(shí)驗(yàn)高中爭(zhēng)光，為漯河爭(zhēng)光。大家說(shuō)，好不好？（好?。┬だ蠋熐疤煸诒本┭葜v，昨天在石家莊演講，今天早晨6點(diǎn)剛剛達(dá)到我們美麗的漯河。大家是否能

4、從肖老師臉上看到一點(diǎn)點(diǎn)倦容呢？（笑，是?。?。但是，我看肖老師，仍然是神采奕奕，精神煥發(fā)！我相信肖老師能以最大的熱情為同學(xué)們做好這場(chǎng)報(bào)告，我也相信同學(xué)們能以最大的熱情聽(tīng)好這場(chǎng)報(bào)告！好，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎肖宇赫老師做報(bào)告。結(jié)語(yǔ)同學(xué)們，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：肖宇赫老師的報(bào)告好不好？（好?。┬だ蠋煹膱?bào)告精彩不精彩？（精彩?。┢鋵?shí)，我從大家的掌聲里我能聽(tīng)得出來(lái)！但是，我想說(shuō)，讓我們先把掌聲獻(xiàn)給我們?cè)谧膶?shí)驗(yàn)高中的同學(xué)們。今天，絕大多數(shù)同學(xué)都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，展現(xiàn)了很好的精神風(fēng)貌。讓我們先把掌聲獻(xiàn)給我們自己！我還要提議，讓我們?yōu)閯偛拍莾晌挥掠谧呱现v臺(tái)的同學(xué)鼓掌！（掌聲）也許肖老師出示的拿到題目，很多同學(xué)

5、都會(huì)做，但是，那兩位同學(xué)卻能勇敢地走上講臺(tái)，給大家講解和展示，這種行動(dòng)，本身就值得讓我們?yōu)樗麄兒炔剩。ㄕ坡暎┈F(xiàn)在，讓我再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：你們說(shuō)，肖老師的報(bào)告精彩在哪？剛才肖老師在演講中說(shuō)過(guò)一句話，總結(jié)就是常回頭看看?，F(xiàn)在，也讓我們回頭看看肖老師的報(bào)告，總結(jié)一下。我覺(jué)得，肖老師的報(bào)告，第一點(diǎn)精彩之處就是，肖老師的課件和精彩！那么豐富的內(nèi)容啊，我恨不得立馬拷貝下來(lái)！肖老師報(bào)告的第二個(gè)精彩之處就是，肖老師的演講很富有激情、富有感染力，這也是值得我學(xué)習(xí)的！肖老師報(bào)告第三點(diǎn)精彩之處，也是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是肖老師讓我們懂得了學(xué)習(xí)有規(guī)律、有技巧，叫我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳境界。肖老師在給我們講授點(diǎn)石成金的竅門(mén)。相信肖老師的報(bào)告一定會(huì)對(duì)大家有所啟迪，會(huì)對(duì)大家提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)有所幫助。所以，我提議我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給尊敬的肖老師?。ㄕ坡暎┪疫€要提議，讓我們把掌聲獻(xiàn)給對(duì)此次活動(dòng)無(wú)私奉獻(xiàn)的北京四中網(wǎng)校漯河分校的老師們?。ㄕ坡暎┳屛覀儼颜坡暙I(xiàn)給對(duì)此次活動(dòng)提供大力支持的民建