專業(yè)認證課程教學大綱模板

1、機床數控技術課程教學大綱課程編號0203102課程名稱機床數控技術Technology of Machine Numerical Control課程基本情況學分/ 學時3 學分 /48 學時課程性質專業(yè)限修課適用專業(yè)機械設計制造及其自動化先修課程機電傳動與控制、機械制造工藝學考核方式考 試（平時考勤 10%、作業(yè)及實驗 20%、期末考試 70%）后繼課程無開課單位機械工程學院教材及參考書教材：機床數控技術，寧立偉主編，高等教育出版社， 2010 年 參考書目：現代數控機床及應用，鄧奕主編， 國防工業(yè)出版 社， 2008 年；數控技術 王永章主編，高等教育出版社， 2001 年；數控加工實用技術

2、，關躍奇主編，電子工業(yè)出版社，2014年。課程簡 介機床數控技術是機械工程學科中一門機電結合的專業(yè)技術基礎課。課程主要內容 包括：數控原理及計算機數控裝置，數控機床的檢測系統、伺服系統、機械結構，數 控機床程序編制中的工藝處理、數控加工編程技術等。課程能力 培養(yǎng)（相 對專業(yè)能 力以方括 號表示）1、系統掌握機床數控技術的基本知識，了解機床數控技術發(fā)展的新理論、新技術和最新發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學生發(fā)現問題，解決問題的基本能力。 1 、 22、熟悉數控機床的機械結構及計算機數控裝置，具有分析、選用數控機床及數控 系統的能力。 23、掌握數控編程的基本知識，具有中等難度零件數控加工程序的編制、分析和調試能

3、力。 3 、5專業(yè)培養(yǎng) 能力1、能夠將數學、自然科學、機械設計制造領域內的工程基礎和專業(yè)知識用于解 決復雜工程問題。2、能夠應用數學、自然科學和機械設計制造領域內的工程科學的基本原理，識 別、表達、并通過文獻研究分析機械設計制造領域內的復雜工程問題，以獲得有效結 論。3、能夠設計針對機械設計制造領域內的復雜工程問題的解決方案，設計滿足特 定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮 社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。5、能夠針對機械設計制造領域內的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技 術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬

4、，并能 夠理解其局限性。教學內容、教學要求與學時分配序號內容學時1數控機床的基本概念；數控機床的分類與應用；數控機床的發(fā)展。12計算機數控裝置的硬件、軟件結構及工作原理；CNC的軌跡插補原理；刀具位置補償和半徑補償；進給速度和加減速控制。73旋轉編碼器、感應同步器、光柵、脈沖編碼器等檢測裝置；數控機床伺 服系統的組成、 要求及分類；機床開環(huán)步進伺服系統；機床閉環(huán)進給伺 服系統；進給運動控制參數的設置；主軸驅動簡介。64數控機床的結構要求及特點； 數控機床主傳動系統及主軸部件； 數控機 床進給傳動的特點、 滾珠絲杠螺母副，進給傳動系統間隙的消除； 回轉 工作臺及導軌；自動換刀裝置及其它輔助裝置。

5、45數控工藝特點；機床選用；工序設計。26程序編制基礎； 常用指令代碼27數控車床特點及其程序編制；車削編程單一指令， 單一循環(huán)指令，多 重復合循環(huán)指令。68數控銑削、 加工中心的特點及其加工程序編制；子程序； 孔加工固定循 環(huán)指令。69刀具參數設置，二維加工公共參數設置；毛坯設置；平面加工、輪廓加工、鉆孔加工等 2D 銑削刀路；刀具路徑模擬。610三維曲面加工公共參數設置；槽加工等曲面粗加工刀路生成參數設置； 等高線精加工刀路生成參數設置； 機床典型數控系統代碼的生成、 編輯。8教 學 方 法本課程以課堂教學、課外作業(yè)、實驗操作、上機實訓以及授課教師的科研項目積 累等共同實施。采用以“結合工

6、程實際”為主、輔以“基于案例”的教學方法：教學中始終以結合 工程實際為主線，采用多媒體與傳統板書相結合方式、同時輔以案例教學，突出工程實 踐的應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。結合本課程的性質和任務，針對專業(yè)能力培養(yǎng)標準的要求，緊密聯系工程實際，以 機床數控技術的應用為根本出發(fā)點組織教學。其它本大綱為適應機械設計制造及其自動化專業(yè)修訂，內容主要突出數控加工技術（占課說時的），對其它方面的知識以夠用為度，作適當講解，以滿足“課程能力、專業(yè)能力”明培養(yǎng)的需要。執(zhí)筆人：關躍奇 審核人：彭浩舸 所在學院：機械工程學院 所在教研室：機械設計制造 日期： 2015年 9月附：湖南工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)

7、畢業(yè)生能力1、能夠將數學、自然科學、機械設計制造領域內的工程基礎和專業(yè)知識用于解 決復雜工程問題。2、能夠應用數學、自然科學和機械設計制造領域內的工程科學的基本原理，識 別、表達、并通過文獻研究分析機械設計制造領域內的復雜工程問題， 以獲得有效結 論。3、能夠設計針對機械設計制造領域內的復雜工程問題的解決方案，設計滿足特 定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮 社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4、能夠基于科學原理并采用科學方法對機械設計制造領域內的復雜工程問題進 行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。5、能夠針對

8、機械設計制造領域內的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技 術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能 夠理解其局限性。6、能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問 題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。7、能夠理解和評價針對機械設計制造領域內的復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對 環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8、具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職 業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。9、能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。10、能夠就機械設計制造領域內的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效