【部編版】語(yǔ)文八年級(jí)下學(xué)期《期末考試卷》含答案

1、部編版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_第i卷（選擇題，共14分）一、（10分，每小題2分）1.下列注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）a. 潺潺（chn） 鏘然（qing） 蹤跡（zhng） 山麓（l）b. 眼眶（kung） 緘默（jin） 褶皺（zh） 狩獵（shu）c. 攛掇（cun） 糜子（mi） 羈絆（pn） 龜裂（jn）d. 震撼（zhn） 幽悄（qio） 追溯（s） 兩棲（x）2.下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）a 裝模作樣 ?？菔癄€ 懸崖絕壁 大徹大悟b. 輾轉(zhuǎn)翻側(cè) 戛然而止 強(qiáng)詞奪理 不知所錯(cuò)c. 奇形怪壯 依然故我 消聲匿跡 衰草連天d. 風(fēng)雪載途 世外桃

2、園 垂珠連瓏 袖手旁觀3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）a. 王小東靠近巖石的邊緣向下一看，突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦?，總覺(jué)得眼前的大巖在來(lái)回晃動(dòng)，自己的身體也跟著晃動(dòng)起來(lái)。b. 因?yàn)橐咔樯狭撕荛L(zhǎng)一段時(shí)間網(wǎng)課，我們應(yīng)該目空一切，迎難而上，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。c. 多讀一些書(shū)，加上因了解人情世故而產(chǎn)生的一種對(duì)人對(duì)物的愛(ài)與寬恕的涵養(yǎng)，你自然就會(huì)有一種從容不迫、雍容高雅的風(fēng)度。d. 隨著指揮的手落下，悠揚(yáng)的樂(lè)曲戛然而止，而觀眾們?nèi)匀怀两诿烂畹囊魳?lè)中，久久不愿起身離場(chǎng)。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）a. 國(guó)網(wǎng)四川省電力公司2010年在川啟動(dòng)電動(dòng)汽車(chē)充電設(shè)施建設(shè)，10年來(lái)建成約1500余根充電樁

3、。b. 歲月如歌，班主任李老師音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。c. 通過(guò)改善交通條件，挖掘侗族特色文化，增設(shè)旅游景點(diǎn)，使三江縣旅游發(fā)展再上新臺(tái)階。d. 企業(yè)要盡最大努力做好企業(yè)員工防疫保障工作，力爭(zhēng)把疫情造成的損失減少到最低限度。5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）a. “社”在紹興指一種居住區(qū)域，”社戲”就是社中每年所演的”年規(guī)戲”。b. 銅壺滴漏，即漏壺。它是中國(guó)古代的一種自動(dòng)化計(jì)時(shí)裝置，又稱”刻漏”或”漏刻”。c. 黃發(fā)垂髫，指老人和小孩兒。黃發(fā)舊說(shuō)是長(zhǎng)壽的特征，用來(lái)指老人。垂髫，垂下來(lái)的頭發(fā)，用來(lái)指小孩。d. 詩(shī)經(jīng)”六義”指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。詩(shī)經(jīng)共分風(fēng)雅頌三個(gè)部分

4、:”風(fēng)”又叫”國(guó)風(fēng)”，多是各地的民歌；”雅”，是宗廟祭祀的舞曲歌辭；”頌”多為西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用的詩(shī)歌?！辟x、比、興”是三種表現(xiàn)手法。二、（4分，每小題2分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。喜雨亭記蘇軾予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹(shù)，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰:”五日不雨可乎？曰:五日不雨則無(wú)麥。十日不雨可乎？曰:十日不雨則無(wú)禾。無(wú)麥無(wú)禾

5、，歲且薦饑，獄訟繁興而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂(lè)于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”【注釋】忭（bin）:高興，喜歡。薦饑:連續(xù)饑荒。6. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）a. 始治官舍（治:修筑）b. 既而彌月不雨（雨:下雨）c. 以屬客而告之（屬:叮囑）d. 而盜賊滋熾（滋:增多）7. 下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）a. 其占有年/其可得耶b. 憂者以喜，病者以愈/始旱而賜之以雨c. 雨麥于岐山之陽(yáng)/以屬客而告之d. 古者有喜，則以名物/五日不雨則無(wú)麥8. 把文言文閱讀材

6、料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)。（2）今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。9. 本文表現(xiàn)了蘇軾怎樣的思想感情？第卷（共86分）三、（18分）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。書(shū)事（明）黃宗羲初晴泥路覺(jué)蹣跚，聽(tīng)徹松濤骨亦寒。莫恨西風(fēng)多凜烈，黃花偏耐苦中看?！咀⑨尅奎S宗羲，明末清初思想家、學(xué)者。明亡后起兵抗清，失敗后隱居著書(shū)不仕。10. 一、二兩句描寫(xiě)了環(huán)境怎樣的特點(diǎn)？11. 請(qǐng)賞析詩(shī)句”莫恨西風(fēng)多凜烈，黃花偏耐苦中看”。12.默寫(xiě)。（1）參差荇菜，左右采之窈窕淑女，_。（關(guān)雎）（2）青樹(shù)翠蔓，_，參差披拂。（柳宗元小石潭記）（3）海內(nèi)存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_

7、，并怡然自樂(lè)。（陶淵明桃花源記）（5）蒹葭萋萋，_。所謂伊人，在水之湄。（蒹葭）（6）式微式微，胡不歸？_，胡為乎泥中？（式微）（7）青青子衿，_?？v我不往，_？（子衿）（8）孟浩然的望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描繪洞庭湖氣勢(shì)磅礴、雄渾壯闊景象的句子是_，_。四、（7分）13.綜合性學(xué)習(xí)。八年級(jí)某班擬開(kāi)展名為”圖書(shū)漂流”的讀書(shū)活動(dòng)。班主任老師說(shuō):”圖書(shū)漂流就是每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)一本書(shū)，放在班級(jí)的書(shū)架上，大家可以隨意取閱，讀完后再放回書(shū)架，讓它繼續(xù)漂流?！保?）為營(yíng)造氣氛，班委會(huì)準(zhǔn)備出一期”圖書(shū)漂流”專(zhuān)題黑板報(bào)，請(qǐng)你為本期黑板報(bào)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)（20字以內(nèi)）。（2）請(qǐng)從下列圖書(shū)中選擇一部，寫(xiě)上”放漂寄語(yǔ)”，以引起

8、讀者對(duì)該書(shū)閱讀興趣（60字以內(nèi)）。朝花夕拾 西游記 傅雷家書(shū) 鋼鐵是怎樣煉成的所選圖書(shū): 放漂寄語(yǔ): （3）一天，王英發(fā)現(xiàn)自己捐獻(xiàn)的圖書(shū)正被李明隨意圈點(diǎn)勾畫(huà)，平時(shí)十分愛(ài)惜圖書(shū)的她，特別氣憤地說(shuō)道:”李明，你的閱讀習(xí)慣可真好啊，讀到哪兒，筆記就做到哪兒！”李明聽(tīng)后，羞愧地說(shuō)道:” “王英頓時(shí)怒氣全消。王英的言外之意是: 如果你是李明，你會(huì)說(shuō): 五、（21分）閱讀下面的文章，回答下列小題。上里古鎮(zhèn)來(lái)四川成都周邊尋覓古鎮(zhèn)很多次，那些光聽(tīng)名字就充滿魅力、令人遐思無(wú)邊的古鎮(zhèn)，就如川菜的”味道”那般濃郁，麻辣、鮮香且氣質(zhì)獨(dú)特。好奇心驅(qū)使著我一次又一次地深入其中，而號(hào)稱夏無(wú)酷暑的上里，便成了我們初夏時(shí)節(jié)尋訪

9、古鎮(zhèn)的首選。上里古鎮(zhèn)，位于四川雅安的北部，距離城市也就二十多公里，卻因其獨(dú)特的地貌而與城市氣候大相徑庭。上里古鎮(zhèn)是川藏茶馬古道上的要塞，去往古鎮(zhèn)的公路便是沿著古代的棧道而修建的。山路在峽谷中穿行，城市中的喧囂與煩躁便被山野的風(fēng)吹散開(kāi)來(lái)。然而到達(dá)之后才發(fā)現(xiàn)，盡得山水靈氣的上里依然保持著往昔的古樸。作為進(jìn)古鎮(zhèn)的必經(jīng)之路的，是清代時(shí)候建造的”立交橋”。橋面平整，兩端為引橋，可上下通行，作為南來(lái)北往的交通要道，這里承載著上里的歲月滄桑。古鎮(zhèn)街市的盡頭，是上里”五家口”中”銀子”最多的韓家。韓氏是官宦相并發(fā)展的家族，地位顯赫，因而韓家大院建筑風(fēng)格不同于普通的川西南建筑，是仿北京官府宅邸而建的三臺(tái)三院。韓

10、家大院內(nèi)歷經(jīng)百余年，耗費(fèi)整整三代匠人心血的”鑲嵌式雕刻”堪稱一絕，展現(xiàn)了古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化的深厚。漫步古鎮(zhèn)，上里的建筑風(fēng)格仍以明清時(shí)期的為主。古鎮(zhèn)的街道主要呈”井”字布局，且都不寬，兩邊全是老式的鋪面。古鎮(zhèn)以木結(jié)構(gòu)為主要建筑，寓”井中有水，水火不容”之意，以水制火孽，祈愿小鎮(zhèn)平安。上里鎮(zhèn)同時(shí)還被水包圍著。鎮(zhèn)邊緣東、南、西三面都由河流、水溪圍繞，幾乎家家戶戶臨水而居，水便是上里的”魂”。緣于水的滋養(yǎng)，生命方能不朽。有水便有橋，上里的橋除了進(jìn)鎮(zhèn)的”立交橋”外，最有名的就是清朝時(shí)建造的拱橋二仙橋。其形如半圓的月亮，佇立滿布青苔的河邊，往事舊夢(mèng)在此浮沉，不免一絲惆悵涌上心頭。古鎮(zhèn)的街道均為石板鋪成，建筑群的

11、房屋為木制樓閣，錯(cuò)落有致，青瓦飛檐流光溢彩。木制的窗、枋、檐均以浮雕、鏤空雕、鑲嵌雕刻組合而成，畫(huà)面栩栩如生，精美的藝術(shù)雖然被歲月侵蝕，已殘舊失去了光鮮色澤，然而其工藝的精湛、構(gòu)圖的精巧卻無(wú)法掩飾，凸顯著民族文化的深厚。作為中國(guó)古老商道之一南方絲綢之路上的重鎮(zhèn)，上里對(duì)文化的傳承乃至發(fā)展都有著舉足輕重的作用，眼前的一景一物都似乎在訴說(shuō)著往昔的榮光。歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光洗滌過(guò)的上里，風(fēng)采依舊。溪邊體態(tài)婀娜、似一縷清風(fēng)緩步而來(lái)的當(dāng)?shù)毓媚?，石墩木椅上坐著的氣定神閑、與世無(wú)爭(zhēng)的老人，鎮(zhèn)頭茶樓里不時(shí)傳出的喧嘩麻將聲、嬉鬧聲，無(wú)不讓人感受到了古鎮(zhèn)綿延著的生活氣息。村口大院門(mén)前的空地上，常年有師生寫(xiě)生作畫(huà)，在此可將

12、古橋、古屋、古樹(shù)、古街一切盡收眼底。習(xí)畫(huà)的孩童似乎在執(zhí)筆沉思，這樣”活色生香”的古鎮(zhèn)該如何落筆繪景。其實(shí)當(dāng)古鎮(zhèn)的溪水在心田流淌，上里早已深深地刻畫(huà)在了曼妙無(wú)比的自然畫(huà)布之上。這美麗的古道驛站，果真沒(méi)有令我們失望。14. 閱讀全文，分析文章第一段的作用。15. 簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)線句運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。16. 最后一段寫(xiě)”師生寫(xiě)生作畫(huà)”的內(nèi)容能否刪去？為什么？閱讀下面的文章，回答下列小題。祖母食事漱石齋祖母下葬后，祖父在她墳塋前種了一棵小樹(shù)。他說(shuō)，祖母的靈魂會(huì)福蔭子孫的。祖母離世已整整十三年了，我記憶的相框里，層層疊疊地?cái)D著關(guān)于她的明亮又暗淡的照片，記錄著她與食物的故事。記得祖母做的大鍋飯很好吃

13、。原材料是普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾樣?xùn)|西:一瓢紅薯，一小碗磨細(xì)的玉米面兒，一大勺土酸菜和幾把白米。大鐵鍋內(nèi)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，面糊被高高拋起又散落下來(lái)，開(kāi)在土灰色灶臺(tái)上有淡開(kāi)的小野菊的神韻。祖母認(rèn)識(shí)這些草藥花的，她有眼疾，我經(jīng)?？此兑环N叫光明草的草藥。嚼完薯肉玉米面酸菜鍋巴，我喜歡看祖母很利索地就把大鐵鍋刷得油亮亮的。我還愛(ài)看從亮瓦透下的日光柱斜著輕輕擱靠在灶前。當(dāng)然還有大肥豬爭(zhēng)搶食物的哼哼聲這是農(nóng)家小院午后的標(biāo)配。祖母喂的豬，毛色黑亮、膘肥、肉實(shí)。這種豬的肉需用柏樹(shù)枝葉熏透，用木炭火把皮燒焦，用淘米水泡軟，刮洗干凈，大火煮熟，切薄成片色形味都正好，像琥珀，居然能透光。煙重的紅薯切條和半肥瘦臘肉同炒，油

14、汪汪、甜滋滋的。祖母總是笑著看我們吃，她的眼珠子都是甜的。祖墳的后坡有野批把樹(shù)，一到夏天，樹(shù)上綴著成堆的碧綠或淡黃的果實(shí)。炎熱夏季，做成批杷涼粉吃，極佳。成都的涼糕或冰粉太軟嫩。那野批把果小、皮厚、肉少、籽多，祖母似乎很珍愛(ài)這不入流的蠢物，做的涼粉韌性足，有嚼頭，也算是物盡其用了。撒一把蔥花，淋半勺油，還有那帶丁點(diǎn)未除盡的紅皮粗爛蒜粒在涼粉堆里打幾個(gè)滾，有節(jié)奏，有韻律，有色有味。大圓白蘿卜和紅頭蒜都是祖母菜園的座上賓。蘿卜頂著個(gè)綠纓子，趾高氣揚(yáng)，經(jīng)霜不衰。這種蘿卜燉肥肉很打油。吃的時(shí)候肉不太受待見(jiàn)，常常配角卻很風(fēng)光。小院西北角有一口油磨。油磨也叫腰磨，是一種小型磨。磨盤(pán)上系根短而粗實(shí)的麻繩，一

15、根同樣油亮的搟面杖往里一穿，靠在腰間推著轉(zhuǎn)圈磨東西。磨下那環(huán)形的小路極為精致，像一件古董。雨季一來(lái)，整天都泛著油亮油亮的光。在這里上演著祖母與味道的故事:選撿，泡果，磨漿。在這里祖母幫助那些補(bǔ)實(shí)無(wú)華的果子豆子完成從苦澀到清香的華麗轉(zhuǎn)身。離小石磨一射之地還有一盤(pán)大石磨，是操辦吃食的大型機(jī)械，動(dòng)力是牛。大水牛背負(fù)枷擔(dān)邁步轉(zhuǎn)起圈來(lái)，大石磨隆隆隆開(kāi)動(dòng)起來(lái)，灰白的麥面汩汩地冒出來(lái)，黃澄澄的玉米面兒篩落而下。祖母辛勞的時(shí)光在這兩口石磨間流轉(zhuǎn)。八月是稻谷的收獲季。在祖母忙完早飯后，還常常需要一大早就準(zhǔn)備好一大鍋面條湯和一鍋白米干飯。她一肩挑擔(dān)雙肩背簍，把飯食送到田間。在農(nóng)忙大舞臺(tái)上，她很能勝任一人二角。午飯

16、前，大鐵鍋內(nèi)食材的聚會(huì)是熱鬧的:紅肉，白蘿卜；紫肝，紅蘿卜；肥厚的冬瓜，煮爛的菜瓜，軟糯的豬蹄。幾涼，幾熱，幾個(gè)小炒，燉的、蒸的、煎的都請(qǐng)上兩張大方桌后，祖母便開(kāi)始了下一個(gè)節(jié)目了。她會(huì)去離家最近比較豁亮的山嘴上，揀一個(gè)很好的位置，抖抖塵土，清清嗓子，登高而呼，而聞?wù)哒冒?！那呼喊聲必須要拖一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的”喔喲”的尾音。不久，幸福的勞動(dòng)者們談笑的聲音在不遠(yuǎn)處的林間漸漸清晰起來(lái)。我每次聽(tīng)到的川劇里的高腔調(diào)，就想起了祖母那原生態(tài)的天籟之聲。高腔調(diào)是經(jīng)過(guò)些行家苦心琢磨出來(lái)的，聲音很美，但味道卻遠(yuǎn)不及祖母的好。不用說(shuō)。那時(shí)節(jié)我也可以喝酒了喝一小杯用紅高粱桿泡出的紅艷艷的燒酒，祖母笑盈盈的，臉上泛著紅光，像喝了

17、酒。祖母過(guò)生日是幺爸成家之后才有的，且不是每年都過(guò)。記得有一年好像是和祖父的生日一起過(guò)的，是兩位老人壽材完工的那一天。我還記得，她把一疊紙錢(qián)很虔敬地端著放進(jìn)壽材的內(nèi)廊，笑瞇瞇的，好像舒了一口氣，顯得很輕松。自認(rèn)為讀了幾本書(shū)的我自認(rèn)為懂得了智慧、參透了生死。我想，不識(shí)字的祖母那時(shí)恐怕是通透了人生的意義了吧，后來(lái)，她遭受了一連串不幸的打擊:雙目失明、全身癱瘓。沒(méi)有聽(tīng)到她對(duì)命運(yùn)的絲毫抱怨，那可是癱瘓?jiān)诖舱?！同站著的祖母最后一次相?jiàn)是在她的菜園里，她的背佝僂著，簡(jiǎn)直就是彎著腰探著路走，她側(cè)靠在土坡邊，手里攥著一把菜。那時(shí)她只能靠辨識(shí)聲音知道是我。她呼喚我的聲音像是從土地里站起來(lái)的一樣。那天傍晚陰

18、沉沉的，祖母臉上沒(méi)有夕陽(yáng)晚照。祖母的夕陽(yáng)余暉里她留給我最后一張黑白照片。如今祖母墳前的小樹(shù)恐怕已團(tuán)團(tuán)如蓋了。這個(gè)季節(jié)，陪伴她老人家的野枇杷樹(shù)也早已綠蔭蒙蒙，離離成綴了吧。17. 文章首段說(shuō)”祖母離世已整整十三年了，我記憶的相框里，層層疊疊地?cái)D著關(guān)于她的明亮又暗淡的照片”。文中關(guān)于祖母的哪些事在作者的記憶里是明亮的？請(qǐng)用自己的話概括作答。18. 文章最后一段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。19. 請(qǐng)自選角度賞析下面的句子。大水牛背負(fù)枷擔(dān)邁步轉(zhuǎn)起圈來(lái)，大石磨隆隆隆開(kāi)動(dòng)起來(lái)，灰白的麥面汩汩地冒出來(lái)，黃澄澄的玉米面兒篩落而下。20. 文章第段中說(shuō)”祖母的靈魂會(huì)福蔭子孫的”。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。六、作

19、文（40分）21.作文?！俺霭l(fā)”可謂是人生常態(tài)。一種期待，一次召喚，一個(gè)承諾凡此種種都可能成就一次出發(fā)，讓你去經(jīng)歷，去收獲記得那一次出發(fā)，朱自清看見(jiàn)了父親蹣跚的腳步，質(zhì)樸的背影；記得那一次出發(fā)，莫懷戚明白了肩上的責(zé)任，生命的意義；記得那一次出發(fā)，柳宗元體味了小石潭迷人的風(fēng)景，清幽的氛圍；記得那一次出發(fā)，魯迅望見(jiàn)了江南朦朧的月，吃到了水鄉(xiāng)美味的豆，感受了故鄉(xiāng)淳樸的情請(qǐng)以”記得那一次出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求:要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；不少于600字；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。答案與解析第i卷（選擇題，共14分）一、（10分，每小題2分）1.下列注音完全正

20、確的一項(xiàng)是（ ）a. 潺潺（chn） 鏘然（qing） 蹤跡（zhng） 山麓（l）b. 眼眶（kung） 緘默（jin） 褶皺（zh） 狩獵（shu）c. 攛掇（cun） 糜子（mi） 羈絆（pn） 龜裂（jn）d. 震撼（zhn） 幽悄（qio） 追溯（s） 兩棲（x）【答案】b【解析】【詳解】a蹤跡zng；c羈絆bn；d兩棲q；故選b。2.下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）a. 裝模作樣 ?？菔癄€ 懸崖絕壁 大徹大悟b. 輾轉(zhuǎn)翻側(cè) 戛然而止 強(qiáng)詞奪理 不知所錯(cuò)c. 奇形怪壯 依然故我 消聲匿跡 衰草連天d. 風(fēng)雪載途 世外桃園 垂珠連瓏 袖手旁觀【答案】a【解析】【詳解】b. 輾轉(zhuǎn)翻

21、側(cè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知所錯(cuò)不知所措；c. 奇形怪壯奇形怪狀，消聲匿跡銷(xiāo)聲匿跡；d. 世外桃園世外桃源，垂珠連瓏垂珠聯(lián)瓏；故選a。3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）a. 王小東靠近巖石的邊緣向下一看，突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦?，總覺(jué)得眼前的大巖在來(lái)回晃動(dòng)，自己的身體也跟著晃動(dòng)起來(lái)。b. 因?yàn)橐咔樯狭撕荛L(zhǎng)一段時(shí)間網(wǎng)課，我們應(yīng)該目空一切，迎難而上，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。c. 多讀一些書(shū)，加上因了解人情世故而產(chǎn)生的一種對(duì)人對(duì)物的愛(ài)與寬恕的涵養(yǎng)，你自然就會(huì)有一種從容不迫、雍容高雅的風(fēng)度。d. 隨著指揮的手落下，悠揚(yáng)的樂(lè)曲戛然而止，而觀眾們?nèi)匀怀两诿烂畹囊魳?lè)中，久久不愿起身離場(chǎng)?！敬鸢浮縝【解析】【詳解】a頭暈

22、目眩:頭暈眼花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)。使用正確；b目空一切:形容極端驕傲自大。褒貶不當(dāng)；c人情世故:為人處世的道理。使用正確；d戛然而止:形容聲音突然終止。使用正確；故選b。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）a. 國(guó)網(wǎng)四川省電力公司2010年在川啟動(dòng)電動(dòng)汽車(chē)充電設(shè)施建設(shè)，10年來(lái)建成約1500余根充電樁。b. 歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。c. 通過(guò)改善交通條件，挖掘侗族特色文化，增設(shè)旅游景點(diǎn)，使三江縣旅游發(fā)展再上新臺(tái)階。d. 企業(yè)要盡最大努力做好企業(yè)員工防疫保障工作，力爭(zhēng)把疫情造成的損失減少到最低限度?！敬鸢浮縟【解析】【分析】詳解】a.重復(fù)累贅，

23、刪去”約”或”余”；b.搭配不當(dāng)，”容貌”不能與”在我耳邊回響”搭配，可改為”班主任李老師的聲音在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響，容貌常常在我腦海中浮現(xiàn)”；c.殘缺主語(yǔ)，刪去”使”；故選d。5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）a. “社”在紹興指一種居住區(qū)域，”社戲”就是社中每年所演的”年規(guī)戲”。b. 銅壺滴漏，即漏壺。它是中國(guó)古代的一種自動(dòng)化計(jì)時(shí)裝置，又稱”刻漏”或”漏刻”。c. 黃發(fā)垂髫，指老人和小孩兒。黃發(fā)舊說(shuō)是長(zhǎng)壽的特征，用來(lái)指老人。垂髫，垂下來(lái)的頭發(fā)，用來(lái)指小孩。d. 詩(shī)經(jīng)”六義”指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。詩(shī)經(jīng)共分風(fēng)雅頌三個(gè)部分:”風(fēng)”又叫”國(guó)風(fēng)”，多是各地的民歌；”雅”，是宗

24、廟祭祀的舞曲歌辭；”頌”多為西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用的詩(shī)歌?！辟x、比、興”是三種表現(xiàn)手法?！敬鸢浮縟【解析】【詳解】d”頌”和”雅”的內(nèi)容說(shuō)反了?！表灐?，是宗廟祭祀的舞曲歌辭?！毖拧倍酁槲髦芡醭菂^(qū)域朝會(huì)宴飲所用的詩(shī)歌。故選d。二、（4分，每小題2分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。喜雨亭記蘇軾予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹(shù)，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。于是舉酒于亭上，以屬客而告

25、之，曰:”五日不雨可乎？曰:五日不雨則無(wú)麥。十日不雨可乎？曰:十日不雨則無(wú)禾。無(wú)麥無(wú)禾，歲且薦饑，獄訟繁興而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂(lè)于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”【注釋】忭（bin）:高興，喜歡。薦饑:連續(xù)饑荒。6. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）a. 始治官舍（治:修筑）b. 既而彌月不雨（雨:下雨）c. 以屬客而告之（屬:叮囑）d. 而盜賊滋熾（滋:增多）7. 下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）a. 其占為有年/其可得耶b 憂者以喜，病者以愈/始旱而賜之以雨c. 雨

26、麥于岐山之陽(yáng)/以屬客而告之d. 古者有喜，則以名物/五日不雨則無(wú)麥8. 把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)。（2）今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。9. 本文表現(xiàn)了蘇軾怎樣的思想感情？【答案】6. c 7. d 8. （1）這一年的春天，在岐山的南面下起了麥雨。（2）現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓，剛剛干旱就把雨水賞賜給百姓。 9. 關(guān)心人民疾苦，與民同樂(lè)?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】c. 屬 :通”囑”，勸酒。不是”叮囑”，故選c?！?題詳解】a.代詞，代這件事/副詞，難道；b.連詞，因?yàn)?介詞，把；c.助詞，的/代詞，這件事；d.都是連詞，就；故選d?！?題

27、詳解】本題考查重點(diǎn)語(yǔ)句的翻譯。翻譯時(shí)注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞；還要注意句式變化，倒裝句要在翻譯時(shí)，把語(yǔ)序調(diào)整過(guò)來(lái)；如果有省略句式，翻譯時(shí)，把省略的部分補(bǔ)出來(lái)。譯文要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，語(yǔ)句通暢。以直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ):是，這；雨麥，名詞動(dòng)用，下起麥雨；于，介詞在；陽(yáng)，山的南面。整句譯為:這一年的春天，在岐山的南面下起了麥雨。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ):今，現(xiàn)在；遺，遺棄；斯，這里的；民，百姓；始，剛剛；以，把。整句譯為:現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓，剛剛干旱就把雨水賞賜給百姓?！?題詳解】本題考查主題思想。蘇軾到鳳翔的第二年，開(kāi)始修建官舍，并在公堂北面建造一亭，作為休息之所?？墒沁@年春

28、季久旱不雨，但在亭子建成時(shí)，下了一場(chǎng)大雨，官吏百姓歡喜若狂。于是蘇軾命名這座亭子為”喜雨亭”。該文通過(guò)記述建亭經(jīng)過(guò)，表達(dá)人們久旱逢雨時(shí)的喜悅心情，更表現(xiàn)了蘇軾關(guān)心人民疾苦，與民同樂(lè)的思想感情?！军c(diǎn)睛】參考譯文:我到扶風(fēng)的第二年，才開(kāi)始造官邸。在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開(kāi)鑿了一口池塘，引來(lái)流水種上樹(shù)木，把它當(dāng)做休息的場(chǎng)所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜此事認(rèn)為今年有個(gè)好年成。然而此后整整一個(gè)月沒(méi)有下雨，百姓才因此憂慮起來(lái)。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓們認(rèn)為”下得還不夠。丁卯日又下了大雨，一連三天才停止。官吏們?cè)谠鹤永镆黄饝c賀，商人們?cè)诩猩弦黄鸪?，農(nóng)夫們?cè)谝暗乩?/p>

29、一起歡笑，憂愁的人因此而高興，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。于是我在亭子里開(kāi)酒宴，向客人勸酒而告訴了這件事，問(wèn)他們道:”五天不下雨可以嗎?”他們回答說(shuō):五天不下雨長(zhǎng)不成麥子了。又問(wèn)十天不下雨可以嗎？他們回答說(shuō):十天不下雨就養(yǎng)不活稻子了。沒(méi)有麥沒(méi)有稻，年成自然荒廢了，訴訟案件多了而盜賊也猖獗起來(lái)。那么我與你們即使想在這亭子上游玩享樂(lè)，難道可能做得到嗎？現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓，剛有旱象便降下雨來(lái)，使我與你們能夠一起在這亭子里游玩賞樂(lè)的，都靠這雨的恩賜??！這難道又能忘記的嗎？”第卷（共86分）三、（18分）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。書(shū)事（明）黃宗羲初晴泥路覺(jué)蹣跚，聽(tīng)徹松濤骨亦寒。莫恨

30、西風(fēng)多凜烈，黃花偏耐苦中看?！咀⑨尅奎S宗羲，明末清初思想家、學(xué)者。明亡后起兵抗清，失敗后隱居著書(shū)不仕。10. 一、二兩句描寫(xiě)了環(huán)境怎樣的特點(diǎn)？11. 請(qǐng)賞析詩(shī)句”莫恨西風(fēng)多凜烈，黃花偏耐苦中看”?！敬鸢浮?0. 山路泥濘，寒風(fēng)凜冽。（或難走、寒冷） 11. 這句詩(shī)運(yùn)用襯托（反襯）的手法，用寒風(fēng)刺骨的艱苦環(huán)境襯托（反襯）菊花不怕晴雨寒風(fēng)，不畏艱苦環(huán)境，迎風(fēng)怒放，散發(fā)著幽香的形象。詩(shī)人借菊花表明自己在艱難困苦中，依然堅(jiān)定信念，不向困難低頭的志向?！窘馕觥俊?0題詳解】考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容理解。在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)歌的物象所表達(dá)的意象概括作答。前兩句話描寫(xiě)了”雨后初晴，走在泥濘的山路上，覺(jué)得腳步蹣跚

31、；聽(tīng)到呼嘯而過(guò)松濤聲，亦覺(jué)得寒風(fēng)徹骨，不要恨西風(fēng)凜冽”的情景，突出了”道路泥濘、寒風(fēng)凜冽”的特點(diǎn)?！?1題詳解】考查詩(shī)句的賞析。首先明確賞析的角度:修辭手法、用詞、句式、表現(xiàn)手法等，然后結(jié)合具體手法的作用及具體的詩(shī)句分析其表達(dá)效果。詩(shī)句”莫恨西風(fēng)多凜冽，黃花偏耐苦中看”這兩句詩(shī)的意思是不要恨西風(fēng)凜冽，然而，菊花偏偏在寒風(fēng)及較差的環(huán)境中中，顯得十分好看。通過(guò)寫(xiě)寒風(fēng)的凜冽來(lái)襯托黃花不畏艱苦環(huán)境，迎風(fēng)怒放，散發(fā)著幽香的形象，故這是運(yùn)用了襯托的手法。而作者為著名的反清斗士，處境不佳，前路泥濘”覺(jué)蹣跚”，在艱難困苦中，依然堅(jiān)定信念，猶如野外之菊，迎風(fēng)怒放。故作者在詩(shī)中借菊花在寒風(fēng)刺骨的艱苦環(huán)境中迎風(fēng)怒放

32、，來(lái)表達(dá)自己不屈服逆境、不向困難低頭的堅(jiān)定信念。12.默寫(xiě)。（1）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_。（關(guān)雎）（2）青樹(shù)翠蔓，_，參差披拂。（柳宗元小石潭記）（3）海內(nèi)存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_，并怡然自樂(lè)。（陶淵明桃花源記）（5）蒹葭萋萋，_。所謂伊人，在水之湄。（蒹葭）（6）式微式微，胡不歸？_，胡為乎泥中？（式微）（7）青青子衿，_?？v我不往，_？（子衿）（8）孟浩然的望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描繪洞庭湖氣勢(shì)磅礴、雄渾壯闊景象的句子是_，_?！敬鸢浮?(1). （1）琴瑟友之 (2). （2）蒙絡(luò)搖綴 (3). （3）天涯若比鄰 (4). （4）黃發(fā)垂髫 (5). （5）白露未晞

33、 (6). （6）微君之躬 (7). （7）悠悠我心 (8). 子寧不嗣音 (9). （8）氣蒸云夢(mèng)澤 (10). 波撼岳陽(yáng)城【解析】【分析】【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語(yǔ)；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞有:琴瑟、蒙絡(luò)搖綴、涯、髫、晞、嗣、撼。四、（7分）13.綜合性學(xué)習(xí)。八年級(jí)某班擬開(kāi)展名為”圖書(shū)漂流”的讀書(shū)活動(dòng)。班主任老師說(shuō):”圖書(shū)漂流就是每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)一本書(shū)，放在班級(jí)的書(shū)架上，大家可以隨意取閱，讀完后再放回書(shū)架，讓它繼續(xù)漂流?！保?）為營(yíng)造氣氛，班委會(huì)準(zhǔn)備出一期”圖書(shū)漂流”專(zhuān)題黑板報(bào)，請(qǐng)你為本期

34、黑板報(bào)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)（20字以內(nèi)）。（2）請(qǐng)從下列圖書(shū)中選擇一部，寫(xiě)上”放漂寄語(yǔ)”，以引起讀者對(duì)該書(shū)的閱讀興趣（60字以內(nèi)）。朝花夕拾 西游記 傅雷家書(shū) 鋼鐵是怎樣煉成的所選圖書(shū): 放漂寄語(yǔ): （3）一天，王英發(fā)現(xiàn)自己捐獻(xiàn)的圖書(shū)正被李明隨意圈點(diǎn)勾畫(huà)，平時(shí)十分愛(ài)惜圖書(shū)的她，特別氣憤地說(shuō)道:”李明，你的閱讀習(xí)慣可真好啊，讀到哪兒，筆記就做到哪兒！”李明聽(tīng)后，羞愧地說(shuō)道:” “王英頓時(shí)怒氣全消。王英的言外之意是: 如果你是李明，你會(huì)說(shuō): 【答案】（1）示例:放漂精美圖書(shū)，塑造高尚靈魂。（2）與”放漂圖書(shū)”活動(dòng)有所聯(lián)系；結(jié)合本書(shū)內(nèi)容激發(fā)閱讀興趣，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體。（3）示例:李明，你不該在班級(jí)流動(dòng)書(shū)籍上隨

35、意做圈點(diǎn)勾畫(huà)。 對(duì)不起，我一時(shí)沒(méi)留意，明天我買(mǎi)一本新的給你，好嗎？【解析】【詳解】（1）這道題考查擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的能力。宣傳語(yǔ)的基本特征是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳和鼓動(dòng)性。語(yǔ)言上要求通俗易懂、生動(dòng)活潑。注意題干要求，為營(yíng)造氣氛，班委會(huì)準(zhǔn)備出一期”圖書(shū)漂流”專(zhuān)題黑板報(bào)，為本期黑板報(bào)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。比如:參與圖書(shū)漂流，增進(jìn)同學(xué)友情。（2）這道題考查對(duì)名著內(nèi)容和主題的理解。作答時(shí)要結(jié)合本書(shū)內(nèi)容激發(fā)閱讀興趣。比如選擇西游記:在前往西天取經(jīng)的路上，有窮山惡水阻隔路途，有妖魔鬼怪興風(fēng)作浪，更有孫悟空大展神威。在伴隨唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)之后，請(qǐng)你把他們護(hù)送回漂流書(shū)架。（3）這道題考查理解言外之意的能力和

36、口語(yǔ)交際的能力?！毖酝庵狻敝冈捳Z(yǔ)里暗含的、沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。俗話說(shuō)”鑼鼓聽(tīng)聲，聽(tīng)話聽(tīng)音?！甭?tīng)話要聽(tīng)出對(duì)方所言的話中話或深刻含意。王英的話”李明，你的閱讀習(xí)慣可真好啊，讀到哪兒，筆記就做到哪兒！”，根據(jù)”發(fā)現(xiàn)自己捐獻(xiàn)的圖書(shū)正被李明隨意圈點(diǎn)勾畫(huà)”可知，說(shuō)話的重點(diǎn)是”讀到哪兒，筆記就做到哪兒！”，因此言外之意是批評(píng)李明不該在班級(jí)的流動(dòng)書(shū)籍上隨意做圈點(diǎn)勾畫(huà)。作為李明，回答時(shí)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并表達(dá)歉意。比如:對(duì)不起，我一時(shí)沒(méi)留意，明天我買(mǎi)一本新的給你，好嗎？五、（21分）閱讀下面的文章，回答下列小題。上里古鎮(zhèn)來(lái)四川成都周邊尋覓古鎮(zhèn)很多次，那些光聽(tīng)名字就充滿魅力、令人遐思無(wú)邊的古鎮(zhèn)，就如川菜的”

37、味道”那般濃郁，麻辣、鮮香且氣質(zhì)獨(dú)特。好奇心驅(qū)使著我一次又一次地深入其中，而號(hào)稱夏無(wú)酷暑的上里，便成了我們初夏時(shí)節(jié)尋訪古鎮(zhèn)的首選。上里古鎮(zhèn)，位于四川雅安的北部，距離城市也就二十多公里，卻因其獨(dú)特的地貌而與城市氣候大相徑庭。上里古鎮(zhèn)是川藏茶馬古道上的要塞，去往古鎮(zhèn)的公路便是沿著古代的棧道而修建的。山路在峽谷中穿行，城市中的喧囂與煩躁便被山野的風(fēng)吹散開(kāi)來(lái)。然而到達(dá)之后才發(fā)現(xiàn)，盡得山水靈氣的上里依然保持著往昔的古樸。作為進(jìn)古鎮(zhèn)的必經(jīng)之路的，是清代時(shí)候建造的”立交橋”。橋面平整，兩端為引橋，可上下通行，作為南來(lái)北往的交通要道，這里承載著上里的歲月滄桑。古鎮(zhèn)街市的盡頭，是上里”五家口”中”銀子”最多的韓

38、家。韓氏是官宦相并發(fā)展的家族，地位顯赫，因而韓家大院建筑風(fēng)格不同于普通的川西南建筑，是仿北京官府宅邸而建的三臺(tái)三院。韓家大院內(nèi)歷經(jīng)百余年，耗費(fèi)整整三代匠人心血的”鑲嵌式雕刻”堪稱一絕，展現(xiàn)了古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化的深厚。漫步古鎮(zhèn)，上里的建筑風(fēng)格仍以明清時(shí)期的為主。古鎮(zhèn)的街道主要呈”井”字布局，且都不寬，兩邊全是老式的鋪面。古鎮(zhèn)以木結(jié)構(gòu)為主要建筑，寓”井中有水，水火不容”之意，以水制火孽，祈愿小鎮(zhèn)平安。上里鎮(zhèn)同時(shí)還被水包圍著。鎮(zhèn)邊緣東、南、西三面都由河流、水溪圍繞，幾乎家家戶戶臨水而居，水便是上里的”魂”。緣于水的滋養(yǎng)，生命方能不朽。有水便有橋，上里的橋除了進(jìn)鎮(zhèn)的”立交橋”外，最有名的就是清朝時(shí)建造的拱橋

39、二仙橋。其形如半圓的月亮，佇立滿布青苔的河邊，往事舊夢(mèng)在此浮沉，不免一絲惆悵涌上心頭。古鎮(zhèn)的街道均為石板鋪成，建筑群的房屋為木制樓閣，錯(cuò)落有致，青瓦飛檐流光溢彩。木制的窗、枋、檐均以浮雕、鏤空雕、鑲嵌雕刻組合而成，畫(huà)面栩栩如生，精美的藝術(shù)雖然被歲月侵蝕，已殘舊失去了光鮮色澤，然而其工藝的精湛、構(gòu)圖的精巧卻無(wú)法掩飾，凸顯著民族文化的深厚。作為中國(guó)古老商道之一南方絲綢之路上的重鎮(zhèn)，上里對(duì)文化的傳承乃至發(fā)展都有著舉足輕重的作用，眼前的一景一物都似乎在訴說(shuō)著往昔的榮光。歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光洗滌過(guò)的上里，風(fēng)采依舊。溪邊體態(tài)婀娜、似一縷清風(fēng)緩步而來(lái)的當(dāng)?shù)毓媚?，石墩木椅上坐著的氣定神閑、與世無(wú)爭(zhēng)的老人，鎮(zhèn)頭茶樓里

40、不時(shí)傳出的喧嘩麻將聲、嬉鬧聲，無(wú)不讓人感受到了古鎮(zhèn)綿延著的生活氣息。村口大院門(mén)前的空地上，常年有師生寫(xiě)生作畫(huà)，在此可將古橋、古屋、古樹(shù)、古街一切盡收眼底。習(xí)畫(huà)的孩童似乎在執(zhí)筆沉思，這樣”活色生香”的古鎮(zhèn)該如何落筆繪景。其實(shí)當(dāng)古鎮(zhèn)的溪水在心田流淌，上里早已深深地刻畫(huà)在了曼妙無(wú)比的自然畫(huà)布之上。這美麗的古道驛站，果真沒(méi)有令我們失望。14. 閱讀全文，分析文章第一段的作用。15. 簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)線句運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。16. 最后一段寫(xiě)”師生寫(xiě)生作畫(huà)”的內(nèi)容能否刪去？為什么？【答案】14. 總起全文，概括介紹了四川古鎮(zhèn)氣質(zhì)獨(dú)特、充滿魅力的特點(diǎn)；引出說(shuō)明對(duì)象上里古鎮(zhèn)；為文章增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的

41、閱讀興趣。 15. 運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把古鎮(zhèn)街道的布局比作”井”字，生動(dòng)形象地說(shuō)明了古鎮(zhèn)街道布局的特點(diǎn)，使說(shuō)明內(nèi)容通俗易懂。 16. 不能。最后一段寫(xiě)”師生寫(xiě)生作畫(huà)”一是為了說(shuō)明村口大院能將古鎮(zhèn)的橋、屋、樹(shù)、街盡收眼底的特點(diǎn)，突出古鎮(zhèn)的建筑布局之巧妙；二是通過(guò)寫(xiě)師生寫(xiě)生作畫(huà)展現(xiàn)古鎮(zhèn)風(fēng)景的迷人以及濃郁的生活氣息；三是為了補(bǔ)充說(shuō)明上里對(duì)文化的傳承與發(fā)展所起到的舉足輕重的作用，使得內(nèi)容更豐滿，因此這一部分不能刪去?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查語(yǔ)段的作用。注意要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，第段開(kāi)頭的第一句”那些光聽(tīng)名字就充滿魅力、令人遐思無(wú)邊的古鎮(zhèn)，就如川菜的味道那般濃郁，麻辣、鮮香且

42、氣質(zhì)獨(dú)特”概括介紹了四川古鎮(zhèn)氣質(zhì)獨(dú)特、充滿魅力、令人遐思無(wú)邊的特點(diǎn)，引出了說(shuō)明對(duì)象上里古鎮(zhèn)；從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)它總領(lǐng)全文。此外，作為說(shuō)明文，這段文字生動(dòng)形象，吸引讀者閱讀?！?5題詳解】本題考查說(shuō)明方法的判定及其作用?！惫沛?zhèn)的街道主要呈井字布局”，把街道比作”井”字，這是運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了街道排列有序的特點(diǎn)?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容在文中的作用。最后一段寫(xiě)”師生寫(xiě)生作畫(huà)”的內(nèi)容,首先要回答”不能刪去”，然后分析這段內(nèi)容在文中的作用?！贝蹇诖笤洪T(mén)前的空地上，常年有師生寫(xiě)生作畫(huà)，在此可將古橋、古屋、古樹(shù)、古街一切盡收眼底?！?突出說(shuō)明了古鎮(zhèn)的建筑布局之巧妙；加上了人的活動(dòng)，使得對(duì)古

43、鎮(zhèn)的介紹增添了濃郁的生活氣息, 使得古鎮(zhèn)”活色生香”，引發(fā)讀者對(duì)古鎮(zhèn)的向往之情；第段中的”作為中國(guó)古老商道之一南方絲綢之路上的重鎮(zhèn)，上里對(duì)文化的傳承乃至發(fā)展都有著舉足輕重的作用，眼前的一景一物都似乎在訴說(shuō)著往昔的榮光?！边@段”師生寫(xiě)生作畫(huà)”的內(nèi)容就是具體的景和物，說(shuō)明了上里在文化傳承和發(fā)展上的重要作用，”這美麗的古道驛站，果真沒(méi)有令我們失望?！痹俅我l(fā)讀者對(duì)上里的向往之情。閱讀下面的文章，回答下列小題。祖母食事漱石齋祖母下葬后，祖父在她墳塋前種了一棵小樹(shù)。他說(shuō)，祖母的靈魂會(huì)福蔭子孫的。祖母離世已整整十三年了，我記憶的相框里，層層疊疊地?cái)D著關(guān)于她的明亮又暗淡的照片，記錄著她與食物的故事。記得祖母

44、做的大鍋飯很好吃。原材料是普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾樣?xùn)|西:一瓢紅薯，一小碗磨細(xì)的玉米面兒，一大勺土酸菜和幾把白米。大鐵鍋內(nèi)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，面糊被高高拋起又散落下來(lái)，開(kāi)在土灰色灶臺(tái)上有淡開(kāi)的小野菊的神韻。祖母認(rèn)識(shí)這些草藥花的，她有眼疾，我經(jīng)?？此兑环N叫光明草的草藥。嚼完薯肉玉米面酸菜鍋巴，我喜歡看祖母很利索地就把大鐵鍋刷得油亮亮的。我還愛(ài)看從亮瓦透下的日光柱斜著輕輕擱靠在灶前。當(dāng)然還有大肥豬爭(zhēng)搶食物的哼哼聲這是農(nóng)家小院午后的標(biāo)配。祖母喂的豬，毛色黑亮、膘肥、肉實(shí)。這種豬的肉需用柏樹(shù)枝葉熏透，用木炭火把皮燒焦，用淘米水泡軟，刮洗干凈，大火煮熟，切薄成片色形味都正好，像琥珀，居然能透光。煙重的紅薯切條和半

45、肥瘦臘肉同炒，油汪汪、甜滋滋的。祖母總是笑著看我們吃，她的眼珠子都是甜的。祖墳的后坡有野批把樹(shù)，一到夏天，樹(shù)上綴著成堆的碧綠或淡黃的果實(shí)。炎熱夏季，做成批杷涼粉吃，極佳。成都的涼糕或冰粉太軟嫩。那野批把果小、皮厚、肉少、籽多，祖母似乎很珍愛(ài)這不入流的蠢物，做的涼粉韌性足，有嚼頭，也算是物盡其用了。撒一把蔥花，淋半勺油，還有那帶丁點(diǎn)未除盡的紅皮粗爛蒜粒在涼粉堆里打幾個(gè)滾，有節(jié)奏，有韻律，有色有味。大圓白蘿卜和紅頭蒜都是祖母菜園的座上賓。蘿卜頂著個(gè)綠纓子，趾高氣揚(yáng)，經(jīng)霜不衰。這種蘿卜燉肥肉很打油。吃的時(shí)候肉不太受待見(jiàn)，常常配角卻很風(fēng)光。小院西北角有一口油磨。油磨也叫腰磨，是一種小型磨。磨盤(pán)上系根短

46、而粗實(shí)的麻繩，一根同樣油亮的搟面杖往里一穿，靠在腰間推著轉(zhuǎn)圈磨東西。磨下那環(huán)形的小路極為精致，像一件古董。雨季一來(lái)，整天都泛著油亮油亮的光。在這里上演著祖母與味道的故事:選撿，泡果，磨漿。在這里祖母幫助那些補(bǔ)實(shí)無(wú)華的果子豆子完成從苦澀到清香的華麗轉(zhuǎn)身。離小石磨一射之地還有一盤(pán)大石磨，是操辦吃食的大型機(jī)械，動(dòng)力是牛。大水牛背負(fù)枷擔(dān)邁步轉(zhuǎn)起圈來(lái)，大石磨隆隆隆開(kāi)動(dòng)起來(lái)，灰白的麥面汩汩地冒出來(lái)，黃澄澄的玉米面兒篩落而下。祖母辛勞的時(shí)光在這兩口石磨間流轉(zhuǎn)。八月是稻谷的收獲季。在祖母忙完早飯后，還常常需要一大早就準(zhǔn)備好一大鍋面條湯和一鍋白米干飯。她一肩挑擔(dān)雙肩背簍，把飯食送到田間。在農(nóng)忙大舞臺(tái)上，她很能勝

47、任一人二角。午飯前，大鐵鍋內(nèi)食材的聚會(huì)是熱鬧的:紅肉，白蘿卜；紫肝，紅蘿卜；肥厚的冬瓜，煮爛的菜瓜，軟糯的豬蹄。幾涼，幾熱，幾個(gè)小炒，燉的、蒸的、煎的都請(qǐng)上兩張大方桌后，祖母便開(kāi)始了下一個(gè)節(jié)目了。她會(huì)去離家最近比較豁亮的山嘴上，揀一個(gè)很好的位置，抖抖塵土，清清嗓子，登高而呼，而聞?wù)哒冒?！那呼喊聲必須要拖一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的”喔喲”的尾音。不久，幸福的勞動(dòng)者們談笑的聲音在不遠(yuǎn)處的林間漸漸清晰起來(lái)。我每次聽(tīng)到的川劇里的高腔調(diào)，就想起了祖母那原生態(tài)的天籟之聲。高腔調(diào)是經(jīng)過(guò)些行家苦心琢磨出來(lái)的，聲音很美，但味道卻遠(yuǎn)不及祖母的好。不用說(shuō)。那時(shí)節(jié)我也可以喝酒了喝一小杯用紅高粱桿泡出的紅艷艷的燒酒，祖母笑盈盈的，臉上

48、泛著紅光，像喝了酒。祖母過(guò)生日是幺爸成家之后才有的，且不是每年都過(guò)。記得有一年好像是和祖父的生日一起過(guò)的，是兩位老人壽材完工的那一天。我還記得，她把一疊紙錢(qián)很虔敬地端著放進(jìn)壽材的內(nèi)廊，笑瞇瞇的，好像舒了一口氣，顯得很輕松。自認(rèn)為讀了幾本書(shū)的我自認(rèn)為懂得了智慧、參透了生死。我想，不識(shí)字的祖母那時(shí)恐怕是通透了人生的意義了吧，后來(lái)，她遭受了一連串不幸的打擊:雙目失明、全身癱瘓。沒(méi)有聽(tīng)到她對(duì)命運(yùn)的絲毫抱怨，那可是癱瘓?jiān)诖舱?！同站著的祖母最后一次相?jiàn)是在她的菜園里，她的背佝僂著，簡(jiǎn)直就是彎著腰探著路走，她側(cè)靠在土坡邊，手里攥著一把菜。那時(shí)她只能靠辨識(shí)聲音知道是我。她呼喚我的聲音像是從土地里站起來(lái)的

49、一樣。那天傍晚陰沉沉的，祖母臉上沒(méi)有夕陽(yáng)晚照。祖母的夕陽(yáng)余暉里她留給我最后一張黑白照片。如今祖母墳前的小樹(shù)恐怕已團(tuán)團(tuán)如蓋了。這個(gè)季節(jié)，陪伴她老人家的野枇杷樹(shù)也早已綠蔭蒙蒙，離離成綴了吧。17. 文章首段說(shuō)”祖母離世已整整十三年了，我記憶的相框里，層層疊疊地?cái)D著關(guān)于她的明亮又暗淡的照片”。文中關(guān)于祖母的哪些事在作者的記憶里是明亮的？請(qǐng)用自己的話概括作答。18. 文章最后一段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。19. 請(qǐng)自選角度賞析下面的句子。大水牛背負(fù)枷擔(dān)邁步轉(zhuǎn)起圈來(lái)，大石磨隆隆隆開(kāi)動(dòng)起來(lái)，灰白的麥面汩汩地冒出來(lái)，黃澄澄的玉米面兒篩落而下。20. 文章第段中說(shuō)”祖母的靈魂會(huì)福蔭子孫的”。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句

50、話的理解?！敬鸢浮?7. 祖母用很簡(jiǎn)單的食材做出好吃的大鍋飯；祖母很利索地把大鐵鍋刷得油亮亮的；祖母總是笑著看我們吃她做的紅薯炒臘肉，眼珠子都是甜的；祖母做的野批杷涼粉韌性足，有嚼頭；祖母在兩口石磨間辛勤地勞作；祖母在農(nóng)忙季節(jié)做飯送飯；祖母登高喊幫工吃飯，喊聲比行家的高腔調(diào)還有味道；祖母笑盈盈地看著”我”喝酒；祖母把一疊紙錢(qián)端著放進(jìn)壽材的內(nèi)廊后顯得很輕松。 18. 內(nèi)容上:寫(xiě)祖母墳前小樹(shù)團(tuán)團(tuán)如蓋，野批把樹(shù)綠蔭蒙蒙，寄托了作者對(duì)祖母深深的懷念之情；用景物描寫(xiě)收束全文，寓情于景，余味無(wú)窮。結(jié)構(gòu)上:”祖母墳前的小樹(shù)恐怕已團(tuán)團(tuán)如蓋了”與第段祖父種樹(shù)，說(shuō)祖母的靈魂會(huì)福蔭子孫的內(nèi)容相呼應(yīng)，使文章首尾照應(yīng)，

51、結(jié)構(gòu)完整。 19. 角度一:運(yùn)用排比的修辭手法，”轉(zhuǎn)起圈來(lái)”“開(kāi)動(dòng)起來(lái)”“冒出來(lái)”寫(xiě)出了用大石磨磨面時(shí)熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，從側(cè)面寫(xiě)出了祖母的勤勞。角度二:作者選取”隆隆隆”“汩汩”“黃澄澄”等富有表現(xiàn)力的疊詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出用大石磨磨面時(shí)熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，富有生活氣息，也從側(cè)面寫(xiě)出了祖母的勤勞。角度三:”隆隆隆”從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)大石磨轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，”灰白”“黃澄澄”從視覺(jué)寫(xiě)磨出的面粉、玉米粉的顏色，”汩汩地冒出來(lái)”“篩落”則寫(xiě)出石磨不斷地磨出粉時(shí)的情狀，生動(dòng)細(xì)致地寫(xiě)出了大石磨磨面時(shí)熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)景，也從側(cè)面寫(xiě)出了祖母的勤勞。角度四:用”轉(zhuǎn)”“開(kāi)動(dòng)”“冒”“篩落”等一連串富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地寫(xiě)出了用大石磨

52、磨面時(shí)熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，也從側(cè)面寫(xiě)出了祖母的勤勞。 20. 文中”祖母的靈魂”蘊(yùn)含著祖母勤勞樸實(shí)、承擔(dān)家庭的責(zé)任、對(duì)生命的豁達(dá)、對(duì)苦難的隱忍等優(yōu)秀品格與精神，這些都是她對(duì)子孫們最好的教育，將對(duì)子孫們產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響?！窘馕觥?7題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解答此題，從文中找到關(guān)于祖母的內(nèi)容進(jìn)行概括即可。結(jié)合第段中的”記得祖母做的大鍋飯很好吃。原材料是普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾樣?xùn)|西”可概括出祖母用很簡(jiǎn)單的食材做出好吃的大鍋飯；結(jié)合第段中的”嚼完薯肉玉米面酸菜鍋巴，我喜歡看祖母很利索地就把大鐵鍋刷得油亮亮的”可概括出祖母很利索地把大鐵鍋刷得油亮亮的；結(jié)合第段中的”煙重的紅薯切條和半肥瘦臘肉同炒，

53、油汪汪、甜滋滋的。祖母總是笑著看我們吃，她的眼珠子都是甜的?！笨筛爬ǔ鲎婺缚偸切χ次覀兂运龅募t薯炒臘肉，眼珠子都是甜的；結(jié)合第段中的”那野批把果小、皮厚、肉少、籽多，祖母似乎很珍愛(ài)這不入流的蠢物，做的涼粉韌性足，有嚼頭，也算是物盡其用了”可概括出祖母做的野批杷涼粉韌性足，有嚼頭；結(jié)合第段中的”祖母辛勞的時(shí)光在這兩口石磨間流轉(zhuǎn)”可概括出祖母在兩口石磨間辛勤地勞作；結(jié)合第段中的”八月是稻谷的收獲季。在祖母忙完早飯后，還常常需要一大早就準(zhǔn)備好一大鍋面條湯和一鍋白米干飯。她一肩挑擔(dān)雙肩背簍，把飯食送到田間”可概括出祖母在農(nóng)忙季節(jié)做飯送飯；結(jié)合第段中的”她會(huì)去離家最近比較豁亮的山嘴上，揀一個(gè)很好的位

54、置，抖抖塵土，清清嗓子，登高而呼，而聞?wù)哒冒?！那呼喊聲必須要拖一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的”喔喲”的尾音。不久，幸福的勞動(dòng)者們談笑的聲音在不遠(yuǎn)處的林間漸漸清晰起來(lái)?！奔啊备咔徽{(diào)是經(jīng)過(guò)些行家苦心琢磨出來(lái)的，聲音很美，但味道卻遠(yuǎn)不及祖母的好”可概括出祖母登高喊幫工吃飯，喊聲比行家的高腔調(diào)還有味道；結(jié)合第段中的”那時(shí)節(jié)我也可以喝酒了喝一小杯用紅高粱桿泡出的紅艷艷的燒酒，祖母笑盈盈的，臉上泛著紅光，像喝了酒?！笨筛爬ǔ鲎婺感τ乜粗蔽摇焙染?；結(jié)合第段中的”我還記得，她把一疊紙錢(qián)很虔敬地端著放進(jìn)壽材的內(nèi)廊，笑瞇瞇的，好像舒了一口氣，顯得很輕松?！笨筛爬ǔ鲎婺赴岩化B紙錢(qián)端著放進(jìn)壽材的內(nèi)廊后顯得很輕松。據(jù)此進(jìn)行分點(diǎn)概括即

55、可?！?8題詳解】考查結(jié)尾段的作用。首先明確結(jié)尾段的作用有哪些，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境分析其在本文中結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用。結(jié)尾段是環(huán)境描寫(xiě)，故應(yīng)結(jié)合環(huán)境描寫(xiě)的作用進(jìn)行分析。從內(nèi)容上來(lái)看，用環(huán)境描寫(xiě)收束全文，有寓情于景，余味無(wú)窮的作用。這一段寫(xiě)的是作者想到了祖母墳頭上的樹(shù)木，由此可看出作者對(duì)祖母的懷念之情。從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，結(jié)尾寫(xiě)的是祖母墳頭上的樹(shù)團(tuán)團(tuán)如蓋、綠蔭蒙蒙，離離成綴，而文章的開(kāi)頭寫(xiě)祖母下葬后，祖父在她墳塋前種了一棵小樹(shù)。他說(shuō)，祖母的靈魂會(huì)福蔭子孫的。開(kāi)頭和結(jié)尾相互呼應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)完整?！?9題詳解】考查對(duì)富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言的賞析。賞析文章的語(yǔ)言，首先明確賞析的角度，可從修辭、描寫(xiě)、用詞、句式、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行賞析；其次結(jié)合運(yùn)用的手法的作用及具體的語(yǔ)句分析其表達(dá)效果。從修辭角度來(lái)看，這個(gè)句子連續(xù)用了相似的句式，由此可判斷運(yùn)用了排比的修辭手法，這是寫(xiě)祖母在兩口石磨間勞動(dòng)的情景，從大水牛轉(zhuǎn)起圈來(lái)，大石磨開(kāi)動(dòng)起來(lái)，麥面冒出來(lái)，