人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《頤和園》課堂實(shí)錄1

1、18、頤和園課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2了解課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法。3敘述頤和園的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，在北京西郊有一個(gè)清代的皇家園林頤和園。園內(nèi)湖光山色、相映生輝，令人留戀忘返。大家去過(guò)頤和園嗎？生：沒(méi)有。師：雖然大家沒(méi)有去過(guò)頤和園，但是大家能不能想象一下頤和園的美麗景色并把它畫下來(lái)呢？下面請(qǐng)大家一邊聽錄音，一邊畫出你心中的頤和園吧。 （板書：頤和園）我是小畫家：在小組內(nèi)展示你的繪畫，請(qǐng)大家一起評(píng)價(jià)：誰(shuí)畫的頤和園最美？（二）初步感知師：下面同學(xué)們?cè)谛〗M活動(dòng)：在小組里展示你的繪

2、畫作品，組員評(píng)價(jià)一下誰(shuí)的作品更有想象力。我是小畫家：在小組內(nèi)展示你的繪畫，請(qǐng)大家一起評(píng)價(jià)：誰(shuí)畫的頤和園最美？組員做出評(píng)價(jià)，并把好的畫作推薦給大家。師：老師播放cctv制作的頤和園的視頻。 （課件出示有關(guān)頤和園的視頻）。 同學(xué)們可以把視頻里的畫面跟你的話進(jìn)行對(duì)比。生:老師，我畫的跟視頻里的不一樣。師：觀看完視頻后，思考：作者是按什么順序游覽頤和園的？（填空練習(xí)）“進(jìn)了大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到（ ）。走完長(zhǎng)廊，就到了（ ）。從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是（ ）?！?生1：進(jìn)了大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到長(zhǎng)廊。生2：走完長(zhǎng)廊，就到了萬(wàn)壽山。生3：從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。師根據(jù)學(xué)生的回答板書。 板書：長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山昆明湖（三）精讀感悟3、游覽“昆明湖”。 過(guò)渡：剛才登山才需要力氣大的，現(xiàn)在下山來(lái)到昆明湖了，不需要走得快了，我們男女生一起慢慢地走，慢慢地游吧。昆明湖的景色太美了！ （課件出示昆明湖和十七孔橋圖片。） （1）全班齊讀“昆明湖”段落。用自己的話說(shuō)說(shuō)你看到了什么？昆明湖有什么特點(diǎn)呢？ 板書：綠 靜 （2）從課文描寫中，你能看出十七孔橋有什么特點(diǎn)？ 板書：形態(tài)不一 （3）自由輕聲有感情地讀一讀第五自然段。（4）我是小導(dǎo)游：你想怎么游覽頤和園呢？自己設(shè)計(jì)游覽順序，向大家介紹你眼中的頤和園。（四）小練筆師：大家都是小作家，老師在班