一次成功的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一次成功的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析 這是六年制小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)中的一篇略讀課文，講的是一位教育家在一所小學(xué)讓三個(gè)學(xué)生做“逃生”游戲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)做過(guò)多次但都沒(méi)有成功，而這次卻獲得了成功。教育家的實(shí)驗(yàn)是對(duì)學(xué)生品行的考查，三個(gè)小學(xué)生尤其是小女孩，經(jīng)受住了考驗(yàn)，體現(xiàn)出小女孩品質(zhì)的可貴和團(tuán)結(jié)合作的重要。這篇文章語(yǔ)言通俗易懂，生動(dòng)有趣，不但貼近小學(xué)生的生活，還給學(xué)生以啟迪。設(shè)計(jì)理念 1、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。所以本課教學(xué)以讀為主線，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的方式閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀中自我感悟和體驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和水平。 2、充分尊重學(xué)生的

2、感受、體驗(yàn)和理解。讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所思、有所悟，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。設(shè)計(jì)思路 1、以教師講故事和學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入，感受實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求，初步體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作精神的重要性，為突破難點(diǎn)作好鋪墊。 2、本文是一篇略讀課文，內(nèi)容有趣且易懂，所以，自讀自悟是本課教學(xué)所體現(xiàn)的主要特點(diǎn)。使用本單元多讀多想的讀書(shū)方法，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓學(xué)生在讀中感悟，在自主學(xué)習(xí)、合作交流中理解重點(diǎn)詞句和課文內(nèi)容。 3、通過(guò)說(shuō)（小組交流、全班交流）、做（游戲）、演（分角色朗讀及表演課文內(nèi)容）突破本課重、難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、能準(zhǔn)確、流

3、利、有感情地朗讀課文。特別要讀好小女孩說(shuō)的話(huà)。2、能真正了解實(shí)驗(yàn)成功的原因。過(guò)程與方法：使用多讀多想的讀書(shū)方法，讀懂課文內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)小女孩在遇到危險(xiǎn)時(shí)，沉著、冷靜、先人后己的精神，并體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：了解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，通過(guò)度析人物動(dòng)作、對(duì)話(huà)，體會(huì)人物的思想感情，理解實(shí)驗(yàn)成功的原因。教學(xué)難點(diǎn)：懂得實(shí)驗(yàn)成功的真正含義，并從中受到啟發(fā)和教育。教學(xué)方法： 自主學(xué)習(xí)法課時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)學(xué)領(lǐng)航實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入二、自主學(xué)習(xí) 1、我會(huì)讀。 n yn y shn chu un 成 功 實(shí) 驗(yàn) 教育家 繩 子 鉛 錘 灌 水 j hu li wi xin su 激 動(dòng) 獲 得 咱

4、倆 危 險(xiǎn) 不假思索 2、我能說(shuō)出下列詞語(yǔ)的意思。 如實(shí) 不假思索 獲得3、我會(huì)說(shuō)。 一位教育家在一所小學(xué)讓三個(gè)小學(xué)生做 ，這位教育家已 經(jīng) 但都沒(méi)有 ，而這三個(gè)學(xué)生 ，最后游戲 。三、合作探究1、從46自然段中找出教育家的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，并讀一讀。從他的話(huà)語(yǔ)中，你知道了什么？ 2、從文中找出小女孩說(shuō)的話(huà)。從她說(shuō)的話(huà)中，你發(fā)現(xiàn)她有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？3、從哪句話(huà)中可以看出這個(gè)教育家喜歡這個(gè)小女孩？4、以往實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是什么？在文中找出相關(guān)語(yǔ)句，用“ ”畫(huà)出來(lái)。你能用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)嗎？四、拓展延伸看圖片，說(shuō)說(shuō)自己有什么看法？五、課堂總結(jié)六、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1、看拼音，寫(xiě)漢字。 王老師代表學(xué)校出席了這次jio y( )x tn( )會(huì)議，心情非常j dn( )，并shn l( )地完成了參加會(huì)議的任務(wù)，hu d( )了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。 2、下面是那位教育家所做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟排序。 （ ）取出三個(gè)系著