小學(xué)作文小練筆四年級(jí)10篇

1、小學(xué)作文小練筆四年級(jí)10篇 小練筆四年級(jí)作文1 昨晚凌晨12點(diǎn)時(shí)，一度失眠的我，想到爸媽房間里去拿本書來(lái)看看?？僧?dāng)我把門把手按下時(shí)，門卻原封不動(dòng)地關(guān)在那里。于是，我只好用手輕輕的敲著門，(由于今天我們?nèi)叶急容^晚睡)所以從門的那頭傳來(lái)了門沒(méi)鎖的這樣一句話?！版i了，我都打不開(kāi)?！蔽衣燥@著急的說(shuō)。 門那頭又傳來(lái)了一陣陣的腳步聲，媽媽走到門前，把門把手往下按，門依舊就沒(méi)有開(kāi)。媽媽只好叫爸爸來(lái)開(kāi)一下門。爸爸二話不說(shuō)，看了看門，就把房間里對(duì)他來(lái)說(shuō)有用的“工具”都找了出來(lái)，準(zhǔn)備撬鎖。 時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，門內(nèi)和門外的情況，簡(jiǎn)直就是天差地別。門內(nèi)的媽媽和妹妹談笑風(fēng)生;門外的我十分緊張，身體瑟瑟發(fā)抖，我擔(dān)心害怕爸媽

2、再也出不來(lái)了?？蓻](méi)想到，爸爸用他那十年磨一劍的功夫救了媽媽和妹妹。 我把書拿回房，可哪有心思看呀，滿腦子都在想著剛才那驚心動(dòng)魄的事情，想著想著，不知不覺(jué)中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 小練筆四年級(jí)作文2 小練筆是寫作練習(xí)的一種方式，根據(jù)題目寫一個(gè)片段或者段落(小作文)，字?jǐn)?shù)要求比較少。在語(yǔ)文課本中經(jīng)常有小練筆，一般有仿寫課文上的文章、根據(jù)主題寫段落等等。在教學(xué)中，教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，圍繞一個(gè)重點(diǎn)或中心進(jìn)行的片斷寫作訓(xùn)練。 “小練筆”有以下二個(gè)顯著特征： 一是“小”。就其篇幅而言，短小精悍;就其章法看，不求其成“體統(tǒng)”，只要達(dá)到訓(xùn)練目的、訓(xùn)練要求即可，不限于結(jié)構(gòu)的完整。 二是“活”。形式靈活。既可對(duì)課

3、文某一內(nèi)容編寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫，又可借鑒課文的某種句式特點(diǎn)仿寫。內(nèi)容靈活。可以寫物、寫景、抒情。練筆時(shí)間靈活。可安排在全篇課文學(xué)完之后，也可安排在某段課文學(xué)完之后。在不影響閱讀教學(xué)任務(wù)完成的情況下，訓(xùn)練的時(shí)間可短，可長(zhǎng)。 小練筆不同于作文訓(xùn)練，其選材角度小，內(nèi)容簡(jiǎn)短，貼近實(shí)際，且緊隨閱讀教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生深入領(lǐng)悟文本，有利于學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)和作文水平的提高。小練筆具有篇幅小、形式活、出手快、效果好的特點(diǎn)。 好的小練筆可以充實(shí)課文內(nèi)容，釋放學(xué)生的表達(dá)潛能，又可促進(jìn)學(xué)生對(duì)文本情感的升華體驗(yàn)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，是讀寫結(jié)合最有效的載體。 小練筆四年級(jí)作文3 冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地上一片

4、生機(jī)勃勃.小草綠了,小樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,花朵有開(kāi)出了美麗的花,燕子從南方飛過(guò)來(lái)了,在枝頭歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌.小朋友們呢?他們脫掉了厚厚的棉衣,穿上了自己心愛(ài)的春裝,在外面歡樂(lè)的奔跑、玩耍、做游戲,可開(kāi)心了!有的還把自己的臉弄成了一個(gè)“小貓臉”，有的把自己的新衣服給弄臟了，可他們根本就不在意，有時(shí)還在一起談笑風(fēng)生，可快樂(lè)了!你瞧，他們一個(gè)個(gè)臉上露出了快樂(lè)的笑容。 小練筆四年級(jí)作文4 周末，我和爸爸去樹林里玩。啊!這里真美呀!小河清澈見(jiàn)底，幾條小魚快活地游著。小青蛙呱呱“的叫，就像是動(dòng)聽(tīng)的歌曲。河邊綠油油的草地上，長(zhǎng)滿了美麗的鮮花。遠(yuǎn)處，連綿不斷的山，顯得那么高大。美麗的天空藍(lán)的發(fā)亮，好像用清水

5、洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。一朵朵白云飄來(lái)飄去，像松軟的棉花糖。瞧!那邊有只可愛(ài)的小兔子，你看它，毛絨絨，胖嘟嘟的，我想，那只小兔那么肥，這里的小草一定很蔥綠。從遠(yuǎn)處看，真像微風(fēng)吹動(dòng)著一個(gè)潔白的小絨球呀! 小練筆四年級(jí)作文5 時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)上四年級(jí)了，但是第一次寫作文的情景一直在我的腦海里浮現(xiàn)，那時(shí)剛上三年級(jí)不久，那天的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文老師就在黑板上留下了正式上作文課前的一次小練筆的回家作業(yè)：小練筆：題目自擬，字?jǐn)?shù)最好在200 字左右。 傍晚，我一回家就拿出作業(yè)本開(kāi)始寫作文了，寫什么呢?我左顧右盼找材料，真湊巧窗前飛過(guò)一只小麻雀?！巴邸蔽医辛艘宦?，頓時(shí)我心里想就寫這位不速之客吧，可是提起筆

6、來(lái)，寫了一會(huì)兒就寫不下去了，數(shù)了數(shù)200 個(gè)字怎么還不到，只有 100 個(gè)左右，繼續(xù)寫，無(wú)論怎么湊，也寫不足，我想還是算了吧，重新選，于是改寫我經(jīng)常觀察的小青蛙，但是寫到 158個(gè)字的時(shí)候，我左思右想，腦油都用完了，不管我怎樣編也編不出來(lái)，想著那 200，我還是選擇放棄了。我想了想，最終決定寫快樂(lè)的一天，但是中間又出現(xiàn)了意外，當(dāng)我又想放棄時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō);“孩子，寫作文，先選好寫什么，然后在腦子里構(gòu)思好，然后在動(dòng)筆寫。”我聽(tīng)了爸爸的話，跳來(lái)跳去，怎么也想不出來(lái)，仔細(xì)想了想，我的腦袋終于開(kāi)竅了。在爸爸的提點(diǎn)后，我又開(kāi)始新的一次習(xí)作，這次我還是寫小青蛙，不過(guò)這次我沒(méi)有重寫，而是在寫完

7、后讀一讀，發(fā)現(xiàn)不通順的地方修改了一下，數(shù)了數(shù)字?jǐn)?shù)，咦，這下竟然有256 個(gè)字，想想 200 個(gè)字也不是那么難嘛! 從那以后我對(duì)寫作文就不害怕了，并且愛(ài)上了它。 小練筆四年級(jí)作文6 呀!瞧，它長(zhǎng)著一身雪白的長(zhǎng)毛，毛茸茸的，像個(gè)大棉花糖哩;還有還有，瞧瞧那尖長(zhǎng)的耳朵，顯得多神氣!那深邃的藍(lán)眼睛，比大海還藍(lán)，比寶石還脆，一眨一眨的，可真好看!那小嘴，滿充著“貴族狗”的氣質(zhì)。它，就是俺家的小狗波比。 俺家的波比整天優(yōu)哉游哉，走起路來(lái)那小身子骨挺得直直的，兩耳也豎得挺挺的，身上的“白大褂”好像開(kāi)了拉鏈，左搖右擺。咦，從遠(yuǎn)處正眼細(xì)看，可真像團(tuán)雪白的云，輕輕飄飄地在流動(dòng)。 俺家的波比是整天吃了睡，睡了吃，堪

8、稱正宗“懶狗”，不過(guò)要是有陌生人來(lái)到家里，他可會(huì)像“脫胎換骨”了似的“不顧形象”地瘋狂怒吼，好像要讓全世界都聽(tīng)到似的。 波比啊波比，你的樣子，你的性格，無(wú)不讓我覺(jué)得你真是可愛(ài)“無(wú)比”。 小練筆四年級(jí)作文7 記得大前年的暑假我們?nèi)チ撕魝愗悹柎蟛菰?在游玩的路上，我們一家人都被大草原迷人的風(fēng)景吸引住了。那天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，只有兩三片云朵在那邊自由地飄著。碧綠的草原一望無(wú)際，我只能隱隱約約看見(jiàn)兩三頭牛低著頭吃草。我試著把車窗打開(kāi)，調(diào)皮的風(fēng)就立刻擠進(jìn)車子里。有時(shí)候司機(jī)叔叔會(huì)把車停下來(lái)讓我們欣賞風(fēng)景，我往窗外看了一下，發(fā)現(xiàn)有一群羊在過(guò)馬路。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了在地天相接的地方出現(xiàn)了一個(gè)包子一樣的小屋。我問(wèn)爸

9、爸：“那個(gè)是什么東西呢?”“這個(gè)叫蒙古包，”爸爸說(shuō)道，“這就是我們要去的餐廳?！?下了車，表弟、表妹和我以100米沖刺的速度跑進(jìn)了蒙古包里，只見(jiàn)這個(gè)“餐廳”冷冷清清的，我們覺(jué)得這里沒(méi)意思就走了。這時(shí)我表弟發(fā)現(xiàn)了一只羊，我們?nèi)齻€(gè)人就都想抓住這只羊，于是三個(gè)人就歡快地沖過(guò)去了。當(dāng)我們快要抓住羊的時(shí)候，小羊突然拔腿跑掉了，我們?nèi)齻€(gè)百思不解，羊怎么能在后面看著我們呢?后來(lái)才知道，羊的眼睛也是可以看到后面的。后來(lái)我們還穿起了蒙古人的衣服，又喝奶酒茶，還體驗(yàn)了下射箭及騎馬。尤其是射箭，我的動(dòng)作特別搞笑，蒙了半天才把箭飛到了2米遠(yuǎn)，惹得旁邊的大伙都哈哈大笑。 這真是一次難忘的旅行。 小練筆四年級(jí)作文8 鄉(xiāng)下

10、的油菜花滿山遍野，層層疊疊。當(dāng)太陽(yáng)從東邊升起的時(shí)候，陽(yáng)光落在油菜花上，油菜花就變得金光燦燦，就像閃閃發(fā)光的金子。從遠(yuǎn)處看，油菜花是金色的。走近看，一朵朵一簇簇的油菜花上，小蜜蜂在辛勤勞作，蝴蝶在花上盤旋，給油菜花更增添了幾分動(dòng)態(tài)。這時(shí)在油菜花中拍幾張合影，最好不過(guò)了。 小練筆四年級(jí)作文9 鄉(xiāng)村的生活平靜而樸實(shí)。每當(dāng)傍晚的時(shí)候，每家每戶的煙囪里都飄出縷縷青煙。廚房里一位老奶奶正在準(zhǔn)備著一鍋美食，而她的孫子坐在灶臺(tái)旁的小板凳上，正往爐火里添柴火，縮著身子取暖。院子里一只狗趴在角落里的草堆上，懶洋洋地半瞇著眼睛曬太陽(yáng)。而院子旁的雞舍里有許多母雞時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的聲音 小練筆四年級(jí)作文10 我的很多同學(xué)都很棒，但是我最佩服的，要數(shù)我的同桌王運(yùn)澤了。他高高的個(gè)子，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神，總是樂(lè)呵呵的，是個(gè)斯文秀氣的“陽(yáng)光男孩”。他是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，記得有一次單元測(cè)試，我有一個(gè)字“匠”不認(rèn)識(shí)，不知道怎么組詞，急得抓耳撓腮，眼睛不由得瞟到了同桌的試卷上，想看那道不會(huì)的題。這時(shí)同桌看到了連忙把他的卷子遮住，說(shuō)：“不要抄襲，考試作弊是不對(duì)的?！蔽壹t著臉低下了頭。 下課后，運(yùn)澤很耐心地問(wèn)我哪