初中物理(人教版)【學案】八年級(下冊)11.4機械能及其轉(zhuǎn)化

1、【學案】班級姓名11.4機械能及其轉(zhuǎn)化初中物理（人教版）八年級（下冊） 2019/5/176關(guān)于機械能，下列說法錯誤的是（ ）【學習目標】1 理解動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的，并能舉例說明；2 能解釋一些有關(guān)動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象；3 了解動能和勢能及其轉(zhuǎn)化的一些應(yīng)用。重點：理解動能和兩種勢能的相互轉(zhuǎn)化，學會判斷實例中是什么能轉(zhuǎn)化為什么能。 難點：分析動能和彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化?！緶毓识隆縜 一個物體具有動能就是具有機械能b 物體具有重力勢能就是具有機械能c 物體具有彈性勢能就是具有機械能d 只有物體同時具有動能和勢能時，才能說物體具有機械能7如圖所示，彈簧的上端固定一塊木板，小虎同

2、學從地面跳上木板后，向下壓縮 彈簧的過程中，他的重力勢能、彈簧的彈性勢能變化情況是 ( ) a重力勢能減小，彈性勢能增大 b 重力勢能增大，彈性勢能減小1動能：物體由于 2重力勢能：物體由于 3彈性勢能：物體由于 【自學指導(dǎo)一】而具有的能量，其大小與 、 而具有的能量，其大小與 、而具有的能量，其大小與有關(guān)。有關(guān)。有關(guān)。c重力勢能增大，彈性勢能增大 d 重力勢能減小，彈性勢能減小 8如圖人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，下列說法正確的是 ( )a勢能減小，動能增大 b勢能增大，動能增大c勢能增大，動能不變 d 勢能增大，動能減小1右圖為麥克斯韋滾擺，當滾擺下降時，高度 ，重力勢能 ，9跳傘運

3、動員在空中勻速下落時，以下說法中正確的有 ( )速度 ，動能 ，（填“增大”或“減小”）即能a重力勢能減少，動能增加，機械能不變 b 重力勢能增加，動能減少，機械能不變轉(zhuǎn)化為能；當滾擺上升時，速度 ，動能 ，高度 重力勢能 ，（填“增大”或“減小”）即能轉(zhuǎn)化為能。c重力勢能減少，動能不變，機械能減少 d 重力勢能增加，動能不變，機械能增加 10體積相同的實心鋼球和鋁球，鋼球靜止水平桌面上，鋁球在同一水平桌面上勻速運動，則（ ）2右圖為單擺的運動情況，小球從 a 點下落到 o 點，能轉(zhuǎn)化為能，a兩球的勢能相等 b兩球的機械能一定不等 c兩球的動能相等 d兩球的機械能可能相等之后又從 o 點上升到

4、 b 點，能又轉(zhuǎn)化為能。11小球分別從光滑斜面 ab、ac、ad 下滑，則小球滑到斜面底端時的動能（ ）小球動能最大的點是點，小球重力勢能最大的點是點。a從 ab 滑下時的動能最大 b 從 ac 滑下時的動能最大3人推開彈簧門的過程中，彈簧由于發(fā)生彈性形變而具有能；當彈簧門c從 ad 滑下時的動能最大 d 從三個斜面滑下時一樣大自動關(guān)閉的過程中，彈簧由于形變減小，其 門的能。能減小，能轉(zhuǎn)化為12下列現(xiàn)象中，物體動能轉(zhuǎn)化為勢能的是（ ）a騰空上升的禮花彈 b弓把箭水平射出 c騎自行車勻速上坡 d秋千由最高處蕩向最低處4能和能統(tǒng)稱為機械能，勢能又包括勢能和勢能。13如圖鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道

5、abcd 從 a 點運動到 d 點，鋼珠（ ）一個物體具有的機械能等于能和能的總和。a通過 d 時的速度比通過 c 時大 c 從 a 到 b 過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能5動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的，當只有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化時，機械能總量 ?！净A(chǔ)過關(guān)】1 物體由于 而具有的能叫做動能.物體由于 而具有的能叫做重力勢能； 物體由于發(fā)生 而具有的能叫做彈性勢能.動能和勢能統(tǒng)稱為 。2 劉翔進行跨欄比賽，在躍起身體上欄的過程中， 能轉(zhuǎn)化為 能。3 如右圖所示的實驗裝置中，物塊沿光滑的斜面向下滑動時， 能轉(zhuǎn)化為能，當物塊接觸彈簧向右運動時， 能轉(zhuǎn)化為 能， 這個實驗說明不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。4如

6、右圖所示，a、b 為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線（ 不計空氣阻力），其中 是動能隨高度關(guān)系圖線，小石塊達到的最大高度為 m，小石塊在最高點時的機械能為 j。5下列過程中，屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是（ ）a玩具彈簧槍將“子彈”射出去 b 雪橇從山坡上滑下c彈簧門在推開后自動關(guān)門 d 向上拋出的小球上升的過程中速度越來越小求學猶植樹，春天開花，秋天結(jié)果實 。愛因斯坦b在 c 點比在 b 點的重力勢能小 d 從 b 到 c 過程中，機械能轉(zhuǎn)化為重力勢能14跳水運動員從騰空跳起向上運動后再向下落入水中，若不計空氣阻力，在整個空中運動過程中，運動員的（ ）a 動能先減小

7、后增大，重力勢能先增大后減小，機械能不變b 動能先增大后減小，重力勢能減小先后增大，機械能不變c 動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小，機械能增大d 動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大，機械能減小15如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的 a 點靜止釋放，相繼經(jīng)過 b 、c 兩點，ab=bc,則下列分析 正確的是（忽略空氣阻力的影響）（ ）a 小鋼球下滑過程中機械能的總量一直增大b 小鋼球在 ab、bc 兩段內(nèi)運動的平均速度相等c 小鋼球所受重力在 ab、bc 兩段內(nèi)做功相等d 在 a、b、c 三點中，小鋼球在 a 點具有的動能最大16.不同的物理現(xiàn)象往往遵循同一物理規(guī)律。例如：跳傘運動員從

8、空中徐徐下降；剎車后，水平路面八年級物理組【學案】班級姓名初中物理（人教版）八年級（下冊）2019/5/17上行駛的公交車逐漸減速停靠在車站，這些現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化有共性的是（ ）a 物體的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能 b 物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量 c 其他形式的能量轉(zhuǎn)化為物體的機械能 d 物體的機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量17.我國的登月工程分為三個階段進行，其中發(fā)射首顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”是這一工程的第一 個階段，2007 年 10 月 24 日，“嫦娥一號”發(fā)射升空。關(guān)于“嫦娥一號”衛(wèi)星的說法錯誤的是（ ） a衛(wèi)星探測到的信息是靠電磁波傳回地面的b 衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，運動狀態(tài)

9、不斷改變c 衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，主要是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能d 衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，重力勢能增大，動能增大，機械能增大18. 2016 年 4 月 14 日，nba 巨星科比布萊恩特迎來職業(yè)生涯的最后一場比賽，如圖是科比在比賽中 的一次投球過程，下列說法不正確的（ ）a 他用力蹬地身體卻向上躍起，是因為力的作用是相互的b 他在起跳后的上升過程中，勢能轉(zhuǎn)化為動能c 球離開手后能繼續(xù)往前飛行，是因為物體具有慣性d 球撞擊籃板后反彈，是因為力能改變物體的運動狀態(tài)19.如圖所示，空中加油機正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機加油，加油后戰(zhàn)斗機仍以原來的高度和速度 做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機的（ ）a 動能不

10、變，勢能不變，機械能不變b 動能不變，勢能減少，機械能減少c 動能增加，勢能不變，機械能增加d 動能增加，勢能增加，機械能增加【能力提升】20.如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在 a 點。 b 點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c 點是小石塊 a 從 a 點自由釋放后所能達到 的最低點，關(guān)于小石塊從 a 點到 c 點運動過程的說法，正確的是( )a 小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能b 從 a 點下落到 b 點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用c 從 b 點下落到 c 點的過程中，小石塊的速度先增大后減小d 小石塊在 c 點時，受到平

11、衡力的作用21.如圖，小明同學質(zhì)量為 50kg ，背著重為 15n 的書包，書包帶與小明的肩部接觸的總面積為 300cm2，g=10n/kg ，求：（ 1）小明背著書包走到了三樓的課室，在這過程中他做的功。（2）此過程小明總共用了 20s 的時間，他做功的功率是多少？是 59 ，求：（1）小華所受到的重力是多少牛？（ 2）小華每跳一次做多少焦的功？（3）小華 跳繩時的功率是多少瓦？23. 某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為 ，下表為他乘車到達目的 地時的車費發(fā)票求：(1)出租車在這段時間所做的功； (2) 出租車行駛時的功率24. 如圖所示，小明在跑步機上鍛煉身體設(shè)他在跑步機上以 5ms 的速度勻速跑動 30min，跑動的 總動力為 40n求：（1 ）他在這段時間內(nèi)相當于跑了多少路程? （2）他在這段時間內(nèi)做了多少 功? （3）他做功的功率是多少?25. 已知桑塔拉 2000 轎車的質(zhì)量是 1.6t，它以 54