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欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞與設(shè)計(jì)圖案,使學(xué)生進(jìn)一步熟悉已學(xué)過(guò)的軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象,學(xué)會(huì)應(yīng)用軸對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案。2、 經(jīng)歷圖案的欣賞與設(shè)計(jì)過(guò)程,體驗(yàn)變換的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)操 作實(shí)踐的動(dòng)手能力。3、 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,感受圖形變換創(chuàng)造的美,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的 密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)應(yīng)用軸對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)美麗的圖案。教學(xué)難點(diǎn):能利用軸對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)美麗的圖案。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:溫故互查:在優(yōu)美的旋律中,教師一一展示各種美麗的圖案,學(xué)生在愉悅的 氣氛中欣賞。你有什么感受?自學(xué)感悟:出示教材第 35 頁(yè)主題圖:1、第一幅圖:這個(gè)圖案是有哪個(gè)圖案經(jīng)過(guò)怎樣的變化設(shè)計(jì)出來(lái)的?2、第二幅和第三幅圖呢?合作探究:小組合作,利用基本圖形平移或旋轉(zhuǎn),或軸對(duì)稱設(shè)計(jì)一幅美麗的 圖案。匯報(bào)點(diǎn)評(píng):小組展示自己設(shè)計(jì)的美麗圖案,集體點(diǎn)評(píng)。歸納總結(jié):要設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案,我們應(yīng)該按照怎樣的步驟來(lái)操作呢? 鞏固練習(xí):完成課本 36 頁(yè)“練一練”第 1、2、題拓展延伸:完成課本 36 頁(yè)“練一練”第 3 題板書(shū)設(shè)計(jì):欣賞與設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)步驟:確定要設(shè)計(jì)的圖案確定
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