課外輔導(dǎo)教師管理制度

1、教師日常行為規(guī)范一、禮儀規(guī)范1 在校衣著整齊，著裝自然得體，不濃妝艷抹。2 舉止端莊，語言文明，禮貌待人。謙虛謹慎，尊重同志，同事間應(yīng)搞好團結(jié)，不打架吵嘴，相互學(xué)習，相互幫助，關(guān)心集體，維護集體榮譽，共創(chuàng)文明組，不打擊誹謗在教育教學(xué) 上作出成績積極向上的教師。友愛同事，團結(jié)合作，真誠待人，同事見面主動問好。3 尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，學(xué)生問好應(yīng)還禮，自覺使用普通話。4 進入教室、參加各類會議均應(yīng)把手機調(diào)至震動檔，不得接聽手機。二、教育教學(xué)規(guī)范（一）新學(xué)生引進1、 校長安排新學(xué)生試聽老師應(yīng)知道的學(xué)生情況：學(xué)生姓名、試聽時間、學(xué)生成績情況、學(xué) 生學(xué)習中存在的問題2、 教師第一次試講應(yīng)注意的問題：到試

2、講時間學(xué)生未到應(yīng)及時告知校長、試講后留下學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)系方式且告知學(xué)生老師電話號碼、下課后先與學(xué)生溝通交流如學(xué)生如滿意，將 學(xué)生帶到辦公室與校長一起安排好下次上課時間（二）正常教學(xué)過程1、 課前準備充分：提前兩天備好課，提前一天打印好試卷。絕不允許無教案上 課。2、 學(xué)生遲到超過十分鐘應(yīng)主動與學(xué)生聯(lián)系，并向校長反映。學(xué)生不得隨便請假， 初中生請假教師須先告知學(xué)生家長，再告知校長，高中生請假需經(jīng)校長同意。 3、教師必須按時上課、下課，不得遲到、課中不得離崗和早退，上課過程中不 得攜帶手機和電腦進教室，上課時間不允許待客（特殊情況除外）。4、 教師上課必須做到目標明確，重點突出，圍繞教學(xué)目標精心

3、組織教學(xué)，要保 持良好的課堂秩序。5、 教師上課要精神飽滿，富有激情。6、 教師上課須按照新課標的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習的教學(xué)方法，上課期間遵 循知識點例題課堂練習題的講練結(jié)合模式，禁止課堂上光講不練或者光練不 講7、 教師必須嚴格按照學(xué)校安排的時間上課，不得私自改動和調(diào)換；如果確需調(diào) 換，需提前一天經(jīng)校長批準。8、 教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開教室去做別的事情，更不允許讓學(xué)生提 前下課（如特殊情況須學(xué)生家長向校長請假）。9、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，及時抓差缺。嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生。10、 重視德育在學(xué)科中的滲透，多渠道，全方位地抓好學(xué)生思想道德。11、 嚴禁8:3012:30,14:0

4、018:00,19：0021:00在教學(xué)區(qū)玩游戲、看電影與教學(xué)天關(guān)的娛樂活動。12、校長不定時安排無課教師旁聽有課教師上課（三）課后作業(yè)布置與批改制度1、 每次上完課必須布置課后作業(yè)，課后作業(yè)教師須在發(fā)給學(xué)生前親自做一遍，及時刪除偏 題、怪題、無代表性題。嚴格控制課后作業(yè)量，每天課后作業(yè)量不超過一頁，發(fā)放時標號日 期2、 作業(yè)批改要及時，有批改日期。作業(yè)須按時批改。3、 作業(yè)批改要正規(guī)、認真，全批全改，做到不錯批、不漏批。4、 要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通 過適當?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。5、 要嚴格要求學(xué)生認真、按時、獨立、整潔地完成作業(yè)。

5、6、 作業(yè)批改不及時，作業(yè)嚴重不足或嚴重超量，不全批全改、無批改日期，按考核細則扣 分。三、生活規(guī)范：1、 上下班不遲到、不早退、必須嚴格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的作息時間表，實行簽到制度。2、 值日教師每天做好辦公室清潔衛(wèi)生工作，保持辦公室整齊、美觀、舒適。3、 多層次、多渠道關(guān)注學(xué)生，主動糾正學(xué)生不良衛(wèi)生習慣。4、 愛護學(xué)校公物，節(jié)約用水用電。教師備課上課要求細則（一）備課：備課是根據(jù)課程標準的要求深入把握教材的首要環(huán)節(jié)，是上好課的前提，具體 包括備學(xué)生與備教材兩部分。1備學(xué)生：學(xué)生是學(xué)習的主體，全面了解學(xué)生、貼近學(xué)生是整個教學(xué)的核心。學(xué)生的心理、身體狀況、興趣趨向及意志力等諸多方面都不同程度地影響著

6、教學(xué)的正常進行與教學(xué)效果的 彰顯，因而教師備課時首先要結(jié)合學(xué)生原有的基礎(chǔ)制定切合實際的學(xué)科教學(xué)計劃。2備教材：教師必須反復(fù)認真地學(xué)習課程標準，鉆研教材，并根據(jù)教學(xué)要求，須超前二天備課并寫好教案，上課前對教案反復(fù)修改，嚴禁無教案上課。每節(jié)課都必須制訂明確的教學(xué) 內(nèi)容和清晰的教學(xué)過程，要提出突出重點、把握關(guān)鍵和分散難點的措施，合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)， 選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，教有反思，改有記錄。3全體教師要及時集體備課，共同研究重點、難點及其處理方法，共同探索在教學(xué)過程中 對學(xué)生進行啟發(fā)思維的手段。教案書寫要求規(guī)范、整潔、美觀，或者用 a4紙打印。附：比較規(guī)范教案基本內(nèi)容1教學(xué)內(nèi)容4教學(xué)重點、難點 6教學(xué)過

7、程7小結(jié) 8板書設(shè)計 9作業(yè)設(shè)置（二）上課：上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)目標明確。要根據(jù)教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求符合課 程標準要求，符合學(xué)生的實際。教學(xué)內(nèi)容正確。教學(xué)內(nèi)容要注意科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一，對概念、定義的表述，對原理、定 律的論證，以及對事例的引用，都要準確無誤。要抓住關(guān)鍵，突出重點，并注意新舊知識的 銜接，把握教材的內(nèi)在聯(lián)系，符合學(xué)生的認知規(guī)律。要挖掘教材的思想性，將德育滲透于教 學(xué)之中；重視非智力因素的培養(yǎng)，管教管導(dǎo)，教書育人。教學(xué)方法恰當。教學(xué)方法既是科學(xué)，又是藝術(shù)；既要符合認知規(guī)律，又要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng) 造性。要貫徹教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，要正確處理好兩者的關(guān)系。要充分利用現(xiàn)代 化的教育手段，提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)基本功扎實。教師要努力提高演講、解題、示范、實驗操作、制作教