閱讀活動(dòng)計(jì)劃

1、一（3）班課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃萬里長征要從第一步走起，小學(xué)生的課外閱讀一定要從一年級做起，讓孩子 們知道課外書將伴隨他們一起度過小學(xué)六年乃至一生。對我們班的課外閱讀活 動(dòng)，我制訂了以下的方法：一、家里的課外閱讀1、為孩子建立小書柜。配合孩子的成長盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書，豐富孩子的課外書。（學(xué)校應(yīng)該豐富圖書，讓孩子們有更廣闊的讀書范圍，也為家里沒有 條件的孩子提供方便。）2、陪孩子一起閱讀。內(nèi)容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。（白天沒有時(shí)間，可以利用晚上半個(gè)小時(shí) 的時(shí)間來完成這一內(nèi)容。）3、幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括：讀書時(shí)間、內(nèi)容、孩子想說的話、家 長的

2、評價(jià)等。二、學(xué)校的課外閱讀結(jié)合“愛閱讀”行動(dòng)推薦書目，在每周二上午第三節(jié)進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。內(nèi) 容包括：1、展示讀。班里提前識字的孩子就是最好的榜樣。讓這些孩子在全班同學(xué)面前朗讀他們喜歡的小故事，相信馬上就會有孩子為此而在家里認(rèn)真讀一篇小故 事了。2、 自由讀。帶自己最喜歡的一本書來，在教室里小聲地讀。3、 交流。學(xué)生之間的交流：給自己的小伙伴講一講你讀到的故事或者你知道了什么。學(xué)生和家長的交流：讓學(xué)生暢所欲言，回家后把叢書中學(xué)到的知識說給給家 長聽。老師和學(xué)生的交流：平等地和他們討論故事的情節(jié)，對人物的評價(jià)。讓孩子 們把老師當(dāng)成自己的大伙伴，拉近與圖書的距離。注意事項(xiàng)：將讀與說緊密結(jié)合，一年級

3、的孩子可以不做讀書筆記，這一階段 的目的就是要讓他們愛上閱讀。四、評比匯報(bào)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，進(jìn)行“讀書大王”的評選活動(dòng)。邀請家長共同參與。1、 家庭閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多，誰的收獲最大。2、 介紹我的小書架。學(xué)習(xí)整理書籍，并與其他孩子進(jìn)行圖書交流。同時(shí)，將優(yōu)秀家庭的圖書信息傳遞給其他家長，以促進(jìn)各個(gè)家庭的孩子共同進(jìn)步。 五、圖書推薦。首先圖書要有內(nèi)容明確的畫面，下方配有簡單的一兩句話，字要大一些的， 內(nèi)容不確定，可隨孩子們的喜好，自行選擇，科普、童話、神話、民間故事、成 語故事均可。另外，兒歌、童謠、謎語、古詩，這都是適合孩子們閱讀的內(nèi)容。六、拓展閱讀的空間。1、 讀書看報(bào)是閱讀。2、 觀看有益的電視節(jié)目也是閱讀。3 、聽廣播、聽別人讀書、聽老人講故事同樣是閱讀?？傊?，我們要通過多種閱讀形式和活動(dòng)來促進(jìn)