左、右的認(rèn)識(shí)

1、位置 左右 冀教版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè) 左左 右右 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知 課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè) 位置位置 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1 1 位置 左右 Ascd2a23q cwcbxvxzxsSW1 黑板的黑板的右邊有值右邊有值 日表。對(duì)嗎？日表。對(duì)嗎？ 黑板的左邊黑板的左邊 有課程表。有課程表。 講桌講桌的右邊有的右邊有 一盆花。一盆花。 國(guó)旗的左國(guó)旗的左 邊邊 情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入觀察教室，用觀察教室，用“左左”或或“右右”說(shuō)一句話(huà)。說(shuō)一句話(huà)。 返回 位置 左右 這這是我的左耳。是我的左耳。這是我的右腳。這是我的右腳。 返回 探究新知探究新知 指出自己身上的指出自己身上的“左左

2、”和和“右右”。 位置 左右 把數(shù)學(xué)課本放把數(shù)學(xué)課本放 在自己前面。在自己前面。 把練習(xí)本放在課本把練習(xí)本放在課本 右邊，把鉛筆盒右邊，把鉛筆盒 放在課本左邊。放在課本左邊。 返回 位置 左右 你右手拿的是書(shū)。你右手拿的是書(shū)。 你你右手拿的是鉛筆。右手拿的是鉛筆。 返回 照樣子說(shuō)一說(shuō)。照樣子說(shuō)一說(shuō)。 位置 左右 請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做。請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做。 伸出伸出右手右手 伸出伸出左手左手 抬起抬起左腳左腳 抬起抬起右腳右腳 摸摸右摸摸右耳朵耳朵 摸摸摸摸左左耳朵耳朵 返回 位置 左右 說(shuō)一說(shuō)：下面的路標(biāo)是什么意思？說(shuō)一說(shuō)：下面的路標(biāo)是什么意思？ 向左轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)

3、 返回 位置 左右 1 1、物品的位置是由參照物決定的。、物品的位置是由參照物決定的。 2 2、人身體上的左、右是不變的。、人身體上的左、右是不變的。 返回 位置 左右 的右面是的右面是_,_, 返回 課堂課堂練習(xí)練習(xí) 看看圖填空。圖填空。 的左面是的左面是_。 位置 左右 上下樓梯時(shí)，我們上下樓梯時(shí)，我們 都要靠都要靠_行。行。 右右 返回 位置 左右 左面第二個(gè)涂上黃左面第二個(gè)涂上黃 色色 右右面第三個(gè)涂上紅面第三個(gè)涂上紅 色色 返回 按按要求涂色。要求涂色。 位置 左右 這里一共有這里一共有_只小動(dòng)物，只小動(dòng)物， 從左面數(shù)從左面數(shù)_在第在第4 4個(gè)。個(gè)。 5 返回 位置 左右 左手的號(hào)碼是左手的號(hào)碼是_ 右右手的號(hào)碼是手的號(hào)碼是_ 返回 位置 左右 1 1. .物品物品的位置是由參照物決定的位置是由參照物決定的。的。 2 2. .人人身體上的左、右是不變身體上的左、右是不變的。的。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 返回 位置 左右 課