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文檔簡介

1、學習標兵代表發(fā)言稿 學習標兵代表發(fā)言稿 在快速變化和不斷變革的新時代,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是為大家收集的學習標兵代表發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 敬愛的 _、老師,親愛的同學們: 你們好! 我叫#班的一名學生,今天我能被學校授予“學習標兵:的光榮稱號,并作為學習標兵的代表發(fā)言,感到十分的光榮和自豪。在過去的一年里,我在學習方面取得很大的成績,當然,這與我不甘 _、勤奮進取的精神有關,但更離不開老師的辛勤教育和耐心教導,在此我代表全體同學向我們敬愛的老師道一聲:謝謝您,老師! 下面,我把自己的

2、一些經(jīng)歷和在學習方面的體會、做法和大家匯報一下: 初中畢業(yè)后我來到了 _中專。在此之前,我對職業(yè)高中并沒有太多的了解,只是聽到許多關于職高的議論:職高的管理不嚴,學習的氣氛也不緊張,各項工作都很松懈,但進入學校以后,我才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯的,這里校風嚴謹,學習氣氛濃厚,時間緊張,各項工作井然有序;而且有許多同學從這里踏上了理想的工作崗位和學校。這些都使我對自己的選擇更加堅定,更加無怨無悔。于是我擁有了足夠的自信。我想:這既然是一個培養(yǎng)人才的地方,那么我應該更加努力,抓住機遇,不斷超越自我。因此,無論做什么事,我都以高昂的熱情和百倍的信心去對待。 在進入我們學校的第一天,我就為自己樹立了三年后考取

3、大學和目標,有了目標就有了前進的方向,也有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。每堂課我都專心致志地聽講,跟隨老師的思路,在知識的海洋里不斷前行。在學習知識的過程中,不理解的情況時常發(fā)生。我并不把它當作恥辱,而是認真思考或與同學探討,有不能解決的,就請教老師,課后及時溫習功課,做到舉一反三,觸類旁通。通過練習,我在學習中做到了心中有底,增加了學習的主動性和積極性。 學習是一個付出和收獲不斷循環(huán)的過程。經(jīng)過我的刻苦努力,在上學期期末考試中,我的成績名列兩個電算班第二名。但我并不滿足,我要力爭第一。新學期開始我在學習上更加努力,我相信“一分耕耘一分收獲”的古訓。針對學科中的薄弱科目,我下足功夫,下大力氣,爭取成

4、績有較大幅度的提高。但在這其中我也遇到了挫折,我們都知道成功喜歡藏在人生最遙遠的地方,人生近處總是站滿了失敗。對待挫折唯一的辦法就是提高自己的水平面,把力氣下在平日,尤其是對明年要高考的同學不說,這就顯得尤為重要,同學們不光要有抗挫折能力,還要有競爭意識。有一段時期,我驕傲了,自豪了,結果期中考試的時候有大批的同學超越了我,這讓我知道學習是一個不進則退的過程,于是我又制訂了新學期的學習目標:努力爭取第一名的成績,我會為自己加油,也會持之以恒,更加努力。 同學們,抓住我們手中的每寸光陰吧,讓我們一同努力,攜手共進,相信不久的將來,我們一定能信心百倍的走出校門,成為社會建設的有用人才。 20xx2

5、0xx學年度第一學期期中家長會學習標兵代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師及家長,親愛的同學們: 大家好! 我是五年級學生xx,今天,站在這里,我很榮幸地成了學習標兵,我也很榮幸的在本次家長會上代表全校學習標兵與大家進行交流。時間過的很快,轉眼本學期已過了一大半時間。緊張的期中考試已落下了帷幕,同學們取得的成績見證了自己平時的努力,也見證了老師們辛勤的工作。 我是一個樸實的孩子,做事情認真踏實,針對學習,我有以下 _: 首先, “優(yōu)秀是一種習慣,習慣決定成敗”。我們要嚴格要求自己,爭取去做一個優(yōu)秀的人。在學習生活中,我們要不斷的調整學習方法,養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣。課堂上集中精力聽講,積極回答問題,認真做好課堂

6、筆記。我相信“開卷有益”,比如:語文預習全部自己,做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記,堅持每天一個小時的課外閱讀,語文知識不斷積累等。 其次,做任何事情都要用心,我相信大家都知道一句名言:“世上無難事只怕有心人”,其實,只要我們用心,就能干成自己想做的事。比如:好多學生覺得英語單詞難記,其實,只要用心你會發(fā)現(xiàn)每一個單詞都有他發(fā)音,拼寫的規(guī)律,當我們掌握了這規(guī)律后,單詞背起來就簡單輕松了很多。 清晨第一縷陽光輕撫著大地,我們的校園里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;中午老師和同學們又放棄了休息的時間,爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;下午放學回家,很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間,

7、用于復習功課;我們?yōu)樽约喝〉玫臐M意成績而感到驕傲自豪,也要對所有付出辛勤勞動和汗水的老師們真誠地說一聲老師你們辛苦了!謝謝你們! 在這和大家 _一句座右銘:“我堅信,我可以!成功就從這里開始!” 最后,衷心地祝愿所有得老師身體健康,事事順利!也希望同學們努力學習,奮發(fā)向上。為自己以后的人生交上一份滿意的答卷! 謝謝大家! 五年級:xx “學習標兵”發(fā)言稿 尊敬的老師、親愛的同學們: 大家好!我是五(2)班的唐瑞,很高興能作為“學習標兵”代表在這里發(fā)言。 請允許我代表所有同學對培養(yǎng)我們的學校表示衷心的感謝!是學校給了我們良好的學習環(huán)境,讓我們感到非常的溫馨,我很高興選擇了這樣一所優(yōu)秀的學校。 我

8、要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意!半學期以來,我們一點一滴的進步都凝聚著老師們的心血,我們的每一份成績都凝聚著老師們的智慧,我們的每一點成長都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識,幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣,還教會了我們許多做人的道理。你們的付出,我們都會牢記在心上。 我們是一名小學生,首要任務是學習,要樹立明確的目標和方向,這樣才能給自己的學習增加動力,才能給自己的學習指明方向。上課時,一定要專心致志,積極思考,踴躍地回答老師所提的問題,爭取在課堂上得到最大的收獲。聽課時做筆記也是必不可少的,盡量將老師在課堂上所說的重點、難點記下。放學回家后,同樣也要合理的安排自己的時間。比如,做作

9、業(yè)時,要專心致志,不能一邊做著作業(yè),一邊卻在想著其他事情。做完作業(yè)后,應盡量將當天課堂上所學的知識 _一下,將上課時所做的筆記翻閱一遍,鞏固一下。 學習還要注意勞逸結合,在感到疲倦的時候適當放松一下。學習之余要積極參加學校 _的各項課外活動,努力使自己的各方面素質在活動中不斷地提高。 所有的成績只屬于過去,每天都是一個新的起點,明天依然是嶄新的一天。 最后,我想再次感謝老師及同學們對我的關心和幫助,這份榮譽也將為我的學習道路注入更大的動力! 尊敬的荊老師、尊敬的家長朋友、(親愛的同學們): 大家好! 我是(咱們班)吳明軒同學的爸爸,今天受荊老師委托有機會和大家交流怎樣教育孩子,感到很榮幸。 首

10、先,請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關心我們孩子成長的、以荊老師和宗老師為代表的精英老師們表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝! 借助荊老師給我們創(chuàng)造的家校互動平臺,向各位老師家長匯報一下我們家培養(yǎng)孩子的一點體會與認識,同時希望大家多提一些寶貴 _。 首先我認為孩子的發(fā)展離不開三個方面:好的學校、優(yōu)秀的老師、良好的家庭教育。學校是土壤,土壤的肥沃程度決定一棵小樹是否能夠成為參天大樹。有著一個盡職盡責、善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點并因材施教、品德高尚教師團隊的實驗小學就是讓我們的孩子長成參天大樹的土壤。相信今后的.實踐能證明這一切。孩子除在學校外更多的時間在家里,所以,第三個方面(良好的家庭教育)也相當重要。

11、下面我主要從家庭教育方面和各位家長交流一下: 一、 掌握自己孩子的特點,引導孩子向正面發(fā)展 孩子本身是幼稚、愛玩的,又是獨生子女,平時總是喜歡得到表揚與鼓勵,不愿接受批評。針對這一心理特點,我們家的做法是:多鼓勵,少責備;平時多對孩子豎起大拇指,說“你真棒”。我們每一次的表揚都能幫助明軒增加學習的動力,建立孩子的自信心。 我們都知道培養(yǎng)良好的習慣是教育孩子的重中之重。吳明軒在上龍泉苑幼兒園的時候,我們發(fā)現(xiàn)他做事不認真,經(jīng)常粗心,注意力不集中。為了幫他糾正這個不良習慣,我們認真觀察了他的愛好,發(fā)現(xiàn)他在觀察圖畫的時候特別認真。就給他買了一些找不同的圖畫書,讓他在兩個相近的圖畫中找不同。通過鍛煉,取

12、得了很好的效果。 為了鍛煉孩子的 _能力,在明軒上幼兒園中班的時候,就讓他自己一個人單獨睡覺。針對他在外人面前膽小且口語能力差的情況,我們引導他參加了一個培訓學校的口才班培訓;現(xiàn)在明軒能在口才培訓學校及龍泉苑幼兒園先后主持了四場晚會(包括畢業(yè)典禮),就能證明這方面的缺點有了極大的改善。 培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣方面,我們根據(jù)明軒的興趣愛好,有選擇的引導向哪個方面發(fā)展。明軒喜歡畫畫,我們一直堅持讓他在幼兒園學畫畫。我們準備下一步讓他參加正規(guī)的美術學習班。 二、 積極配合老師的教育 通過 _等形式積極的與明軒的老師交流,了解孩子的情況,力爭與老師的教育步調一致,共同解決孩子存在的問題,不失為一種幫助孩子

13、提高的好辦法。通過交流可以知道老師教的知識是否掌握,有沒有按時完成家庭作業(yè),上課是否認真聽講,回答問題是否積極等。好拿出有針對的措施,爭取讓孩子在學校學到的東西切實掌握。孩子回家后,引導孩子復述當天學的內容,是挺好的辦法。但不要給孩子壓力,讓其在玩中學,學中玩最好。 三、 家長的言傳身教 孩子在家里呆的時間長一些,家長的一舉一動,孩子都看在眼里,記在心里;我們在潛移默化中影響著孩子。所以,當家長的就要以身作則,言行一致,做到文明用語,守紀律。孩子睡覺前盡量不開電視或網(wǎng)絡。 由于職業(yè)的緣故,我們夫妻倆晚上常常看一些專業(yè)的書籍;明軒受我們的影響也看一些課外書,睡前讀一會書。久而久之,明軒識字量上來了,估計至少1000字以上吧;并且自己會學習新漢字,最關鍵的是讀書習慣養(yǎng)成了。 明軒從幼兒園接觸數(shù)學開始,我們就有意識地鍛煉他。通過開商店買賣東西等游戲,經(jīng)??妓谒阋恍┯梢椎诫y的加減法。到目前為止,100以內的加減法基本不會錯。20以外的不過他用的是自己的一套獨特的方法,我們沒有阻止他;因為至少鍛煉了他的手腦并用、一腦多用的能力。每當看到明軒口中念念有詞、手指伸縮曲張的時候,心里有種想笑而又不敢笑的感覺。 近朱者赤,近墨者黑;為了我們的孩子,在此呼吁我們的家長朋遠離電視、網(wǎng)絡、麻將、撲克、煙酒等,

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