學(xué)術(shù)論文格式模板

1、山西財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）、總則第一條學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）是本科學(xué)生在掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基 本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)研究工作的訓(xùn)練，檢驗學(xué)生專業(yè)理論知識和技能掌握程度 的重要環(huán)節(jié)。第二條 每位本科學(xué)生必須參加學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真撰寫學(xué)術(shù)論文 （設(shè)計），成績合格，取得相應(yīng)的學(xué)分，方能畢業(yè)。二、學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）工作的組織與管理第三條學(xué)校成立以主管教學(xué)校長、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、學(xué)院負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校學(xué)術(shù)論 文（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)組，指導(dǎo)全校學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）工作。第四條 教務(wù)處作為職能部門，負(fù)責(zé)全校學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）工作的組織、管理、指 導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)工作。第五條 各學(xué)院成立由學(xué)院負(fù)責(zé)人

2、、各專業(yè)教研室主任參加的學(xué)院學(xué)術(shù)論文（設(shè)計） 領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）工作的組織、管理、指導(dǎo)、檢查、考核 和總結(jié)工作，其主要職責(zé)是：1. 做好學(xué)術(shù)論文工作的總體安排。2. 強(qiáng)選題與開題管理。組織教師和教研室根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求， 擬定論文（設(shè) 計）選題指南；組織學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）開題工作。3. 合理選派指導(dǎo)教師。4. 組建答辯小組。學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）答辯小組一般由 3名答辯委員組成，指導(dǎo)教師不得參加本人所指導(dǎo)學(xué)生的答辯工作；每個答辯小組設(shè)1名秘書，秘書可以由助教、非教學(xué)人員或研究生擔(dān)任，也可由答辯委員兼任；學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）內(nèi)容相近的學(xué)生應(yīng)安排在同一組答辯。5. 組織和監(jiān)控學(xué)術(shù)論文

3、（設(shè)計）的寫作、指導(dǎo)、答辯工作。要及時糾正工作中出現(xiàn) 的失誤，及時更換不稱職的指導(dǎo)教師，保證學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的寫作、指導(dǎo)、答辯工 作質(zhì)量。6審核山西財經(jīng)大學(xué)本科學(xué)術(shù)論文開題報告、學(xué)術(shù)論文成績，匯總、分析學(xué)術(shù) 論文成績并填寫相關(guān)表格。7. 認(rèn)真開展優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選工作。院級優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）由各專業(yè)按學(xué)生人 數(shù)的15剜學(xué)院推薦，學(xué)院在此基礎(chǔ)上按本學(xué)院畢業(yè)學(xué)生人數(shù)的 2%向?qū)W校推薦校級優(yōu)山西財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 秀學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）。教務(wù)處組織專家對各學(xué)院推薦的校級優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）進(jìn) 行復(fù)評，并編印山西財經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）匯編。學(xué)院要大力推薦學(xué)生 優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的發(fā)表。三、學(xué)

4、術(shù)論文（設(shè)計）的選題與開題第六條學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的選題學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）選題是在撰寫論文和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計之前，確定所要研究的學(xué)術(shù) 問題，它是撰寫學(xué)術(shù)論文和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的第一個環(huán)節(jié)，在整個學(xué)術(shù)論文寫作和進(jìn)行 畢業(yè)設(shè)計過程中具有十分重要的意義。（一）符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。（二）以研究現(xiàn)實(shí)問題為主，盡量結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與社會建 設(shè)的實(shí)際進(jìn)行。（三）貫徹因材施教的原則，涉及的知識范圍、理論深度要符合學(xué)生在校所學(xué)理 論知識、實(shí)踐技能和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的實(shí)際情況，對優(yōu)秀學(xué)生可適當(dāng)加大份量 和難度，使學(xué)生在原有水平和能力方面有較大的提高，并鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)新。（四）結(jié)合專

5、業(yè)的特點(diǎn)，在選題時有所側(cè)重：1 經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)、文科類專業(yè)學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）選題要有新穎性，要多反映 社會、經(jīng)濟(jì)、法律、文化中的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題。2工科類專業(yè)學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）應(yīng)結(jié)合工程實(shí)踐選題，在保證基本工程訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做一些提高性的、拓展性的研究專題；結(jié)合實(shí)際任務(wù)進(jìn)行的論文（設(shè)計），應(yīng)選擇那些能滿足教學(xué)要求并有實(shí)際意義的論題。3 理科類專業(yè)學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）選題要結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓學(xué)生走向 學(xué)科前沿，要反映一定的學(xué)術(shù)水平。4 藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）選題應(yīng)倡導(dǎo)題材廣泛性、風(fēng)格多樣性與 獨(dú)創(chuàng)性相結(jié)合，既鼓勵弘揚(yáng)主旋律，也提倡內(nèi)容多樣化，倡導(dǎo)健康文明的生活內(nèi)容和 深入完整的藝

6、術(shù)語言表達(dá)。5學(xué)校提倡不同專業(yè)（學(xué)科）互相結(jié)合，開闊學(xué)生眼界，實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的互相滲 透。（五）堅持 一人一題”的選題原則。若需二人以上共同完成，須由指導(dǎo)教師提出 并經(jīng)教學(xué)院長批準(zhǔn)。大題目的總體設(shè)計每個同學(xué)都要參加，其余部分應(yīng)做到分工明確， 以保證每個同學(xué)都能獨(dú)立完成相應(yīng)部分工作。山西財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）第七條學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的開題學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）開題主要就學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的研究目的及意義、文獻(xiàn)綜述、 基本思路、研究方法、工作進(jìn)度等進(jìn)行的論證，是提高學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）選題質(zhì)量和 水平的重要環(huán)節(jié)。具體要求如下：1開題報告的字?jǐn)?shù)一般不少于3000字；學(xué)生根據(jù)所選題目填寫山西財經(jīng)大學(xué)學(xué) 術(shù)論文（設(shè)計

7、）開題報告；2. 開題報告的內(nèi)容應(yīng)包括：選題意義、該領(lǐng)域國內(nèi)外研究動態(tài)（文獻(xiàn)綜述，不少于 2000字）、本論文研究的目的、研究內(nèi)容、研究方法及其論證、關(guān)鍵難點(diǎn)擬采取的解決 措施、實(shí)驗設(shè)計、論文工作總體日程安排等；3. 指導(dǎo)教師必須認(rèn)真審核山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）開題報告，并填寫意 見及建議。指導(dǎo)教師不同意，不得進(jìn)行開題答辯；4. 各學(xué)院必須認(rèn)真組織開題報告會進(jìn)行開題答辯，開題答辯通過后學(xué)生方可開始論 文寫作。答辯通過后的開題報告交學(xué)生所在學(xué)院存檔。四、學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）撰寫及要求第八條學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）寫作前廣泛開展社會調(diào)查、收集整理資料、 了解相關(guān)問題的研究現(xiàn)狀，同時要開展科學(xué)實(shí)驗

8、，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，避免低水平重復(fù)研 究，避免侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。指導(dǎo)教師在學(xué)生收集資料和科學(xué)實(shí)驗的過程中應(yīng)對學(xué)生多加指導(dǎo)，使學(xué)生掌握各 種資料收集和科學(xué)實(shí)驗的方法。各學(xué)院要為學(xué)生查閱資料和科學(xué)實(shí)驗提供必要的條件。第九條學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的篇幅以不少于5000字（不含圖表、程序和計算數(shù)字） 為宜，其結(jié)構(gòu)一般應(yīng)由以下幾部分組成：1. 論文題目。論文題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過 20個漢字。如有特殊要求，可加注副標(biāo)題。2. 論文摘要。論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容， 中文摘要在300個漢字 左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要基本相對應(yīng)。3. 關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息

9、的單詞或術(shù)語，數(shù)量為35個。每一 個關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不用標(biāo)點(diǎn)符號。英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞基本相對應(yīng)。中、英文關(guān)鍵詞分別附于中、英文摘要之后。4. 目錄。根據(jù)內(nèi)容編寫目錄，標(biāo)明頁碼5正文。正文一般包括前言、本論、結(jié)論三個部分。6注釋。正文中引用他人的觀點(diǎn)及原話、 主要數(shù)據(jù)等必須注明出處。有需要解釋的 內(nèi)容，亦可以加注說明。7參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)應(yīng)按正文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于正文末（15篇以上）。8. 附錄。不宜放在正文之中，但有參考價值的內(nèi)容，如調(diào)查問卷、公式推演、編 寫程序、原始數(shù)據(jù)附表

10、等，一般以附錄的形式附于參考文獻(xiàn)之后，附錄的篇幅不宜超 過正文。9. 圖表和度量單位。凡用圖或表格說明問題的，一定要在行文中對圖（包括曲線 圖、照片）或表給予解釋，圖或表在文中分別統(tǒng)一編號，圖或表應(yīng)與正文相對應(yīng)，排 于相應(yīng)地方。若同類圖或表數(shù)量多，也可作為附錄列于參考文獻(xiàn)之后。根據(jù)國家規(guī)定， 論文中出現(xiàn)的度量單位都應(yīng)采用國家單位制，在引文中出現(xiàn)非國際單位制時應(yīng)予以換 算后加注。10. 致謝：應(yīng)以簡潔的文字對學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）寫作過程中曾給予指導(dǎo)和幫助的教 師及其他人員表示謝意。致謝部分放在全文最后。第十條 學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）打印與裝訂按照山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）裝訂 規(guī)范進(jìn)行（見附件1）。五、

11、學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)第十一條 指導(dǎo)教師主要由校內(nèi)具有講師以上職稱、富有責(zé)任心的教師擔(dān)任，也可 聘請校外具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的兼職教師擔(dān)任。助教、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)學(xué) 術(shù)論文（設(shè)計），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作；指導(dǎo)教師應(yīng)熟悉學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）所涉及 的專業(yè)領(lǐng)域，應(yīng)有能力指導(dǎo)；要合理安排和適當(dāng)控制指導(dǎo)工作量，原則上每位教師每 屆指導(dǎo)本科學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的數(shù)量不得高于 6篇；指導(dǎo)教師由分管教學(xué)的院長審定 后，報教務(wù)處備案，不宜隨意更換。第十二條 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)工作，其具體職責(zé)是：1. 指導(dǎo)學(xué)生正確選題；2. 指導(dǎo)學(xué)生擬定畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃、論文（設(shè)計）寫作計劃及論文（設(shè)計）開題報告

12、。3. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，合理收集、整理和運(yùn)用資料，介紹參考書目。4. 定期進(jìn)行指導(dǎo)，檢查學(xué)生論文（設(shè)計）進(jìn)展情況。5審閱學(xué)生論文（設(shè)計）初稿，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改，寫出正稿。6. 對所指導(dǎo)學(xué)生的論文寫出評語，提出評分意見。填寫山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)論文（設(shè) 計）指導(dǎo)教師成績評定表。第十三條學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的寫作主體是學(xué)生，學(xué)生必須在老師的指導(dǎo)下保質(zhì) 保量按時完成學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的寫作任務(wù)。第十四條學(xué)生必須按照如下規(guī)范要求進(jìn)學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的寫作：1按時確定論文選題，擬訂論文（設(shè)計）寫作計劃及開題報告。2定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）工作的進(jìn)展情況；尊重指導(dǎo)教師意見，按 指導(dǎo)教師的要求高質(zhì)量地完

13、成寫作提綱、初稿、修改稿及定稿的寫作任務(wù)。3. 按學(xué)校規(guī)定的學(xué)術(shù)論文撰寫要求獨(dú)立進(jìn)行學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）工作，確保學(xué)術(shù)論文 （設(shè)計）符合規(guī)范要求。4按規(guī)定參加論文答辯。通過答辯以后，根據(jù)答辯小組的意見進(jìn)一步修改、 完善學(xué) 術(shù)論文，形成最終定稿并上交學(xué)院存檔。5嚴(yán)格遵守學(xué)校、學(xué)院有關(guān)學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的規(guī)章制度，在校外進(jìn)行論文（設(shè)計） 工作的要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度。第十五條 學(xué)生必須遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，杜絕學(xué)術(shù)不端行為。1嚴(yán)格遵守國家法制法令，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動成果和技術(shù)權(quán)益。2嚴(yán)格遵守科學(xué)研究學(xué)術(shù)基本規(guī)范，杜絕偽造、抄襲、剽竊、篡改等行為。3. 嚴(yán)禁請他人代寫學(xué)術(shù)論文（進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計）或代

14、他人寫學(xué)術(shù)論文（進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計）；4嚴(yán)禁將集體的研究成果當(dāng)作自己的學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）使用；5嚴(yán)禁其它違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為；6堅持文責(zé)自負(fù)，對學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。六、學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的評定與成績考核第十六條學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的評閱1指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn)，對所指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)術(shù)論文或畢 業(yè)設(shè)計進(jìn)行全面、認(rèn)真地評閱，并按百分制給出評閱成績。2根據(jù)學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的要求，結(jié)合學(xué)生在學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）期間的工作表現(xiàn)、 論文（設(shè)計）工作量、外語水平及論文質(zhì)量等，填寫山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）山西財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 指導(dǎo)教師成績評定表。第十七條學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的答辯學(xué)術(shù)論文

15、（設(shè)計）完成后，各學(xué)院都要組織答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到了學(xué)術(shù)論 文（設(shè)計）的基本要求。在學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）答辯前，各學(xué)院要充分做好各項準(zhǔn)備工 作，成立答辯委員會。（一）答辯委員會的職責(zé)1審定學(xué)生畢業(yè)答辯資格。答辯委員會統(tǒng)一答辯要求。各學(xué)院要嚴(yán)格審查學(xué)生答辯 資格，凡符合下列情況之一者，可以取消其答辯資格，按不及格處理。（1）對國家的有關(guān)方針、政策缺乏理解，或理論上有原則性錯誤者；（2）未按山西財經(jīng)大學(xué)本科生學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）撰寫要求撰寫學(xué)術(shù)論文（設(shè)計） 者;（3）論文（設(shè)計）有較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改者；（4）抄襲他人成果或請他人代寫者。2. 公布答辯時間、地點(diǎn)和答辯學(xué)生姓名一覽表。3組織

16、并主持全學(xué)院答辯工作。4. 審查各答辯小組對學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的答辯成績。5. 根據(jù)工作需要聘請校外專家參加答辯。（二）答辯工作程序和要求1. 答辯小組組長宣布學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）答辯開始，并宣布答辯小組成員名單。2. 答辯人報告學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）主要內(nèi)容。3. 答辯小組提問，答辯人就所提問問題進(jìn)行回答，答辯小組做好答辯記錄填寫 山 西財經(jīng)大學(xué)本科學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）答辯記錄表。4. 答辯結(jié)束后，答辯小組對學(xué)生的學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）及答辯情況等確定成績、寫出評語，填寫山西財經(jīng)大學(xué)本科學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）答辯成績與總成績評定表。第十八條學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的成績1. 學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）成績（即總成績）由指導(dǎo)教師評閱成績與

17、答辯成績構(gòu)成，兩部 分成績的比例分別為60%和40%。2. 學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的教師評閱成績按照山西財經(jīng)大學(xué)普通全日制本科生學(xué)術(shù)論 文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)評定（見附件 2）山西財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）3. 學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的答辯成績按照山西財經(jīng)大學(xué)普通全日制本科生學(xué)術(shù)論文 （設(shè)計）答辯評分標(biāo)準(zhǔn)評定（見附件 3）。七、學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）質(zhì)量監(jiān)控第十九條 學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）實(shí)行學(xué)校、學(xué)院兩級質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校由教務(wù)處具體 負(fù)責(zé)，學(xué)院由學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。第二十條教務(wù)處對學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的選題、答辯等階段進(jìn)行檢查。第二十一條 學(xué)院要對學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）全過程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。具體包括：論文 工作計劃、指導(dǎo)

18、教師工作、選題、開題、答辯等環(huán)節(jié)。八、學(xué)術(shù)論文的總結(jié)和文檔管理第二十二條學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，各學(xué)院要及時對學(xué)術(shù)論文（設(shè)計） 工作進(jìn)行分析總結(jié)，重點(diǎn)包括以下幾個方面：（一）本科學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）工作概況及工作過程中執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和要求的情況;（二）與往屆相比，主要作了哪些改革的嘗試與工作特色，具體做法及效果；（三）本屆學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）是否達(dá)到教學(xué)要求，在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知 識、綜合訓(xùn)練等等方面的效果；（四）是否做到一人一題；（五）在選題上有何改進(jìn)，選題的性質(zhì)、難度、份量如何，研究實(shí)際問題的選題 比例如何；（六）在學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識；（七）學(xué)術(shù)論文（設(shè)

19、計）的質(zhì)量如何，本屆學(xué)術(shù)論文有哪些突出的成果；（八）從學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）過程中反映出的教學(xué)質(zhì)量、存在的薄弱環(huán)節(jié)及對教學(xué) 工作有何建議；第二十三條 學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）的文檔管理。（一）學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）答辯結(jié)束后，應(yīng)將學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）收交學(xué)院資料室統(tǒng) 一保存，保存期為三年。（二）各學(xué)院將推薦的校級優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）電子版（按論文格式）及完整 的紙質(zhì)版原件一份報教務(wù)處學(xué)籍管理科存檔。由教務(wù)處編印山西財經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù) 論文（設(shè)計）匯編。（三）學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）開題報告、學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）答辯記錄表等資料由各專業(yè)所在學(xué)院存檔，保存期為二年。一、頁面設(shè)置：1、頁邊距：上 2.5cm,下 2.5cm,左 2.5c

20、m,右 2cm2、紙張：A43、版式：默認(rèn)4、文檔網(wǎng)格：無網(wǎng)格5、頁碼：論文要求加注頁碼，頁碼位于奇數(shù)頁的右下角，偶數(shù)頁的左下角6、 頁眉：論文要求加注頁眉，內(nèi)容為 山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)論文（設(shè)計）”，字體為 小四號黑體，頁眉內(nèi)容置于奇數(shù)頁面的右上角，偶數(shù)頁面的左上角。二、格式：字體設(shè)置：字符間距縮放100%，間距為標(biāo)準(zhǔn)，位置為標(biāo)準(zhǔn)1、題目和副標(biāo)題論文（設(shè)計）題目字體為二號黑體字，副標(biāo)題字體為三號楷體；若無副標(biāo)題，則論文（設(shè)計）題目段前、段后各 2行，若有副標(biāo)題，則論文（設(shè)計）題目段前 2行、段 后0.5行，論文（設(shè)計）副標(biāo)題段前0.5行、段后2行；英文題目字體為3號Times New Roman

21、體，加粗，段前、段后各2行。2、摘要和關(guān)鍵詞摘要、關(guān)鍵詞”字體為四號黑體， 摘要”二字字間空兩個字符；摘要和關(guān)鍵詞內(nèi)容為四號仿宋；“Abstract和“Key words”字體為四號 “TimesNew Roman體，加粗；“Abstrac和”“Key words”內(nèi)容字體為四號 “Times New Roman； 關(guān)鍵詞一般為3 5 個，關(guān)鍵詞之間用分號隔開。3、目錄目錄”字體為小二號黑體，居中，段前、段后各2行；目錄內(nèi)容字體為四號仿宋。4、標(biāo)題每章標(biāo)題字體為小二號黑體，居中，段前、段后各1.5行；每節(jié)標(biāo)題字體為小三號黑體，居中，段前、段后各1.5行；5、正文正文內(nèi)容字體為四號仿宋。整篇文檔

22、首行右縮進(jìn) 2字符，段前、斷后0行，行距為 1.5倍行距。6、圖圖按章順序編號，如圖3-1為第三章第一圖；圖標(biāo)題字體為五號仿宋。7、表格表格按章順序編號，如表 3 l為第三章第一表；表標(biāo)題字體為五號仿宋。表必須 按規(guī)定的符號注明單位。8公式公式書寫應(yīng)在文中另起一行。9、注釋注釋須采用頁末注，即將注文放于加注頁下端，而不可用中注（夾在正文中注）和 尾注（在正文最后注）；注釋內(nèi)容字體為小五號宋體。10、參考文獻(xiàn)（1）參考文獻(xiàn)”字體為三號黑體，居中，段前、段后各 1.5行；參考文獻(xiàn)內(nèi)容字 體為小四仿宋；參考文獻(xiàn)必須是公開出版物，參考文獻(xiàn)應(yīng)按正文中引用出現(xiàn)的順序列 全，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序。（2）參考

23、文獻(xiàn)格式想念兒時的天真爛漫，那是何等的快樂和幸福的時光??！盡管那時生活清貧，條件艱苦，每天卻可以無憂無慮的盡情玩耍，沒有煩惱，沒有憂愁。即使和伙伴發(fā)生矛盾，也會哭著哭著就笑了，瞬間和好如初。那種純真無邪的笑容，那種甜蜜的感覺至今回味無窮！暮然回首，青春歲月是一本倉促的書！那是生命中一段最寶貴的黃金歲月，那是一個多夢的花季！有美好的記憶，有留戀和不舍；有歡笑和淚滴；有懵懂和和執(zhí)意卻因為年少時不懂得珍惜，而留下無奈的遺憾；留下無法回去的昨天；留下酸楚的故事！走過青春歲月，自然就是而立之年！每個人的肩上，都會挑起一副責(zé)任的重?fù)?dān)，所以你要精心的選擇；全心全意的設(shè)計；斗志昂揚(yáng)地投入。然而在打拼的路上，終

24、究難以事事如意！誰沒有過坎坷的經(jīng)歷，誰沒流過失敗的淚滴！然而再苦再累，再難再痛的感受，也只能自己偷偷地流淚，默默地承擔(dān)，悄悄地咽下苦澀的滋味！也許失敗并不可怕，可怕的卻是失去重新振作的勇氣！勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活”！人生需要努力，生活需要奮斗，我們更需要堅持和戰(zhàn)勝困難的勇氣！因為勇氣是逆境中綻放的光芒，它是一筆財富，擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會”！強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是含著眼淚奔跑的人”愿我們在困境中，都能擁有一顆勇敢堅強(qiáng)的內(nèi)心。為了那些關(guān)注的目光，為了那些守望的人，我們要鳳凰涅槃要，浴火重生 ”如花般精彩的綻放。相信陽光總在

25、風(fēng)雨后，愿夢想成真的喜悅，能撫慰我們疲憊的身心！走在不惑之年的路上，曾經(jīng)波瀾起伏的內(nèi)心，已被歲月磨練得淡然如水、和善溫潤！此刻，可以寬容看不慣的人；可以原諒莫名其妙的事；可以善待身邊的一切；可以靜看庭前花開花謝，天空云卷云舒”簡簡單單的度過清淡如蓮的每一天！人的一生，親人是血濃于水的不離不棄！無論你在外面受到怎樣的委屈，內(nèi)心有多大的壓力，或者工作如何的不順心。你總能從親人那里得到關(guān)愛和安慰，而且那是永遠(yuǎn)不需要回報的給予！那里有家的味道，溫暖你冰冷的內(nèi)心；有親情的馨香，幸福地把你圍繞！生命中的朋友，不會一直陪在你的左右，卻會永遠(yuǎn)陪伴在心間！所以孤獨(dú)寂寞的夜晚，就會倍加想念那些一起走過的日子，想念

26、那些苦中作樂的往昔；想念風(fēng)雨中相互的鼓勵和支持朋友如四季盛開的鮮花，一路芳香，一路陪伴。用天長地久的深情厚誼，溫暖光陰的故事！我們這一生，就是一條漫長的旅途！無論是筆直的坦途，還是泥濘的道路；無論是春風(fēng)柔和，還是冬雪紛飛；終究會留下一路深深淺淺的足跡，留下一串模模糊糊的腳印， 偶爾就會發(fā)出無法言喻的嘆息！無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”！無論如何，有的路只能自己走，有的苦只能自己吃；有的淚水，只能自己拭去！也許苦難是最好的老師，它會激發(fā)我們的斗志；磨練我們的耐力；堅定我們的信心；所以不要灰心喪氣，要自強(qiáng)不息；否則沒人能代替！永遠(yuǎn)相信勇者無敵，天空總有一朵祥云為你繚繞！人生如戲亦非戲，因為一場戲

27、結(jié)束就過去了。而漫長的人生，卻依然在繼續(xù)！人生如酒亦非酒，酒喝多睡一覺就沒事了。而人生這杯酒，卻要一生去品味，五味雜陳伴一生，卻又無法逾越和逃避?；蛟S 只有用樂觀的心態(tài)去生活，才會有美妙的味道，伴隨歲月如歌的每一個朝夕！人生在世，聚散離合，愛恨交加總難免！走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了”凡事隨緣，愛恨如風(fēng)。誰對誰錯都已不重要了！也許時間會讓我們變得陌生，但是在某個時刻，心中依然會有一種牽掛和想念！想念兒時的天真爛漫，那是何等的快樂和幸福的時光??！盡管那時生活清貧，條件艱苦，每天卻可以無憂無慮的盡情玩耍，沒有煩惱，沒有憂愁。即使和伙伴發(fā)生矛盾，也會哭著哭著就笑了，瞬間和好如初。 那種純真無邪的笑容，那種甜蜜的感覺至今回味無窮！暮然回首，青春歲月是一本倉促的書！那是生命中一段最寶貴的黃金歲月，那是一個多夢的花季！有美好的記憶，有留戀和不舍；有歡笑和淚滴；有懵懂