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1、 一、四年級數(shù)學(xué)-專題訓(xùn)練之分?jǐn)?shù)講解例題帶答案 概念(一)幾分之一與幾分之幾幾分之一:把一個整體平分成幾份,取其中的一份。(分?jǐn)?shù)單位:1/1、1/2、1/3) 幾分之幾 :把一個整體平分成幾份,取其中的幾 份。幾分子幾分母(二)關(guān)系、數(shù)量、整體、部分分?jǐn)?shù)可以用來表示整體的數(shù)量與部分的數(shù)量之間的關(guān)系 整體與部分的關(guān)系整體的數(shù)量部分的數(shù)量例: 10 的 1/2 是 5以整體的數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分可以分為整體是一個,整體是多個一個:圓形、長方形、長方體等。整體多個:一盒糖、一個班級的人數(shù)等。例 1:一個西瓜平均分成 8 份,每份是原來的( ),每份重( ),其中的 5 份是原來的( ),5 份重( )。一
2、個 3 千克的西瓜平均分成 8 份,每份是原來的( ),每份重( ),其中的 5 份是原來的( ),5 份重( )。例 2:一盒酸奶有 24 罐,5/6 盒是( )罐。3/4 盒酸奶是 24 罐,一盒酸奶有( ),一罐是( )盒。難點:能夠借助關(guān)鍵詞,單位來分清提問的是關(guān)系還是數(shù)量。關(guān)系只要關(guān)注平 分的份數(shù)和取的份數(shù),與整體的數(shù)量無關(guān)。而提問到數(shù)量時則考慮整體的數(shù)量。整體的數(shù)量x 整體與部分的關(guān)系= 部分的數(shù)量部分的數(shù)量 整體與部分的關(guān)系= 整體的數(shù)量二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系(1) 意義在我們運用除法的一類題中就有平均分的類型。這和分?jǐn)?shù)的意義有共通之處。 例:把 6 個水果平分給 3 個學(xué)生,每人
3、得到幾個?把 1 個水果平分成 3 份,每份得到幾個?6 個水果為一堆,把一推水果平分成 3 份,每份有幾個,每份是幾堆? 試比較看看他們的相同與不同。(2)分?jǐn)?shù)除法間的轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)可以表述成一個除法算式:如 1/2=12。其中,分子等于被除數(shù),分?jǐn)?shù) 線等于除號, 分母等于除數(shù),而分?jǐn)?shù)值則等于商。 63=2(個) 13=1/3 個 63=2(個) 13=1/3(堆) (3)相等的分?jǐn)?shù)與商不變性質(zhì)相等的分?jǐn)?shù): 分子和分母同時乘以或除以一個不為 0 的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小 不變。商不變性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或除以一個不為 0 的數(shù),商不變。6/9=(6x2)/(9x2)=12/18= (126)/(18
4、6)=2/384=(8x2)(4x2)=168=(82)(42) 圖解:分子:6分母:9將每個正方形再一分為二分子:6x2分母:9x2=42=2所表示的分?jǐn)?shù)始終不變把 6 份合為一份分子:126 分母:1863 18 39 ( ) ( ) 25 125815512 12練習(xí):1、 把一根 3 米長的繩子平分成 8 段,每段長( ),2 段是這根繩子的( ), 3 段長( )。2、 25 的 3/5 是( ) ( )的 3/5 是 241 ( ) ( ) 12 3 15 ( )3、 = = = = = =( )( )3、 根據(jù)右圖填適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。ac 是 af 的( ),ae 是 af 的( ),
5、be 是 af 的( ), ac 是 be 的( ),ad 是 bf 的( )。7 45、 的分?jǐn)?shù)單位是( ),它有( )個這樣的單位;如果 的分子加上 8,4要使這個分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該加上( )。如果 的分母加上 10,要使 這個分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)是( )。6、用簡便方法計算。4 23 2 4 7 1(1) 1 (2) + + +27 27 9 5 9 57 5(3) 1 2 3 8(4) - +10 5 107、一本 60 頁的書,第一天看了這本書的 2/12,第二天比第一天多看了 1/12,第 三天看的是第一天的 2 倍,還剩下多少頁?1、 3/8 米;2/8;9/8 米2、 15;403、 6;13;36 5;75;15;25 4、2/5;4/5;3/5;2/3;3/45、 1/8;7;30;126、
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