部編版四年級語文上冊19 一只窩囊的大老虎(1) 類文閱讀及答案

1、19 一只窩囊的大老虎 -類文閱讀我們一起煮月亮（節(jié)選）大概是在一個月圓之夜，我們一群小孩子玩了撈月亮的游戲。最小的那個孩 子叫軍停，他在最后，用手撈到了月亮，雙手認真地捧著。只要我不說話，他就 要一直捧著。就這樣，軍停就一直雙手做圓圈狀捧著那輪月亮。我們幾個孩子在前面跑， 他就在后面跟著。他累了，對我說：“能不能把月亮再放回水里？”我看著他累 了，就說：“不行，還是放在一個盆子里比較好。”在菜園的河邊，我們找到一個搪瓷盆子，高興地讓軍停把月亮放到盆子里。 軍停把雙手放到盆子里一會兒，那水就平靜了，月亮果真就在盆子里?！敖酉聛砟?？”趙四兒看著那盆子里的月亮問我?！爸笤铝涟?。”我忽然有了一個好主

2、意。我想，會不會在煮月亮的時候有意 外的收獲，譬如可以把天上的嫦娥給煮下來呢？我這樣想的時候，就開始號召這 些孩子去撿拾柴火，我要生火煮月亮。這一群孩子不知道，我到底會煮什么好東西給他們吃。我對他們大聲說，月 亮煮熟了，大概會變成很多東西?！皶兂商O果嗎？”我說，會的?！皶兂衫孀訂?？”我說，會的?！皶兂?西瓜嗎？”我說，會的，因為月亮是圓的，只要是圓的都可以變出來。于是，一 群孩子就在那里看我表演。那火在秋天里像一種語言，與盆子里的水交談。趙四兒的兜里有半塊沒有吃 完的紅薯，就問我：“能不能煮月亮的時候，順便也煮一下這半塊紅薯？”我答 應了他。等那紅薯煮熟了以后，趙四兒讓我先嘗了一口，那紅

3、薯果然很甜，我就說： “甜，有月亮的味道?！庇谑牵酉聛?，我們這些孩子都爭著吃。這些孩子吃過 以后就都說甜，仿佛這塊紅薯真的有月亮的味道一樣。再后來，我們在煮月亮的時候，還煮過蘋果、梨、李子、橘子、芋頭、山藥、 胡蘿卜、荸薺、藕、花生、大棗。我們這些孩子，每一次煮完東西以后，都會向 別人夸耀，那些食物有月亮的味道。1. 讀了文題，你能提出哪些問題？2. “軍停把雙手放到盆子里一會兒，那水就平靜了，月亮果真就在盆子里?！?中“果真”一詞有什么表達作用？3. 從修辭的角度賞析下面的句子。那火在秋天里像一種語言，與盆子里的水交談。4.我想，會不會在煮月亮的時候有意外的收獲，譬如可以把天上的嫦娥給煮

4、下來呢？這句話是作者的奇思，讀到這里，你又有怎樣的妙想呢？【參考答案】1. 示例：月亮怎么能煮呢？月亮會是什么味道呢？2. 表明預想的和結果一樣。寫出了我們高興的心情。3. 運用了比喻和擬人兩種修辭，形象地表現(xiàn)了大火之上，水沸騰的樣子。 4.圍繞和月亮有關的事物寫，語句通順即可。童年趣事朱惠芳我的童年有一段時間是在蘇北度過的。那時，我住在一個如畫的小村子里， 村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而歪脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春 末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一 群馬蜂，在樹上筑起一個蓮蓬似的巢。大人們說：“千萬不要去

5、惹它們，不然會 挨蜇的！”我們當然十分害怕，只敢遠遠地看著它。一天，我們實在忍不住了， 大家拿來彈弓，聚集在歪脖樹下，裝好石子，對準馬蜂窩一齊“開火”。果然， 一群馬蜂嗡嗡地出動了，沖著我們飛來。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地 跑。我很不走運，被蜇了一下，腫起一個大包，很長時間才好。從此，我再也不 敢去惹馬蜂了。夏天來了，歪脖樹上的知了叫了起來。中午，大家每人拿著一根長竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過去，瞧準了，用竿 頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又 來到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”

6、。 把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。秋風送爽，歪脖樹上的葉子簌簌地落了。歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅 的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。 這時，我們便每人拿上一個大塑料袋，一根帶鉤兒的長竹竿，“噼里啪啦”炒豆 子似的把樹上的棗全都打下來，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋 里煮熟，去掉核，加點面粉，做成薄糕，這就是我小時候最愛吃的棗糕。秋去冬來，歪脖樹上壘起了一個個臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個。到 了晴天，我們就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個個摩拳擦掌，躍躍欲試要掏鳥窩 去。這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的

7、小村莊，可愛的小伙伴， 那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。1.本文按四季的更替回憶童年與大棗樹有關的四件趣事，請分別概括。（1） 春天：（2） 夏天：（3） 秋天：（4） 冬天：2.本文緊扣“趣”字，回憶了快樂的童年。說說詳寫的是什么事，略寫的 又是什么事？（1） 詳寫：（2） 略寫：3.文章語言生動，這與作者使用比喻有關，你能從文中找出兩個比喻句嗎？ （1）比喻句：（2）比喻句：4.通讀全文，填一填。這篇文章回憶了童年里與棗樹相關的趣事，全文可分為三個部分。第一部分 （）交代 ；第二部分（），5.這篇文章結構清晰，按；第三部分（），總結全文。分別記述了與棗樹相關的童年趣事，表現(xiàn)了 ?！緟⒖即鸢浮?.（1）用彈弓打馬蜂窩，我被蜇；（2） 用面筋捉知了，用小鐵鏟挖知了猴；（3） 上樹打棗，吃棗糕；（4） 掏鳥窩。2.（1）用彈弓打馬蜂窩；用面筋捉知了，用小鐵鏟挖知了猴；上樹打棗， 吃棗糕（2）掏鳥窩3.示例：不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個蓮