(完整版)八年級(jí)物理下冊《功和機(jī)械能》測試試題新人教版

1、八年級(jí)物理功和機(jī)械能測試試題一選擇題1我國第十顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志著我國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期上圖是導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖，已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中勢能、動(dòng)能、速度的變化是（ ）a 勢能增加、動(dòng)能減小、速度減小b 勢能不變、動(dòng)能不變、速度不變c 勢能減小、動(dòng)能增加、速度不變d 勢能減小、動(dòng)能增加、速度增加2圖中蕩秋千的小孩由最低點(diǎn)蕩向最高點(diǎn)的過程中（ ）a 速度增大 b 動(dòng)能增大c 重力勢能增大 d重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能3如圖所示，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車，下列說法正確的是（ ）a 機(jī)械

2、能不變，重力勢能不變b 機(jī)械能變小，重力勢能動(dòng)能變小c 機(jī)械能不變，動(dòng)能變小d 機(jī)械能變小，動(dòng)能不變4如圖所示，圖甲中文文用彈簧測力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)；圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的圖象下列說法中正確的是（ ）a 木塊第二次受到的拉力較大b 第一次木塊的動(dòng)能多 c木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等d第一次拉力對木塊做功的功率大5為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計(jì)了“小鋼球撞木塊”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動(dòng)的距離關(guān)于 該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（ ）a該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動(dòng)的距離來表示動(dòng)能的大小b 該實(shí)驗(yàn)研究

3、的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等c 在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí)，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素d 實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度6如圖所示，運(yùn)動(dòng)員在射箭比賽時(shí)總是要把弓拉得很彎，其主要目的是（ ）a 增大箭的彈性勢能 b 增大箭的動(dòng)能c 增大弓的彈性勢能 d使箭沿直線運(yùn)動(dòng)7 用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體，兩力所做的功 w 與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離 s 的關(guān)系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是（ ）a f f b f f c f =f d條件不足，無法判斷甲 乙 甲 乙 甲 乙8“跳高”是

4、一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng)，跳高運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，助跑是為了（ ）a 增大運(yùn)動(dòng)員的慣性 b 增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員表演的觀賞性c 增大運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 d 避免運(yùn)動(dòng)員受傷19下列現(xiàn)象中，由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（ ）a動(dòng)車勻速上坡 b腳踩滑板從高處滑下c滾擺自下而上運(yùn)動(dòng) d火箭加速升空10如圖所示，小明從滑梯上下滑，在這一過程中，他的（ ）a 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能 b重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能c 機(jī)械能保持不變 d 機(jī)械能一定減少二填空題11如圖所示，用力 f 提水桶：由井底提起 h 高度；提著水桶不動(dòng)；在水平面上移動(dòng)一段距離 s；爬上長為 l、高為 h的樓梯以上四種情況，力 f 對水桶有做功的是

5、_（填序號(hào)）；若 slhh，則做功最多的是 _（填序號(hào)）12如圖所示，ac 和 bc 是兩個(gè)光滑的斜面， 大于，同一個(gè)物體分別在 ac 和 bc 斜面上在沿斜面方向的拉力作用下，由底端勻速運(yùn)動(dòng)到c 點(diǎn)，所用拉力分別為 f 、f ，所做功分別為 w 、w ，則 f _ f ；w _ wa b a b a b ab（選填“”、“”或“=”）13 如圖所示，螞蟻用 103n 的力拉著樹葉，10s 內(nèi)沿拉力方向前進(jìn)了 10cm，則螞蟻 對樹葉做功為 _ j，此時(shí)的功率為 _ w14 如圖所示，小華用 2n 的拉力在 10s 內(nèi)將重 6n 的木塊從底部勻速拉到頂部拉力 所做的功是 _ j，功率是 _ w

6、15 學(xué)校新近買了 30 套總質(zhì)量為 300 千克的實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到 15 米高的實(shí)驗(yàn)室（1） 該實(shí)驗(yàn)員在搬運(yùn)中，對實(shí)驗(yàn)器材總共做功 _ 焦；（2） 假設(shè)他身體可以向外提供的功率 p 與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量 m 的關(guān)系如圖所示，每次他搬起箱子、放下箱子和下樓的時(shí)間 t 與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量 m 關(guān)系 如表所示，那么他搬完全部箱子，且回到開始搬運(yùn)處，所用最短時(shí)間為 _ 秒（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1）搬運(yùn)質(zhì)量 m/kg 時(shí)間 t/s10402060307016如圖是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的 p 點(diǎn)自由釋放， 滾動(dòng)到 q 點(diǎn)在此過程中，動(dòng)能先變 _ 后變

7、_ _ ，重力勢能 17 不用電池點(diǎn)火，打開熱水器的水龍頭，就有源源不斷的熱水流出如圖所示展示的是 2012 年重慶市第 27 屆青少年科技創(chuàng)新大賽中我市一名中學(xué)生的發(fā)明燃?xì)鉄崴魉鞴╇姶蚧鹧b置這個(gè)裝置可以讓燃?xì)鉄崴髟僖膊挥秒姵?，既省錢又環(huán)保2據(jù)發(fā)明者介紹，他制作了一個(gè)“水流發(fā)電機(jī)”放在熱水器的入水口，里面有一個(gè)渦輪當(dāng)自來水沖擊渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)的渦輪帶動(dòng)小型發(fā)電機(jī)發(fā)電，電壓可達(dá) 3v，供給熱水器點(diǎn)火裝置完成點(diǎn)火請參照示例寫出這種熱水器在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）示例：物理現(xiàn)象：燃?xì)馊紵锢碇R(shí)：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能作答：物理現(xiàn)象： _ ；物理知識(shí)： _ 18

8、體重為 500n 的小張同學(xué)在河邊洗衣服，他靜止站在河岸時(shí)，雙腳著地面積為250cm2他對水平地面的壓強(qiáng)是 pa，受到的合力是 _ n；河水從上游快速流向下游，水的重力勢能轉(zhuǎn)化為 能；在洗衣服時(shí)，有一件衣服飄向河心，這說明水流速度快的河心的壓強(qiáng)比水流速度慢的岸邊的壓強(qiáng) _ （選填：“大”或“小”）19 如圖所示的滾擺，從最低處向上運(yùn)動(dòng)的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為 _ ，如果只有這兩種能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和 _ 三解答題20 1）在探究動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí)， _ 不變，讓小球從 _ （選填“相同”或“不 同”）的高度滾下，以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng)（2） 在探究動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要保持 _ 相同，就是讓質(zhì)量

9、不同的小球從 _ 滾 下（3） 物理研究方法有許多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法：一是 _ 法；二是轉(zhuǎn)換法就本題來說： 用 _ 來表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法21 小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊 a 和 b 等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過觀察同一滑塊 _ 來判斷彈性勢能的大?。?） 比較如圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以初步得出，彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就 _ （3） 若物塊沖上斜面的最大高度 h =h h ，彈性形變的大小 l l =l ，則物塊達(dá)到最高處所具有

10、的重力a c b a b c勢能 e 、e 、e 的大小關(guān)系是 _ a b c22 小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）將質(zhì)量為 m 的小球從光滑斜面上的 a 處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示（2） 將質(zhì)量為 m 的小球從光滑斜面上的 b 處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平 面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示（3） 將質(zhì)量為 2m 的小球從光滑斜面上的 b 處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平 面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖丙所示根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：1

11、 實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較 _ 反映出來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的一種 _ 方法（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；2 為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用 _ 兩個(gè)圖來分析，并由此得出的實(shí)驗(yàn) 結(jié)論是 _ ；3分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 _ ；其中小球在光滑斜面上從 b 處滾到底端的過程中， 小球的 _ 能轉(zhuǎn)化為 _ 能23 如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車 12 項(xiàng)安全標(biāo) 準(zhǔn)中考期間，中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到 9km 外的考點(diǎn)參加考試，校車行駛了 15min 后安 全到達(dá)考點(diǎn)求：（1） 校車在送考過程中的平

12、均速度；（2） 若校車和學(xué)生總質(zhì)量為 9000kg，車輪與地面的接觸總面積為 0.15m2，求校車對水平路面的壓強(qiáng)； （3）若校車以 12m/s 的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車受到的牽引力是4500n，求校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引 力的功率24如圖是四川南駿汽車集團(tuán)有限公司生產(chǎn)的“南駿牌”汽車，它為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)表 中是南駿牌某新型運(yùn)輸車的部分參數(shù)額定功率 p0140kw自重 g015t核定最大載重 g 汽車輪胎個(gè)數(shù) n20t10每個(gè)輪胎與地面的接觸面積 s00.05m2但一些運(yùn)輸單位為了降低運(yùn)營成本，肆意超載造成路面損壞設(shè)砂石的平均密度為 =2.5103kg/m3，g 取 10n/k

13、g，求：（1） 若該車車廂容積為 12m3，裝滿砂石時(shí)汽車對水平路面的壓強(qiáng)多大？超載百分之幾？（2） 已知砂石廠到建筑工地的距離為 18km，若該車按照核定最大載重以額定功率勻速行駛，行駛過程中 受到的平均阻力是車重的 k=0.02 倍，則從砂石廠到達(dá)建筑工地需要多長時(shí)間？4參考答案：一、 選擇題 dcbcc caccd二、 填空題 11 ； 12 ；= 13 1104；110514 2；0.2 1 5（1）44100j；（2）1501.8 16 大；??；先變小后變大17 渦輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電；機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 18 2104；0；動(dòng)；小19 重力勢能；不變?nèi)?、解答題20 （1）質(zhì)量；不同；（2

14、）速度；同一高度；（3）控制變量法；木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近21 沖上斜面的高度 越大 e e =ea b c22 木塊在水平面上移動(dòng)的距離；轉(zhuǎn)換；甲乙；質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大；速度相 同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；重力勢；動(dòng)23 解：（1）校車在送考過程中的平均速度：v= = =36km/h；（2）校車對水平路面的壓力：f=g=mg=9000kg10n/kg=90000n，校車對水平路面的壓強(qiáng)：p= = =6105pa；（3）校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率：p=f v=4500n12m/s=5.4104w牽答：（1）校車在送考過程中的平均速度為 36km/h；（2） 校車對水平路面的壓強(qiáng) 6105pa；（3） 校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率為 5.4104w24 解：（1）車廂內(nèi)沙子的質(zhì)量為：m= v=2.5103沙kg/m312m3=3104kg=30t20t，所以該汽車超載，超載量為 30103kg10n/kg20103kg10n/kg=105n，則超載百分?jǐn)?shù) a= 100%=50%汽車與貨物總質(zhì)量為：m =30t+15t=45t=45103kg總汽車與貨物總重力為：g=m g=45103kg10n/kg