四年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料第八單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)(附答案)

1、 四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料第八單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)學(xué)校：班級(jí)：姓名：得分：1. 用“”劃去括號(hào)里不正確的讀音。競(jìng)賽（jn jng） 官紳（shn shng） 諸位（zh zh） 徒弟（d t）開(kāi)鑿（zo zho）骨髓（shu su）拴?。╯hn shun）綜合（zng zhng） （1）大都（d du）市的人口都（d du）很多。（2）公司前景越來(lái)越興旺（xng xng），大家都在興致勃勃（xng xng） 地工作。2. 讀句子，結(jié)合語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1） 這次作文 jng si（ ）,我們班王小麗是 wi y（ ） 獲得特等獎(jiǎng)的參賽人員。（2） 老大爺說(shuō)：“都是河神娶 x fu（ ）給鬧的?！保?/p>

2、3） 洪水 yn m（ ）了田地，只見(jiàn) f ch（ ）水面半截 的草垛。3. 給下面的字換偏旁組成新字再組詞。唯 （ ） 娶 （ ） 媳 （ ） 硬 （ ） 逼 （ ） 浮 （ ） 旱 （ ） 饒 （ ）4. 補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。（ ）清（ ）秀 （ ）眸（ ）齒 （ ）大（ ）圓 文質(zhì)（ ）（ ） （ ）發(fā)（ ）顏 （ ）眉（ ）目 （1）仿寫(xiě)兩個(gè)與畫(huà)“”類型的詞語(yǔ)： （2）請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)人物形態(tài)的四字詞語(yǔ)： 5. 翻譯下列句子。（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。 四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料_ （2）看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。 _ _ 6.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1） 衛(wèi)士

3、架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。（改為被字句） _ （2） 他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。（縮句） _ （3） 飛衛(wèi)是一名射箭能手。（改成反問(wèn)句） _ （4） 雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。（用加點(diǎn)詞造句） _ （5） 飛衛(wèi)每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。（用加點(diǎn)詞造句） _ 7.根據(jù)課文理解填空。（1） 王戎不取道旁李出自_，它是_出版的圖書(shū)， 由_組織一批文人編寫(xiě)，又名_。其內(nèi)容主要是記載東漢后 期到晉宋間一些名士的言行與軼事。王戎是_之一，自幼聰 慧。這個(gè)故事告訴我們_。（2） 西門(mén)豹治鄴這篇課文寫(xiě)的是_，_的國(guó)君派_ 去管理鄴這個(gè)地方，西門(mén)豹治鄴時(shí)，_

4、的故事， 刻畫(huà)了西門(mén)豹_的形象。四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料參考答案1.jn shng zh d zho shu shn zng （1）du d （2）xng xng2.競(jìng)賽唯一媳婦淹沒(méi)浮出3.示例：難 困難 趣 有趣 熄 熄滅 便 方便福 祝福 俘 戰(zhàn)俘 汗 汗水 繞 圍繞4. 眉 目 明 皓 膀 腰 彬彬 鶴 童 慈 善示例：（1）相貌堂堂 白發(fā)蒼蒼（2）亭亭玉立 濃眉大眼5.（1） 王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。（2）他們看見(jiàn)路邊李樹(shù)上果實(shí)累累，壓得樹(shù)枝都彎下去了，許多孩子都爭(zhēng)先 恐后地跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。6.（1）巫婆被衛(wèi)士架起，投進(jìn)了漳河。（2） 他盯著踏板。（3） 飛衛(wèi)難道不是一名射箭能手嗎？/飛衛(wèi)怎能不是一名射箭能手呢？ （4）示例：雖然這份禮物很樸素，但是我很喜歡。（5）示例：課堂上同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。7.（1）世說(shuō)新語(yǔ) 南朝宋 劉義慶 世說(shuō)“竹林七賢”遇事要