新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《位置》單元測(cè)試卷

1、小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題 第二單元（位置）一、直接寫得數(shù)。 16 分12.580= 2.340.2= 7.73+2.07= 1.7+3.30.2=0.80.5= 4.25= 12-0.9= 0.251.60.4=二、認(rèn)真思考，仔細(xì)填寫。 22 分1、 小明坐在教室的第列第行，用（，）表示，小芳坐第 2 列第 5 行，用（ ）表示，用（ 6，1）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第 （ ）行。2、 張明和李晨坐在教室里的位置可以用點(diǎn)（ 3，6 ）和點(diǎn)（ 4，5 ）表示， （3，6）中的 3 表示第列，則表示（ ），（4，5）表示李晨 坐在第（ ）列第（ ）行。3、 如下圖：的位置為（ 2，3），則

2、的位置可以表示為（ ），的 位置表示為（ ）。4、 如下圖：點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（ 1，1），點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（ ）， 點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（ ），三角形 abc 是（ ）三角形。第 3 題圖三、反復(fù)比較，慎重選擇。 12 分第 4 題圖、如圖，如果點(diǎn) a 的位置表示為（1，3），則點(diǎn) b 的位置可以表示為（ ）。a.（4，4） b. （4，5） c.（5，4） .（3，3）2、如圖，如果 abc 向右平移格，則頂點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示為（ ）。a.（5，1） b. （1，3） c.（7，4） .（3，1）第 1 題圖第二題圖3、 科學(xué)課，聰聰坐在實(shí)驗(yàn)室的第 3 列第行，用數(shù)對(duì)（3，2）表示，明 明坐在聰聰正后

3、方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是（ ）。 a.（3，3） b. （4，3） c.（3，2） .（4，1）4、 如果 a 點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（1，5），b 點(diǎn)勝數(shù)和對(duì)表示為（1，1），點(diǎn) 用數(shù)對(duì)表示為（3，1），那么三角形 abc 一定是（ ）三角形。 a.銳角 b.鈍角 c.直角 d.等腰四、活用知識(shí)，解決問題。 50 分 、先寫出三角形 abc 各個(gè)頂點(diǎn)的位 置，再畫出三角形 abc 向下平移 4 個(gè)單 位后的圖形 abc, 然后寫出所 得圖形頂點(diǎn)的位置。 （ ） （ ）c （ ）、下圖是動(dòng)物園的一角。 14 分（）如果用（1，3）表示大門的位置，你能用數(shù)對(duì)表示其他游樂設(shè)施的 位置嗎？請(qǐng)

4、寫出來。（8 分）熊貓館（ ）大象館（ ）猴山（ ）海洋館（ ）（）在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。（6 分）飛禽館（1，1）猩猩館（ 0，3）獅虎山（4，3）、描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。（10 分）、如下圖：圖書館所在的位置可以用（4，3）表示，它在學(xué)校以東 400m， 再往北 300m 處。（圖中每個(gè)小方格的連長(zhǎng)表示 100m ）（13 分）（）請(qǐng)你像這樣分別描述體育館和少年宮的位置。（4 分）（2） 王玲家在學(xué)校以東 300m，再往北 400m 處；趙華家在學(xué)校以東 800m， 再往北 700m 處。在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置。（4 分）（3） 周六，王玲的活動(dòng)路線是（1，7）（4，3）（6，4）（3，） （9，6）。她這一天先后去了哪些地方？（5 分）拓展提高題:（另加 10 分）甲、乙兩人同時(shí)從兩地出發(fā)相向而行，距離是 20km。甲每小時(shí)行 6k 乙每小時(shí)行 4km。甲帶著一