匆匆讀后感500字

1、匆匆讀后感500字 第一篇：匆匆讀后感600字 今天我讀了真誠善良的品德故事里的被人相信是一 種幸福，讓我明白了：無論是信任他還是用愛心贏得他人的 信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。 一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但 風(fēng)很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看著輪船越走越 遠(yuǎn)讓我感到當(dāng)時(shí)黑人小孩一定很著急很失望。 小孩在冰冷的海里拼命地游啊游，他努力的將頭伸岀水 面，盯著開向遠(yuǎn)處的那艘船。漸漸的，他的力氣快用完了， 他覺得自己快要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說，這時(shí)候， 他想起了老船長(zhǎng)慈祥的臉和友善的眼神。老船長(zhǎng)知道我掉進(jìn) 海里后肯定會(huì)來救我的，想在這里，他用盡生命的最后力量

2、 超前游去我有一個(gè)問題想問：黑人小孩為什么想老船長(zhǎng)一 定會(huì)救他呢？ 船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人小孩不見了，當(dāng)他斷定孩子是掉 進(jìn)海后，立即下令返航。這時(shí)有人勸道ftldquo;這么長(zhǎng)時(shí)間 了，他肯定被淹死了”讓我感到那個(gè)人真是無情啊，我繼 續(xù)讀下去，船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說： “為一個(gè)黑人孩子值得嗎？ ”船長(zhǎng)喝一聲“住嘴！”我想： 船長(zhǎng)真得好友愛心啊！ 終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起 了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長(zhǎng)他有可能就淹死了。 當(dāng)孩子醒過來，船長(zhǎng)問他：“你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí) 間？ ” 孩子回答說：“我知道你一定會(huì)回來救我，所以我能堅(jiān) 持這么久?！?“你怎么知

3、道我會(huì)來救你？ ” “因?yàn)槟皇悄菢拥娜??！?聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人小孩面 前，淚流滿面地說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我 啊。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥” 我最大的感覺是落水的孩子在危急時(shí)刻一直沒有放棄 希望，因?yàn)樗嘈湃蚀鹊拇L(zhǎng)一定會(huì)來救他的。而船長(zhǎng)也沒 有辜負(fù)孩子的希望，及時(shí)地挽救了孩子的生命。 第二篇：匆匆讀后感800字 匆匆讀后感 最近閑來重翻朱自清的散文匆匆，隨著年齡的增長(zhǎng), 對(duì)時(shí)間又有了一些新的感悟。 匆匆這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫 了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋 惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感 到

4、彷徨的心情。 時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復(fù)返。 不信，您想想看，誰能把時(shí)間留住呢？過了今天，到明天： 過了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。 時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將 來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的 表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有 時(shí)間，但是，有些人卻無法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他 們的身邊悄悄溜走。 無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要 動(dòng)搖，不必辯解，走你自己的路吧！生活中的各種過程都有 它獨(dú)立的意義和價(jià)值一一每一剎那有每一剎那的意義與價(jià) 值！每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里, 有它相當(dāng)?shù)奈恢?因?yàn)槿?/p>

5、何動(dòng) 搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽 擱自己的行程。 使未知的事物成形而現(xiàn)，詩人的筆使它們形象完整，使 空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的 時(shí)間，抽彖的觀念，通過現(xiàn)象來表示，而隨著詩人情緒的線 索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時(shí)間從無 形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起 伏的浪花。 作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫面， 接受種情緒的感染，同時(shí)又作形象的暗示：這畫面里現(xiàn)出的 大自然的榮枯，是時(shí)間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子 的行蹤。在時(shí)間的匆匆里，詩人徘徊，深思而又執(zhí)拗地追求 著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸，

6、時(shí)間的匆匆和自己的 無為相對(duì)照，使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙， 被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！痹娙穗S著情緒 的飛動(dòng)，緣情造境，把空靈的時(shí)間形象化，又加之一連串抒 情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng)，自我剖白 的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出 濃烈的抒情氣氛。 第三篇：匆匆讀后感600字 匆匆讀后感600字 如果你要是問我世界上什么是最珍貴的東西，我不會(huì)回 答：鉆石、寶石，我一定會(huì)不假思索、二話不說的選擇：時(shí) 間！古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一秒鐘 都很重要，正如你發(fā)呆時(shí)，就白白失去了一寸又一寸的光陰。 我之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不知道珍惜

7、時(shí)間的人，我記得 去年有一件事令我記憶猶新，暑假里老師留的作業(yè)并不多， 屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫吧, 反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫吧，這 么少作業(yè)，一定一天就可以寫完！不用著急。于是我就一日 一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒動(dòng)。 雖然我僥幸寫完了，但是下次一定不能這樣了。 珍惜每一分每一秒。做事情時(shí)，我們要高效率，又快又 準(zhǔn)，盡量做到最好。望著時(shí)鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒, 一分有一分，可我們有沒有想到過：如果把它節(jié)省下來，發(fā) 呆的時(shí)間，一點(diǎn)一滴的積累起來，那能做些什么？慢慢地看 完一本書？還是例如大發(fā)明家一一愛迪生，他平均每三 天

8、就有一項(xiàng)的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進(jìn)行了仔細(xì)又 仔細(xì)的研究，光是尋找做電燈的材料就做了一千多個(gè)試驗(yàn)； “哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！眰?大的魯迅先生正是這樣的緣故，為我們留下了六百多萬字的 精神財(cái)富。 莎士比亞曾說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！?正是這樣，時(shí)間又匆匆地閃過。來也匆匆，去也匆匆時(shí) 間。時(shí)間是不會(huì)等人的，時(shí)間是無價(jià)之寶，是用什么都換不 回來的東西。 第四篇：匆匆讀后感400字 篇一：匆匆讀后感400字 我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的匆匆“燕 子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝 了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我 們的

9、日子為什么一去不復(fù)返呢？ ”我感覺到時(shí)間正從我 身邊飛逝。 時(shí)間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到 底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切 時(shí)，也不免感概萬分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從 我讀了朱自清的匆匆中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí) 間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課 時(shí)認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間；放 學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成了時(shí)間的主 人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！ 歲月是不饒人的，再有本事的人也無法把時(shí)間留住，所 以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓 住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)

10、，不要做時(shí)間的奴隸！當(dāng)我們老了的 時(shí)候，才不會(huì)后悔自己是在這世上白白走了一遭。 花有重開時(shí)，人無再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎 樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重 復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。 篇二：匆匆讀后感400字 夜深人靜，我 躺在床上久久不能入睡?；叵朐绯繉W(xué)的 課文匆匆，不禁若有所思。 從我呱呱墜地到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了 4076天。在這四千 多天里，我如作者一般渾渾噩噩：一般人做事只需半個(gè)時(shí)辰, 而我則不然，一有風(fēng)吹草動(dòng)就東張西望。這就是浪費(fèi)時(shí)間， 一天一小時(shí)，一年就浪費(fèi)三百六十五小時(shí)。上帝是公平的。 但時(shí)間有的時(shí)候卻“見風(fēng)使舵”:你浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間會(huì)加快 腳步；

11、你珍惜時(shí)間，時(shí)間或許能在你身邊徘徊許久。我才 十一歲，照理說，我還剩不少時(shí)間，但也許我沒多少時(shí)間了， 因?yàn)槲也恢郎系劢o了我多少時(shí)間。 在過去的日子里，我?guī)缀鯖]做什么有價(jià)值 的事。于是, 當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，時(shí)間嘆息一聲，從我茫然的雙眼前飄然而過； 等我玩電腦時(shí)，時(shí)間便從強(qiáng)烈的輻射中艱難地走了；當(dāng)我與 伙伴玩耍時(shí)，時(shí)間便從我們響徹云霄的笑聲中過去了。 忽然，我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事:我們家曾 有個(gè)小鬧鐘，隔45秒播一次時(shí)間。一次，表弟到我家，聽 了聽小鬧鐘播出的時(shí)間，問我：“為什么有時(shí)幾只鳥，有時(shí) 幾十只鳥？ ”我感到很奇怪，仔細(xì)聽了幾遍，才明白，原來 表弟把“十五時(shí)五分一秒”，聽成了 “十五時(shí)

12、五分一鳥”。 是啊！時(shí)間就如這飛來飛去的鳥，一飛走就再也不會(huì)回 來了。我們要珍惜時(shí)間，不能讓它白白流失！ 篇三：匆匆讀后感400字 匆匆是一篇描寫時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻 都在我們身邊溜過去，不會(huì)回來，也不會(huì)停留，說明了“光 陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。 每當(dāng)我讀到“八干多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖 上一滴水在大海 里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音， 也沒有影子?！边@句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我 在小學(xué)里不知不覺地讀了 6年書，快到畢業(yè) 的時(shí)候了，20XX 多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過去，我的20XX多個(gè)日子滴在時(shí) 間的流里，到底下了多少聲音，多少影子？時(shí)間每時(shí)每刻在 我身

13、邊流走，不論是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都 會(huì)悄悄地從我身邊走過，時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不 會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問題在于我們 要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。 光陰似箭。日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕 在飛過去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流 去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要 充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個(gè)單詞， 才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。 20XX多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走，時(shí)間一去不 復(fù)返。我想，我還有20XX多日的中學(xué) 學(xué)習(xí)還沒走過。 篇四：匆匆讀后感400字 前不久，我們有

14、幸拜讀了朱自清先生的匆匆。它告 訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。 其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?” 我們的生命只有一次。“燕子去了，又再來的時(shí)候；楊柳 枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”所以， 我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。 少壯不努力，老大徒傷悲。 現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公 公上班時(shí)，我們都喜歡 賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無比 美好 的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便 沒了影子一一從床邊過去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們 從不放過一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器, 坐在電視機(jī)前全神貫注，飯碗一粒未動(dòng)中午又過

15、去了， 從飯碗前過去。下午應(yīng)該要寫作業(yè)？沒有，“今天我和同學(xué) 約好要去爬山。”“今天我又很重要的事情要出去。” 一個(gè)下午便又在玩耍時(shí)過去。晚上呢？ “明天 再做吧，明 天比較有空，今天晚上玩會(huì)兒電腦” 一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？ 有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒有，沒有，沒有。而 明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日， 萬事成蹉跑。 時(shí)間過得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無所事事，老來 自當(dāng)后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？ 第五篇：讀匆匆有感作文500字 花有重開時(shí)，人無再少年，讀匆匆有感作文500字。 這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一

16、去不復(fù)返的。一 天過去了，就不能指望再重復(fù)這一天了，只能勇敢的去過下 一天。 寒假里偶爾翻看六年級(jí)的語文書時(shí)重新看到了匆匆 后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會(huì)說話時(shí)就開始 了，讀后感讀匆匆有感作文500字?？晌乙矎囊?開始就在浪費(fèi)時(shí)間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)， 到晚上睡覺就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過去了。從來沒有 感覺時(shí)間過得很緊，在壓迫著自己，總是以為時(shí)間是很漫長(zhǎng) 的。可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯(cuò)的！即使全世界的人都 在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動(dòng)了，時(shí)間 也不會(huì)等我，時(shí)間不會(huì)停止，因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而有 最無情，最使人珍惜而有最輕易破滅的東西。 看書時(shí)，它從書中