一年級8個數(shù)學小故事

1、數(shù)學家小時候的故事高斯高斯是位小學二年級的學生,有一天他的數(shù)學老師因為事情已處理了一大半,雖然上課了,仍希望將其完成,因此打算出一題數(shù)學題目給學生練習,他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,因為加法剛教不久,所以老師覺得出了這題,學生肯定是要算蠻久的,才有可能算出來,也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情,但是才一轉(zhuǎn)眼的時間,高斯已停下了筆,閑閑地坐在那里,老師看到了很生氣的訓斥高斯,但是高斯卻說他已經(jīng)將答案算出來了,就是 55,老師聽了下了一跳,就問高斯如何算出來的,高斯答道,我只是發(fā)現(xiàn) 1 和 10 的和是 11、2和 9 的和也是 11、3 和 8 的和也是 11、

2、4 和 7 的和也是 11、5 和 6 的和還是 11,又 11+11+11+11+11=55,我就是這么算的. 高斯長大后,成為一位很偉大的數(shù)學家. 高斯小的時候能將難題變成簡易,當然資質(zhì)是很大的因素,但是他懂得觀察,尋求規(guī)則,化難為簡,卻是值得我們 學習與效法的.、和的本領很久以前，數(shù)學王國比較混亂。09 十個兄弟不僅在王國稱霸，而且彼此吹噓自己的本領最大。數(shù)學天使看到這種情況很生氣，派、 和三個小天使到數(shù)學王國建立次序，避免混亂。三個小天使來到數(shù)學王國，09 十個兄弟輕蔑地看著它們。9 問道： “你們?nèi)齻€來數(shù)學王國干什么，我們不歡迎你們！”1 / 4“”笑著說：“我們是天使派來你們王國的

3、法官，幫你們治理好你們國家。我是等號，這兩位是大于號和小于號，它們開 口朝誰，誰就大；它們尖尖朝誰，誰就小?！?9 十個兄弟聽說它們是天使派來的法官，就乖乖地服從、和的命令。從此，數(shù)學王國有了嚴格的次序，任何人不會違反。小松鼠要過冬了冬天到了，小松鼠要準備過冬的糧食了。有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林里，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎？松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問：你摘了多少個？小松鼠說：哎呀， 我忘了！松樹爺爺笑著說“我長了 16 個松果，現(xiàn)在還有 9 個，你能算出摘了多少個，就讓你背走。”小松樹急了，不會算，

4、怎么辦呢？要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天 吃什么呢？我來幫它好了。數(shù)學課上，老師講過：知道總數(shù)，求部分數(shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個部分數(shù)，就得另一部分數(shù)，用減法計算。我很快就算出來 了，小松鼠摘了 16-9=7（個）。歌比賽動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。2 / 4小猴第一個舉手，開始朗誦：“進位加法我會算，數(shù)位對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加一，得數(shù)算得 快又準?！毙『飫傉f完，小狗又開始朗誦：“退位減法并不難，數(shù)位對齊才能減。個位數(shù)小不夠減，要向十位借個一。十位退一是一十，退了以 后少個一。十位數(shù)字怎么減，十位退一再去減。”阿拉伯數(shù)字的由來小明是個喜歡問問題的

5、孩子。有一天，他對 0-9 這幾個數(shù)字產(chǎn)生 了興趣：為什么它們被稱為“阿拉伯數(shù)字”呢？于是他就去問他的當數(shù)學老師的媽媽：“0-9 既然叫阿拉伯數(shù) 字，那么肯定是阿拉伯人發(fā)明的了，媽媽對嗎？”媽媽搖搖頭，說：“阿拉伯數(shù)字實際是印度人發(fā)明的。大約在1500 年以前，印度人就已經(jīng)用一種特殊的字來表示數(shù)目，這些字有10 個，只要一筆兩筆就可以寫成。后來，由于各國之間的接觸，這些數(shù)字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得它們很簡單，于是在自己的國家開始廣泛使用并且把他傳到全歐洲。就這樣，它們慢慢地就成了我們今天使用的數(shù)字。因為阿拉伯人在傳播這種數(shù)字方面，起的作用很大， 人們也就習慣了稱這種數(shù)字為阿拉伯數(shù)字。”3 /

6、4一元錢哪里去了三人住旅店,每人每天的價格是十元,每人付了十元錢,總共給了老板三十元,后來老板優(yōu)惠了五元,讓服務員退給他們,結(jié)果服務員貪污了兩元,剩下三元每人退了一元錢,也就是說每人消費了 9 元錢.三個人總共花了 27 元,加上服務員貪污的 2 元總共 29 元.那一元錢到哪 去了?分蘋果小咪家里來了 5 位同學.小咪的爸爸想用蘋果來招待這 6 位小朋友,可是家里只有 5 個蘋果.怎么辦呢?只好把蘋果切開了,可是又不能切成碎塊,小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成 3 塊.這就成了又一道題目：給 6 個孩子平均分配 5 個蘋果,每個蘋果都不許切成 3 塊以 上.小咪的爸爸是怎樣做的呢?小馬虎數(shù)雞春節(jié)里,養(yǎng)雞專業(yè)戶小馬虎站在院子里,數(shù)了一遍雞的總數(shù),決定留下 ,12 外,把 14 慰問解放軍,13 送給養(yǎng)老院.他把雞送