五年級閱讀教學(xué)計(jì)劃

1、五年級第二學(xué)期閱讀教學(xué)計(jì)劃 五年級語文組 為了在快樂輕松的閱讀氛圍里，通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂讀、會(huì)讀、 多讀，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，豐富知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，提高 讀書能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛 圍，努力打造書香班級，讓濃濃的書香洋溢在校園的每個(gè)角落。根據(jù)學(xué)校組織 開展的“快樂閱讀?健康成長 ”讀書月活動(dòng)方案，結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下讀書 計(jì)劃： 一、認(rèn)真做好讀書準(zhǔn)備： 1、在班級里充分利用好班級的圖書角。 2、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生自覺地捐出自己的好書。 3、選出班級工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生，及時(shí)地做好圖書的整理、借閱以及歸 還的記錄工作。 二、具體措施：

2、 1、根據(jù)本班的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定好讀書計(jì)劃。 2、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加 “快樂閱讀，健康成長 ”的讀書月活動(dòng)中來。 3、做好圖書的統(tǒng)計(jì)、登記工作。 4、向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的圖書角。 5、教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學(xué)借書看，要 教育學(xué)生愛護(hù)書本，還要做到及時(shí)歸還，定期借閱、定期歸還。 6、將你所借書 里看到的好詞、好句及閱讀感受，及時(shí)地整理、摘錄，做好讀書筆記。 三、開展讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。 1、在世界讀書日期間，上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。 2、利用每周四下午的第七節(jié)課，有效地組織學(xué)生看書、讀書活動(dòng)。每周不 定期地組織學(xué)生

3、進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí) 慣。 3、結(jié)合學(xué)校讀書月活動(dòng)，在本年級開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文 評比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。 4 、每人出好一份 “我讀書、我快樂、我智慧 ”為主題的手抄報(bào)，并選好的上 交學(xué)校。 5、評選 “讀書小標(biāo)兵 ”，推薦給學(xué)校，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 四、閱讀時(shí)間： 1、利用早晨晨讀時(shí)間。 2、周末時(shí)間同爸爸、媽媽一起閱讀或到新華書店閱讀。 3、利用閱讀課的時(shí)間閱讀。 4、每天家庭作業(yè)中有不少于 30 分鐘的讀書時(shí)間。 五、閱讀內(nèi)容： 1 、利用課前一分鐘，在黑板上設(shè)立一角，由學(xué)生展示：精美古詩、名人名 言、諺語、

4、經(jīng)典名言等，并進(jìn)行好書推薦。 2、教師推薦學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合。3、班級圖書角 上的圖書，學(xué)校圖書室的書，或其他班的書。 4、在自己父母的帶領(lǐng)下到圖書館購買或借閱。 推薦書目： 夏洛的網(wǎng)（美國）懷特再見了可魯（日）石黑謙吾草房子 青銅葵花曹文愛的教育意大利德 .亞米契斯昆蟲記（法國）法布爾 中華上下五千年 哈里 .波特（英國）喬安娜 .羅琳神秘的女老師楊紅櫻子涵童書 楊子涵世界名人傳記十萬個(gè)為什么中國古典四大名著 五年級第二學(xué)期寫字教學(xué)計(jì)劃 五年級語文組 一、年級學(xué)情分析 五年級大部分學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做 到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本

5、筆畫的書寫。 學(xué)生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。個(gè)別學(xué)生的書寫比較潦草， 書法基礎(chǔ)較差，因此五年級寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成 良好習(xí)慣，力爭寫字水平不斷提高。 二、全冊教材分析 全冊教材分硬筆和毛筆部分。硬筆重點(diǎn)是字頭、字旁和左右結(jié)構(gòu)及課文課 本第一至第七單元選字書寫。毛筆重點(diǎn)為上下、左右、包圍結(jié)構(gòu)及獨(dú)體字的練 習(xí)，還安排了兩則 “讀一讀 ”。整冊以教寫規(guī)范楷體字為主，力求簡明、形象、 實(shí)用，適合小學(xué)生實(shí)際，有一定的指導(dǎo)意義。 三、全冊教學(xué)目標(biāo) 1進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形 不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。 2寫字時(shí)做到字跡工整、

6、行款整齊，有一定的速度。 3培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。 4培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。 5激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力。 四、全冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1掌握鋼筆字的正確書寫方法，提高寫字的成功率。 2比較熟練地掌握鋼筆字書寫中筆畫和偏旁的寫法及在字中的搭配關(guān)系。 難點(diǎn)： 1初步掌握漢字筆畫的特點(diǎn)和書寫技巧。 2初步結(jié)構(gòu)相同的字筆畫變化的特點(diǎn)和書寫技巧。 3筆畫難寫的字和結(jié)構(gòu)難安排的字，其書寫方法的運(yùn)筆要領(lǐng)要認(rèn)真指導(dǎo)。 五、教學(xué)措施 1在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí)，介紹一些 古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生

7、欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言 文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動(dòng)起 學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫字興趣。 2認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去 練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。 3要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系；處理好 寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。 4培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng) 中，進(jìn)一步提高寫字水平。六、教學(xué)進(jìn)度安排 周次 第二周新授內(nèi)容 山字旁、立刀旁的寫法 第三周食字旁、春字頭的寫法 第四周選字書寫指導(dǎo)（一） 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周