少年宮會議記錄表

1、會議記錄表會議主題少年宮建設(shè)會議時間2015年9月1日地點(diǎn)四樓會議室出席人潼僑中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)、各活動室輔導(dǎo)教師主持人葉偉威記錄人崔培婷會議內(nèi)容：本次專題會會上校長林金生再次明確了鄉(xiāng)村少年宮建 設(shè)背景、目的及意義。林校長對少年宮建設(shè)前期各項(xiàng)活動的開展給予充分肯 定，對下一步工作提出了具體要求，一是要求各個活動室要 落實(shí)計劃安排，認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動；二是要求各個活動室 要創(chuàng)設(shè)自身特色，有特色才有魅力，活動才能精彩；三是要 求做好各種活動開展的記錄工作。具體分管少年呂建設(shè)行政主任楊偉平在會上宣讀了潼 僑中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)管理制度及各個活動室輔導(dǎo)教師職 責(zé)，各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任到人。會議決定本學(xué)期做好

2、少年宮的各項(xiàng)工作。與會人員簽名會議記錄表會議主題鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)時間2015年9月10日地點(diǎn)二樓會議室出席人少年宮各部門主任及興趣班輔導(dǎo)員主持人鄔勇峰記錄人崔培婷會議內(nèi)容：一、轉(zhuǎn)達(dá)9月1日開會主要內(nèi)容。二、確定各興趣班活動時間和主要內(nèi)容。三、活動部主任鄔勇峰對、各輔導(dǎo)員培訓(xùn)：1、 科學(xué)評價，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。教師對學(xué)生的評價恰 當(dāng)與否是學(xué)生情緒的晴雨表。如果學(xué)生的做法能得到老師及時而中肯的評價，學(xué)生就會感到自己被賞識，就會愉快、積 極，從而增強(qiáng)自信心。反之，就會情緒低落、被動、缺乏信 心。2、運(yùn)用鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。會議決定各興趣班輔導(dǎo)員制定詳細(xì)活動計劃。與會人員簽名會議記錄表會議主題鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)時間2016年3月14日地點(diǎn)二樓會議室出席人少年宮各部門主任及興趣班輔導(dǎo)員主持人崔培婷記錄人利斌華會議內(nèi)容一、公布本學(xué)期活動計劃二、德育部主任崔培婷對各輔導(dǎo)員培訓(xùn)：1用新穎有趣的教法去培養(yǎng)。引起學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇 心，從而神情專注，興致勃勃地投入到學(xué)習(xí)活動中。2、建立師生感情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣形成的級 階段，很大程度上靠教師和藹可親的教態(tài)和師生間情真意切的感 情和友誼。3、用學(xué)習(xí)的成功感來反饋。 第一次成功的興趣，往往能推動 第二次成功，形成“成功一一生趣一一再