班主任半年工作總結匯總大全【5篇】

1、班主任半年工作總結匯總大全【5篇】學校班主任半年工作總結材料有哪些?總之，差班管理，一言難盡;方略各異，終難十全;心力不足，權做起點。一起來看看學校班主任半年工作總結材料資料匯編大全【5篇】，歡迎查閱!學校班主任半年工作總結材料1時間過得真快，上半年又過去了，回首過去的半年，有成績也有失誤，現(xiàn)在我對這段時間的工作情況作一個簡單的總結，希望各位同志們給予批評指證。一政治思想方面：嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，安貧樂教，杜絕體罰和變相體罰學生。落實教育局學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落

2、實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，全力做好本屆初三學生的中考復習和升學輔導工作。二教學工作方面：今年是鹽城市進入新課程標準的首次中考，如何使本人任教的兩個班學生物理考得好一些，是我一直努力的工作方向。教學工作是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。半年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，兩個班學生中考物理成績和單主任的二班基本持平，但我知道，我校的物理學科和較好的兄弟學?？赡苡悬c差距，在成績面前，我更要有清醒的認識。在以后的教學中，更要鉆研，努力跨入全市一流水平。三師生關系

3、方面：教師的人格是偉大的，本人是其中的普通一員，但我深知，我首先是一個人，處理好和其他教師和所任教的學生的關系從而才能更好的做好教學工作。在工作過程中首先要做好和學生的關系，其中更是和后進生的關系，這些學生有的成績差，有的還是雙差生，部分學生對我的教育說服工作可能有抵觸情緒，那么我在教學過程中，特別在課堂上從言行上做到平等二字。在做思想工作時，真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即沒有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼猶豫滿足冷漠，錯誤的想法和指責等，信任

4、他們，鼓勵他們自由討論。這樣使得這些學生有時能有話和我溝通，至少在物理課堂上不起哄，從而最大程度地提高了復習的效率。和其他同事在平時的工作過程中，我都能做到和平共處。工作的失誤是難免的，受到領導的批評，我能做到虛心接受，而不是強詞奪理，努力提高個人的素質(zhì)?？傊?，半年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：少數(shù)尖子生的中考物理成績不理想等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。學校班主任半年工作總結材料2過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習生活等方面都取得一定的

5、成績。現(xiàn)將本學期的工作總結材料如下：一加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。二加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠嚴格活躍奮進”的班集體。高三年級是學生的世界觀發(fā)展變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學

6、期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃料理調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能都取得了較好的

7、成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是學校班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為學校班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四積極主動地和各科教師聯(lián)系

8、，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。學校班主任半年工作總結材料3時間如流水般流逝，一去不復返。在本學期學校班主任工作中，我圓滿地完成了學校交給的工作，現(xiàn)將工作總結材料如下

9、：為創(chuàng)設生動活潑主動發(fā)展的學習環(huán)境，我力爭做到“動之以情，曉之以理”，從而增強班級的凝聚力，來形成團結向上，積極進取的良好的班級氛圍。1.營造良好環(huán)境，創(chuàng)建溫馨的“家”蘇霍姆林斯基說：“每個人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望感到自己是個參與者發(fā)現(xiàn)者需要者?！倍嗉壥敲恳粋€學生的。所以更應該讓所有的學生都有為大家服務的機會。我班上的教室墻壁上張貼著“你追我趕”爭奪紅星獎章，只要爭奪到十個紅星就可以得到“我是班級小主人”優(yōu)等次。通過一系列的活動，學生的良好行為習慣養(yǎng)成了。也有了“主人翁”的意識，就會共同創(chuàng)造溫馨的家了。2.建設一支朝氣逢勃的班干部隊伍學生干部是學校班主任的參謀和助手，是

10、聯(lián)系學校班主任和學生的紐帶和橋梁班干得力，不但能大大減輕學校班主任的工作負擔，更大的意義在于增強班級的凝聚力，促進班級何良好，健康向上的反向發(fā)展。在班干部的管理方式中，我首先通過細心觀察，大膽提拔重用學生干部，其次是嚴格的培養(yǎng)和考核，在班委實行層層負責制，定期召開班干部會議進行總結，互相考評達到增強責任感，提高工作水平。因此，我的班干充分發(fā)揮了在班級管理中的核心作用，班務工作干得有聲有色，同時也充分展示出班級凝聚力的魅力。3.提出奮斗目標，注重文化建設班級的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我作為班級的組織者，要求學生嚴格遵守學校班

11、級的各種規(guī)章制度外，我還會結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)目標的過程中，我還不忘幫學生營造文化氛圍，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深度規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，最終連學校的墻壁也在說話?！苯淌沂菍W生學習生活交際的主要場所，是老師授業(yè)，育人的陣地，是師生情感交流的地方。因此我會在教室墻壁張貼名人名句班級奮斗標語學生們的“文明承諾”“學生作品”“品質(zhì)樹和班級成長規(guī)劃”“環(huán)保專欄”“警鐘常鳴”等，幫助學生激發(fā)性情，陶冶情操，啟迪教育，一個良好的班集體有了一個集體的奮斗目標，在濃郁的文化氛圍里，就形成

12、強大的凝聚力揚起風帆沖向勝利的彼岸。4.創(chuàng)設集體活動增強榮譽感心理學研究表明：一個集體若沒有豐富的集體活動，就必然死氣沉沉，缺乏活力，這將有礙于班級集體的健康發(fā)展。多年的學校班主任工作實踐中，讓我深刻體會到班級活動是德育教育的沃土，工作中，我熱衷于班級活動，寓教于活動。這個學期我都會精心設計一些活動，如主題班會讀書交流會;詩歌朗誦書法班級大擂臺比賽文娛活動社會實踐活動創(chuàng)文期間社區(qū)服務活動等。在組織過程中，我不會大包大攬，把原則和精神指示給班委，由班委進行策劃學生參與合作學校班主任最后把關，實踐證明通過集體活動，學生們在緊張的學習生活中積聚的壓力得到了轉(zhuǎn)移和釋放，在活動中尋找了快樂，獲得了知識，

13、提高了各方面的能力，班集體的凝聚力也得到了增強，師生間的關系也變得更融洽了。一個學期的工作漸漸地接近了尾聲，我將總結經(jīng)驗，反思不足，爭取在新學年把工作做到更好。學校班主任半年工作總結材料420_已走遠，20_新年的鐘聲已敲響，這意味著這學期的學期工作生活已接近尾聲，現(xiàn)將我本學期的工作作個個人總結。一學校班主任工作總結材料基于學校領導的信任和厚愛，本學期我擔任七年級6班的學校班主任工作。這個班共有學生49人，男生22人，女生27人，學生比較聰明活潑。從入學的成績來看，我們班的小考成績是全年級做好的一個班。因此我覺得有很大的壓力。有壓力才有動力，既然接受了，那我就盡我所能做好我的工作。1快速認識班

14、里的每位同學遲毓凱教授說，一個學校班主任剛剛接觸一個班級，要想更快地進入工作，最好的方法是迅速記住每個學生的名字。我照做了。在開學的第一天我就標號座位，打印出座位表，熟記每位同學的名字，然后多到教室走走，融合到學生當中去，更快地將名字與人對號入座，所以第二周時我差不多認識了班里所有的同學。我想，這對我以后能更好地開展學校班主任工作打下了基礎。2培養(yǎng)學生學習中的競爭意識，形成良好的學風七(6)班座位年級的“尖子班”，學習成績是非常重要的。作為學校班主任，我充分利用課間和文娛課時間及時了解學生的學習情況，進行輔導和督導。一方面，培養(yǎng)獎勵尖子生。對月考期中考等“大考”排名前十的同學獎勵，鼓勵他們再接

15、再厲。另一方面，不能忽略中等偏下的同學，多找他們談心，鼓勵他們努力前行，跟上集體的步伐。3鼓勵學生多看書，建立班級特色“圖書閣”為了豐富學生的課外知識，開拓視野，我和屈主任共同商量，七(6)班建立了班級溫馨的有特色的“圖書閣”。圖書閣的書全部是由班里的同學捐的，差不多200本。有專門的同學擔任圖書管理員，通過建立本班特色的借閱記錄，一次一本，一借一還。文娛課同學們可以自由安靜地結書讀書。在這樣的氛圍中，同學們都感受到了讀書的快樂，并自覺地寫讀后感讀書筆記。一個學期以來，我們班總體表現(xiàn)非常不錯。但是我的學校班主任工作也存在著很大的不足。1給學生布置了任務之后，偶爾會忘記(腦子不好使)，需要同學們

16、的溫馨提醒。2對班里的同學關心還不是很夠位。3同學跟我反映的問題，我沒能夠一一地為他們解決。很是對不起他們。還有很多的不足。所以我要多向?qū)＜颐麕焹?yōu)秀的學校班主任學習，吸取經(jīng)驗，增長學校班主任工作的技能。二名學校班主任工作室的工作總結材料參加名學校班主任工作室以后，我得到了更多的學習機會。感謝吳耀文吳校長“引進來，走出去”的辦學理念。20_年5月25日有幸聆聽了全國優(yōu)秀學校班主任何汝玉何校長精彩的講座德潤生命牽手共進，名學校班主任匡女一老師的“懇談式”主題班會模式學校班主任培訓，20_年10月26日聆聽了廣東第二師范學院李季教授的精彩講座師者心靈的擺渡人，20_年11月11日，赴惠州大亞灣第三中

17、學參加“廣東省中小學名學校班主任何汝玉工作室各子工作室特色展示暨學校班主任培訓”，聆聽了名學校班主任工作室主持人鐘杰老師的精彩講座這些都讓我受益匪淺，可以說是對我教育觀，價值觀的一大轉(zhuǎn)變。從名師身上，我才懂得什么叫教育情懷。一個人可以走的很快，但一群人才能走得更遠。工作室的成員雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都積極參加。在工作室全體成員的幫助下，我也有幸上了一節(jié)微班會課中國范女生范，把自己所學運用到教學中。學，然后知其不足!我的學習成長很被動，平時沒有閱讀的習慣，所以在“寫”這方面對我來說是個“折磨”。而且，我工作的效率不高。不過為了成長，我會逼自己一把，努力提升自己!不忘初心，方得始終!2

18、0_已過去，20_，砥礪前行。加油，我會努力的!學校班主任半年工作總結材料5時光匆匆，一個學期的時間過去了，回顧這一個學期，雖然在做學校班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在學校班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的學校班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結材料。1規(guī)范行為習慣，樹立正確的學習目標。我們班的學生大多來自農(nóng)村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距，所以學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣，如何統(tǒng)一學生的學習思想，是需要去解決的問題。結合學生的性格心里特點，

19、我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。(1)通過集體活動，樹立團結班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。(2)對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。(3)嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯(lián)系。(4)作為學校班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友。通過規(guī)范學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習態(tài)度，最后達到學到一技之長的目標。2常到教室，積極督促學生學習。我們班的課程本學期主要是由發(fā)動機及電氣基礎理論及其他基礎課程組成。經(jīng)常到

20、教室，關注學生上課紀律情況，結合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。(1)對于課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。(2)發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差睡覺玩手機等情況，及時的制止并做相應的教育。(3)檢查學生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學生指導完成作業(yè)。通過這一個學期的督促，學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。3組織活動，豐富學生課余生活，提升集體意識感。為了豐富學生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍籃球羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。通過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。4預防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作。本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處