教育實習小組總結

1、衡陽市一中教育實習小組總結實習學校：衡陽市一中成員：日期： 2013年 11月 22 日時間，它既看不見， 又摸不著， 但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地 流逝。一個半月的實習就這樣結束了。想想我們小組從最初對市一中一無所知， 到實戰(zhàn)的教學實習和班主任工作， 最后收拾包袱回母校， 在這過程中我們與衡陽 市一中的師生結下了深深的友情，這段艱辛又美好的日子將永遠留在我們內心， 不斷地激勵告誡我們?yōu)槿藥煹牟灰着c責任重大。 歷時六個星期的教育實習已經結 束，現(xiàn)在有必要對整個教育實習作下回顧。我們將從基本情況、課堂教學，班主 任工作三個方面進行總結：一、基本情況我們小組共 3 名同學。這次實習的學校

2、是衡陽市一中， 我們組實習的班級是 高一（ 437）班，我們班級是一個船山縣區(qū)班，其實就是重點中的重點班。整體 上是屬于成績優(yōu)秀、 班風良好的一個班集體。 在這個班級里， 我們組成員精力充 沛、活力四射， 出色的完成了學校交給我們的任務， 把全部的熱情傾注在學生身 上，嚴格要求自己“身正為范” ，以教師的身份給學生上課，以朋友的身份和學 生交流， 努力做好學生心目中的良師益友。 圓滿完成了的教育實習工作， 很好的 塑造了我們衡陽師范學院的形象， 同時也給實習學校的師生們留下了深刻的印象二、課堂教學工作第一階段：教學準備，即聽課我們是 10月14日上午到達衡陽市一中的， 學校領導安排好我們的住宿

3、之后， 每個人都和自己的指導老師聯(lián)系并確定了自己在實習期間的工作。 晚上班主任帶 領我們與 437班同學見面， 初步了解了班上的情況。 接下來要做的就是聽課， 現(xiàn) 在的我們就不再是以學生的身份聽課了， 而是以一名老師的身份聽課， 我們要聽 的不僅僅是知識， 更多的是指導老師們對課堂內容的安排， 難點知識的突破， 重 點知識的講解方式， 課程的教學方式以及課堂氛圍的調節(jié)和課堂突發(fā)事件的處理 方式。同時我們要在聽課前做好準備， 明確這堂課自己會用何種方式講授， 重點 地掌握，難點地突破， 聽課后與指導老師的上課情況作一個對比， 更加完善自己 的教學準備工作。一周的聽課時間之后，大家都陸陸續(xù)續(xù)開始進

4、人講課階段了。第二階段：講課進入講課階段，首先我們要做的就是教案設計階段，即備課的過程。首先， 我們都必須非常的熟悉教材， 掌握這節(jié)內容的難、 重點。思考如何講解這一節(jié)的 知識點才是最有效的， 才能讓學生更好的掌握知識。 備課階段對于我們來說是最 難的一個過程。 一堂課 40分鐘，要規(guī)劃好這 40 分鐘的利用及利用效率， 其實相 當難的一件事是對于時間的掌握。 其次就是板書設計， 應該清楚主板和副板該怎 樣劃分。還要注意粉筆字等一些細節(jié)部分?，F(xiàn)在我們是真正的體會了 “臺上一分鐘， 臺下十年功”這句話的深刻涵義了。 一節(jié) 40分鐘的課，我們就需要很長的時間去準備。 這 40分鐘的教案，都是我們

5、認真思考，認真規(guī)劃，參考各種資料，精心準備出來的。準備好教案之后，我們都會進行一下試講， 將自己準備的教案再次熟悉熟悉， 并將所有的知識點連接起來， 保證能使一堂課完整的、 順利地完成， 不至于出現(xiàn) 斷階、跳躍等現(xiàn)象，同時對時間也有個基本的掌握。這一切準備好， 就正式上講臺， 面對那一張張對知識渴望知識的臉。 在上課 中，我們除了將教案上準備的東西講出來之外， 更重要的是我們面對的是人， 是 學生，我們就要想辦法調動學生的學習興趣， 激發(fā)學生的學習熱情， 吸引他們的 注意力。課堂是多變的， 作為一名教師還要有很好的課堂調控能力和突發(fā)事件的 應變能力，當遇到突發(fā)事件時，我們應保持清醒，進行很好的

6、應對和處理。上課 時還要根據(jù)班上學生的接受能力進行適當?shù)慕虒W節(jié)奏調節(jié)。第三階段：課后反思一堂課講完了，我們的工作可沒有隨之結束，我們必須進行認真的反思。從我們的教案到教學過程， 還有教學效果三方面進行反思。 反思我們的教案 設計是否合理？知識點是否完善？難、 重點突破是否有效？教學內容的呈現(xiàn)方式 是否恰當？師生交流是否有效？對課堂意外事故的處理是否妥當？學生是否理 解和掌握了教學的難、 重點內容？學生在情感態(tài)度和價值觀方面又獲得了哪些發(fā) 展？課后我們還虛心聽取原任課老師、指導老師和聽課的其他實習老師的意見。 通過這一系列的反思，使我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，及時調節(jié)，進行補救，準 備好下一節(jié)課，

7、優(yōu)化我們的課堂教學，從而全面地提高教學質量。通過課堂教學工作， 實習的我們有了一個共同的感受， 就是想要當一名合格 優(yōu)秀的教師是很難的， 一定要很努力。 首先就要對整個知識點必須熟悉， 而且對 知識點前后的關系十分清楚。另外，還要對班級學生的情況要了解。三、班主任工作我們教育實習的另一個重點就是實習班主任工作。從來到衡陽市一中的那一天起， 我們大家都陸續(xù)開始了班主任實習工作。 在 6個星期的實習期間，作為班主任的我們也經歷了幾個學校的大型活動：秋季運 動會、周周清考試、期中考試、家長會等。在這些工作中，我們也都積極參與， 更好的掌握和熟悉了班主任的工作與流程。第一階段：認識班級學生在接到實習班

8、級之后， 我們 3 人都盡可能的在短時間內認識和了解班級學生 的基本情況。 并且去學生寢室查寢， 增進與學生之間的了解與交流。 在班主任指 導老師的幫助下，認識了班級情況后，我們開始擔任實習班主任了。第二階段：跟班1.日常班級管理工作從接到班主任實習班級之后，大家每天就都很忙碌，每天都要跟班，起早貪 黑。從早上 6：00到晚上 21：30，大家都時刻注意著班級的情況6：00起床6：30跟早操，要保證班級的出操率6:50 7:20跟早讀10：1510：40跟課間操，要保證班級的出操率19:00跟晚自習21:30晚查寢，維持睡覺紀律21:30 22:10每天大家都很認真地負責班級，跟班，督促學生學

9、習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān) 督他們的同時也要不斷給他們講一些道理并結合他們的年齡以及學生的特點進 行思想道德教育。2.主題班會活動每周周一第八節(jié)課我們可以組織一些班會， 將班級的整體情況向全班同學做 個介紹，有時候我們還會舉行一些主題班會。 組織一個成功的班會不僅可以培養(yǎng) 學生與班主任的感情， 還可以拉近學生與老師之間的距離。 對學生進行一定的思 想道德教育，對他們講一些外邊的世界， 如大學的生活， 都可以激發(fā)他們的學習 興趣和增強他們的學習動力。第三階段：周周清監(jiān)考和批閱試卷每周周日下午和周一晚上是周周清考試時間， 作為代理班主任的我們會輪流 進行監(jiān)考。通過多次監(jiān)考，我們深有體會每場考試的最后1

10、015 分鐘一定要到學生中走走， 越是到了最后幾分鐘就會有越多學生想抄其他同學的答案。 作為監(jiān) 考老師一定要讓學生知道這種不付出就想有回報的想法是行不通的。 監(jiān)考完之后 就是批改試卷，我們班有 70 人，因此試卷的量比較大。批改完試卷我們都會分 析班級學習情況， 登記每人考試分數(shù)及錯誤題次。 這樣有助于我們進一步了解學 生的學習情況，分析教學成果。第四階段：校動會在 10月 24 日、25 日，學校要舉行運動會了， 23日下午我們三位實習老師 借用美術課的時間， 帶領全班同學練習入場隊形及口號。 有比賽的同學督促他們抓緊時間訓練。大家都期待著運動會的舉辦在運動會的這兩天時間內，我們組織學生 8

11、:00 到達班級規(guī)定位置等待運動 會的進行， 并且組織了后勤隊與拉拉隊， 服務班級及激昂運動員的斗志從而提高 班級戰(zhàn)斗力。從這次為期兩個月的實習中， 我們深刻地體會到了學校所學的專業(yè)知識， 不 論是理論上的還是技能都是遠遠不夠的， 也不夠深入。 我們學得更多的是一些入 門的基礎， 而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。 這次實習是一次很好的練 兵機會，我們學到了很多很有實用價值的知識。我們只有親身經歷一次， 才能更好， 更深刻地體會到作為一名教師的責任與 義務。回到學校， 我們更應該閱讀大量的書籍來完善和充實我們自己， 為我們以 后的工作做好一切準備，打下一個堅實的基礎。時間過得很快， 當我們真正的了解學生特點， 開始和學生建立起感情時， 實 習卻要結束了。 雖然非常的短暫， 但是覺得自己學到了很多， 特別是在自己的責 任心上，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，