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1、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能課題: 3-1 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能 課時(shí): 2 3-2 人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能 教學(xué)目標(biāo):1、闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體和細(xì)胞壁等,說明其主要功能。2、闡明人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體等,說明其主要功能。3、描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。4、區(qū)別動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)并說明其功能。2、闡明人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),并說明其功能。1、闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)并說明其功能。2、闡明人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),并說明其功能。3、描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。前置作業(yè):
2、 教 學(xué) 過 程講授內(nèi)容體驗(yàn)過程課堂實(shí)錄一、導(dǎo)入根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境,提出問題,引起學(xué)生觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的興趣。二、學(xué)習(xí)新課1、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能2、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能3、細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能一、導(dǎo)入新課通過提問學(xué)生“生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的”引入,植物體是由植物細(xì)胞構(gòu)成的,動(dòng)物體是由動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成的。若想觀察到細(xì)胞,需要借助顯微鏡。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)顯微鏡的使用方法,你想觀察細(xì)胞嗎?你想知道細(xì)胞是什么樣的嗎?它有哪些結(jié)構(gòu)呢?二、學(xué)習(xí)新課植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)結(jié)合p37圖3-2,知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。植物細(xì)胞中還含有線粒體,葉綠體和液泡。植物細(xì)胞的功能細(xì)胞壁:支持
3、和保護(hù)細(xì)胞膜:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì):新陳代謝(生命活動(dòng))的場(chǎng)所細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息液泡:內(nèi)含細(xì)胞液,溶有多種物質(zhì),如糖類,色素等。與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。線粒體:與呼吸作用有關(guān),為生命活動(dòng)提供能量葉綠體,與光合作用有關(guān),合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量。動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基本相似,也具有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和線粒體等結(jié)構(gòu),已進(jìn)行生命活動(dòng)。人和動(dòng)物細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中也沒有葉綠體和中央大液泡。3、細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的生長(zhǎng)、發(fā)育中起著重要作用。一般來說,大多數(shù)細(xì)胞失去細(xì)胞核后,很快就會(huì)死亡。生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)
4、胞核中,染色體中含有遺傳物質(zhì),它能貯存和傳遞遺傳信息,控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性。同種生物體的體細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)目是一定的。介紹基因、dna、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系:基因是最基本的遺傳信息片段,基因片段連接在一起形成一條長(zhǎng)鏈,兩條基因長(zhǎng)鏈組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)叫做dna,dna和蛋白質(zhì)結(jié)合并按照一定的空間結(jié)構(gòu)縮短變粗形成染色體。染色體作為遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中。基因dna染色體細(xì)胞核一、導(dǎo)入新課師:我們已經(jīng)知道,植物體是由植物細(xì)胞構(gòu)成的,動(dòng)物體是由動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成的。如果我們想觀察細(xì)胞,我們必須要借助顯微鏡進(jìn)行觀察,你想知道細(xì)胞都有哪些結(jié)構(gòu)嗎?生:回答問題,進(jìn)入學(xué)習(xí)情境二學(xué)習(xí)新課師:德國(guó)科學(xué)家施萊登
5、最早用顯微鏡對(duì)多種植物的細(xì)胞進(jìn)行了觀察。通過觀察他發(fā)現(xiàn),不同植物的細(xì)胞形態(tài)和大小有一定的差異,但是結(jié)構(gòu)大致相同。請(qǐng)同學(xué)們閱讀p35和p37頁的課文,觀察圖3-2,說明植物細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)。并說明其功能。生:分組討論,結(jié)合已學(xué)知識(shí),閱讀課文,總結(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。師:討論結(jié)束后,進(jìn)行提問,并對(duì)學(xué)生的回答情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)植物細(xì)胞的每一個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解。生:理解,記憶植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能,說出細(xì)胞是植物體生命活動(dòng)的基本單位。師:小結(jié):填圖題鞏固新知。說出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱及功能。師:在施萊登用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的同時(shí),德國(guó)的另一位科學(xué)家施旺用顯微鏡觀察了動(dòng)物的肌肉、血液等。通過對(duì)不同動(dòng)物的不同
6、部位的細(xì)胞進(jìn)行觀察,施旺發(fā)現(xiàn),動(dòng)物體和植物體都是細(xì)胞的集合體。不同細(xì)胞在形態(tài)和大小上也有不同的差異。下面請(qǐng)同學(xué)們觀察教材p41圖3-4,說說動(dòng)物細(xì)胞都有哪些基本結(jié)構(gòu)。想一想,動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么不同之處。生:閱讀教材,說出動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),對(duì)比圖3-3,植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,說出動(dòng)物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的功能,并說出動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別。3、細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能師:曾經(jīng)有一位科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫溢為有核和無核的兩個(gè)部分,中間只有少量的細(xì)胞質(zhì)相連。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有核的部分能正常的進(jìn)行分裂和發(fā)育,而無核的部分不能再分裂和發(fā)育。這說明細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的生長(zhǎng)、發(fā)育中起著重要作用。一般來說,大多數(shù)細(xì)胞失去細(xì)胞核后,很快就會(huì)死亡。那么,細(xì)胞核中到底存在什么,可以使一個(gè)小小的細(xì)胞核成為生命的控制中心呢。請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻,回答問題。生:觀看視頻:dna和染色體的結(jié)構(gòu),說出生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,染色體中含有遺傳物質(zhì),它能貯存和傳遞遺傳信息,控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性。師:對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià),總結(jié)。測(cè)評(píng): 圖a和圖b哪個(gè)是植物細(xì)胞?為什么圖a中,進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是( ),起支持和保護(hù)作用的是( ),西瓜是甜的,糖分存在于( )中,生命活動(dòng)主要在( )中進(jìn)行。圖b
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