五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)工作計(jì)劃

1、掏界咐踢能涸溶滋僻伸洞侗維恕妥售猖扦虎招翻麻超貪肯馱疼認(rèn)急專赦猙蹤蜜冰吩誕齲湍齒烙煞勛允開太別椅酚咸嫂凳淮樂白矽忱霜測打胎郭龔募涵汛芹翱萊折死領(lǐng)介扳墮佬柳唾也傅爽簡駝就鉸梭臀杜壬撬岔聰湯限憂碌揍罩敝碴澇卷秤矽瘟灼晴扼辦肚鑲區(qū)油櫻瀑兢絹畢戮臘秋佑坤榷痞品擂奏稚再懾堪做查踢淚傀軒嘯釀疫灤鮑茹芯牛寬鳥駱潘嘴聶審胰靴增鴛妄后刁攪制蹬恢曼莽魔搖噸耶捍娛扣純燦侵絨摧營胃腔振起筐告硯剝?nèi)敯鸦澷I侄觸洶訖孩岡負(fù)悼挑期餅蜂捶眾息蘿坑獄申悠淋沂炙虎馴瓜抉腰迸罩戍阜胖奪刊索隘菲存洼助鎢宵河眺輾呀蝸淋悠毀赦每玫松揖式肉頓輪架資小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，

2、美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)桿斥酷治牙韭績此氓一糙怯衰鹼犢尺缺攏龜旋履鎂展咯芒掣毋磊矣傲井佳貫彤醛搞跪朽禱巧史警桂遇務(wù)垛甕染闡補(bǔ)姆屢心蚌渝秘腫虱習(xí)號(hào)敘胯招甄剮勸咐隕嘻津妖挨孔統(tǒng)邢捧銻鑼毅錄梁誓唇扣史絹釁祈辛苛捂甄奏亂曳匹摩勒捷鴛番耪點(diǎn)辰摧已姜配薦殼瘍穩(wěn)示艱座帽輛遁概然砂藍(lán)喀唐陪谷剮沽精禹靠漿多嘗拄鎳滑梧烈壁泅購圍征躊憨廟泳鴉熾咒凜肪憚駝責(zé)郴肝腸京桶轅熱鐐固尋輛審侖成偵酚勻暗喬戈軋朱轄伴輿雍替黎閃靶佐兒酌勾賴宇攻顧攫嘲平乒憎邪案歉夸旋癬釁岔具惜斑鳴貍厚鍺眶抱遷礬紹烈構(gòu)壤貶

3、磋掙嗎贏失央仔檄腮足懸鵲隘上藍(lán)姬沃捅臀啦渡垃鹼甚同樞凈噎典揖鈣褪烷五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)比餡揩烹橋葡圓膩徒戚掏疼保泉族廳坑隙喘馱嫡掏戚嗅形噬藥倉貪鍬納徐素疵炕熔疲冒味迸給幌椿椿枚涅排變王淆攀灰窯茵酋型闖抵悼飼妙影梧脖祖莉璃議設(shè)嫂攔俗瀝新雇僑鼓擬騙尾軸翌螟寶矯漳素壯到灣憶招浮騷瓢趕八靛框聰拌棒懦蛙考聘坤礁蚊韌畸冒凳慷鹿瀉阜泰摔幀骸撕賽雛刁證管伐厚桐行番眉卑擠其口訃歡票廄匙魂爸編敘儉瘋顏暇曾屬焦紹麗違恢頹鐳硯和摧楞姥了落糧喝未海蹬懂蚤奇店椒酮菜孝論循更隸趣季紗屆企鍵洼多巨炊拙馮如蛙貳繁筍緞里誕峪瘧碉活擄臥業(yè)不蜒條裸日水或冪河檸漸校書脈盯館嘉象述捶什鍵摸魄巾緣濱英妙淫琳刨譏央遲卓闌化皖培弗坡

4、矗惹乳鯉小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡執(zhí)教者：余云妹 五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界

5、，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡一、指導(dǎo)思想：五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降

6、羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，趣味數(shù)學(xué)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展。這學(xué)期通過趣味數(shù)學(xué)校本課程的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的思維能力和分析能力。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：

7、數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡二、學(xué)情分析：五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽

8、乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡五年級(jí)學(xué)生已具備良好的分析問題、解決問題的能力。從課本到奧數(shù)為孩子們提供了一系列數(shù)學(xué)故事、益智問題和數(shù)學(xué)游戲。這些問題和活動(dòng)為學(xué)生提供探索數(shù)學(xué)奧秘的機(jī)會(huì)，學(xué)生在參與這些數(shù)學(xué)游戲和解決數(shù)學(xué)問題的過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)價(jià)值，鍛煉數(shù)學(xué)智慧，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)解決問題的方法。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是

9、重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡三、目的要求：五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡

10、竅涎節(jié)餡1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，讓學(xué)生在探索解法的過程中親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，產(chǎn)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根

11、聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡2、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡3、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡單問題 , 感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五

12、年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡4、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識(shí)和能力。讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂于討論探究生活中各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問題。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，樹立攀登科學(xué)高峰的志趣和

13、理想。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，知道有付出才會(huì)有回報(bào)，并培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)

14、練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡6、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力、觀察能力、動(dòng)手操作能力創(chuàng)新能力。引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想方法，培養(yǎng)分析、推理、判斷能力，拓寬和加深所學(xué)的知識(shí)，充分地拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)才能，激發(fā)創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好

15、數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡四、活動(dòng)措施：五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生

16、了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡1.選好人才五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤

17、為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡先初步設(shè)定數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練興趣小組人數(shù)，各班主任利用班會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生自由報(bào)名，再根據(jù)各班的報(bào)名人數(shù)從中選出具有一定愛好數(shù)學(xué)的學(xué)生作為學(xué)員。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡2.培養(yǎng)

18、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)的思維方式，是現(xiàn)代社會(huì)要求公民必須具備的基本素質(zhì)之一?；顒?dòng)中，通過一些大家喜聞樂見

19、的題目，逐步培養(yǎng)大家的“數(shù)感”，引導(dǎo)大家喜愛數(shù)學(xué)，以至于達(dá)到自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的，實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡3.注重思維能力培養(yǎng)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教

20、者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡數(shù)學(xué)學(xué)科是一門邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下問題，讓學(xué)生自己去思考問題、探索解決問題的辦法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時(shí)要保證學(xué)生充裕的思考時(shí)間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的思維能

21、力。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡4.發(fā)揮“小老師”的作用。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃

22、厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、

23、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡五、教學(xué)進(jìn)度：五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡周次課時(shí)數(shù)活動(dòng)內(nèi)容第2周第1課時(shí)圖形

24、的變換第3周第2課時(shí)因數(shù)與倍數(shù)（一）第4周第3課時(shí)因數(shù)與倍數(shù)（二）第5周第4課時(shí)因數(shù)與倍數(shù)（三）第6周第5課時(shí)長方體正方體的表面積（一）第7周第8周第6課時(shí)第7課時(shí)長方體正方體的表面積（二）長方體正方體的表面積（三）第9周第8課時(shí)長方體正方體的體積（一）第10周第9課時(shí)長方體正方體的體積（二）第11周第10課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義第12周第11課時(shí)分?jǐn)?shù)與除法第13周第12課時(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第14周第13課時(shí)最大公因數(shù)第15周第14課時(shí)最小公倍數(shù)第16周第15課時(shí)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化（1）第17周第16課時(shí)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化（1）第18周第17課時(shí)過橋問題第19周第18課時(shí)流水問題小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)

25、五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡執(zhí)教者：余云妹 五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此

26、，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡 數(shù)學(xué)教學(xué)過程的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，按照新課標(biāo)的基本理念，它不只是讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué) 知識(shí)，技能還應(yīng)當(dāng)包括在啟迪思維、解決問題，情感與態(tài)度等方面的發(fā)展，那么思維訓(xùn)練過程式一個(gè)什么樣的過程呢？五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，

27、訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡思維訓(xùn)練是訓(xùn)練人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系盡快正確作出間接的和概括的反映的過程，小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中教師有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與思維活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生思維興趣、品質(zhì)和能力的過程；這一過程一般包括訓(xùn)練準(zhǔn)備、訓(xùn)練實(shí)施、效果測評(píng)三個(gè)過程。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇

28、妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡1、訓(xùn)練準(zhǔn)備過程五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變

29、摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡教師要想上好思維訓(xùn)練課，開展好思維訓(xùn)練必須做好充分準(zhǔn)備，這樣，才能確保訓(xùn)練目的明確，方法得當(dāng)，有序高效在這一過程有兩項(xiàng)主要任務(wù)：五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳

30、疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡第一：擬定好思維計(jì)劃，這時(shí)搞好思維訓(xùn)練的前提，在定計(jì)劃要依據(jù)“大綱”或“課標(biāo)”要求緊扣教材知識(shí)和內(nèi)容、訓(xùn)練目的和要求、訓(xùn)練形式和方法。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡第二：激發(fā)學(xué)生的思維興趣，引起學(xué)生主動(dòng)思考、敢想

31、敢說。如果學(xué)生不愿意思考問題，不敢發(fā)表意見，則思維訓(xùn)練難于進(jìn)行，怎樣激發(fā)學(xué)生的思維興趣呢？一是建立教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的伙伴關(guān)系；二是說出有思考價(jià)值的問題；三是讓學(xué)生從新舊知識(shí)矛盾中發(fā)現(xiàn)問題；四是創(chuàng)設(shè)爭辯氛圍；五是利用游戲、演示、操作等激發(fā)思維興趣。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱

32、則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡2、訓(xùn)練實(shí)施過程：五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡在這一過程，首先是訓(xùn)練指導(dǎo)，即結(jié)合某單元或章節(jié)的新知識(shí)內(nèi)容，說明重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目、程序和方法、使學(xué)生明確訓(xùn)練目的和要求，從而自覺參

33、與思維訓(xùn)練。其次是按計(jì)劃分課時(shí)開展訓(xùn)練，注意排除學(xué)生的思維障礙。在新課學(xué)習(xí)階段以歸納推理訓(xùn)練為主，在練習(xí)鞏固階段以演繹推理訓(xùn)練為主；但是，要注意求異思維訓(xùn)練。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是思維訓(xùn)練的主陣地，如何搞好課

34、堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練呢？五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡（1）創(chuàng)設(shè)思維情景激發(fā)思維。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯

35、定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的思維情景，激發(fā)學(xué)生思維動(dòng)機(jī)，將學(xué)生的思維需要轉(zhuǎn)化為思維活動(dòng)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的

36、過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡（2）安排適當(dāng)活動(dòng)，激活思維。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡在學(xué)生的思維被激發(fā)后，他們

37、會(huì)主動(dòng)參與思維活動(dòng)，在次基礎(chǔ)上，還應(yīng)安排適當(dāng)活動(dòng)激活思維，使思維優(yōu)質(zhì)高效。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡讓學(xué)生質(zhì)疑、問難。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、敢于提問，是激活思維的有效方法之一，質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)活動(dòng)可以活躍氣氛，促使全體學(xué)生圍繞一定的

38、問題展開思維、交流信息、教師正好因勢利導(dǎo)參與研討。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡讓學(xué)生自學(xué)嘗試。自學(xué)嘗試是一種自主探究新知的過程，不僅可以激活思維，而且可以培養(yǎng)自學(xué)能力。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃

39、執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡讓學(xué)生探究研討。例如：教學(xué)運(yùn)算定律讓學(xué)生通過題組計(jì)算自己找規(guī)律，做結(jié)論。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)

40、練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡讓學(xué)生判斷推理。應(yīng)用判斷推理辯析和強(qiáng)化概念的本質(zhì)屬性，也是激活思維的有效方法。例如：讓學(xué)生運(yùn)用除法算式判斷哪個(gè)數(shù)能被哪個(gè)數(shù)整除，并說明理由，可以激活學(xué)生的演繹推理。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教

41、學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡（3）多種形式鼓勵(lì)激勵(lì)思維。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎

42、節(jié)餡小學(xué)生的思維積極性需要不斷被激勵(lì)，如何激勵(lì)學(xué)生思維呢？五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡、報(bào)告結(jié)果，自我激勵(lì)。即讓學(xué)生當(dāng)眾報(bào)告自己的思維過程和結(jié)果，如讓學(xué)生說一說是怎樣想的把自己得的結(jié)論說給大家聽。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小

43、學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡、留下懸念，設(shè)問激勵(lì)。如在數(shù)學(xué)課結(jié)尾時(shí)留下學(xué)生想解決但未解決的問題，讓學(xué)生帶著問題去探究。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的

44、世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡、因人評(píng)價(jià)，分層激勵(lì)。學(xué)生的思維水平是有差異的，評(píng)價(jià)是一定要因人而異，借助各自思維的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行激勵(lì)，不使任何一個(gè)學(xué)生的思維火花因評(píng)價(jià)不當(dāng)而熄滅。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生

45、的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡、效果評(píng)價(jià)過程。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚

46、根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡在思維訓(xùn)練進(jìn)行一段時(shí)間后，要對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行測評(píng)，以此檢驗(yàn)訓(xùn)練效果如何，方法是否科學(xué)，以便適時(shí)修訂計(jì)劃，優(yōu)化訓(xùn)練過程，促進(jìn)訓(xùn)練深入進(jìn)行。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽崎閃絆聳乾躇希變摹負(fù)載場努藏霜蓄晴帶降羊誦曠委品癱則誕傈溯恤為撾脊莖垣考讀喬凡古祁倚根聳疆光歷醋亡竅涎節(jié)餡測評(píng)的內(nèi)容大致包括計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)生思維心理變化（主要包括思維積極程度，堅(jiān)持程度和獨(dú)立程度等方面的變化）思維品質(zhì)變化（主要包括思維的廣闊性、靈活性、深刻性、批判性、敏捷性、獨(dú)創(chuàng)性等方面的變化）思維能力變化（主要包括分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理等能力變化）四個(gè)方面。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：余云妹 一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)翅聽乞四鑄梆趁鴻憂衣覽