個人奮斗目標(biāo).doc

1、個人奮斗目標(biāo)人不同于其它動物之處， 就在于人具有高級思維能力。 所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著， 人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。人的一生只有幾十年的光陰。在這有限的一生中，有的人能在事業(yè)上演繹出轟轟烈烈的非凡成就， 有的人卻在默默無聞不著一絲痕跡中度過；有的人為了自己的人生目標(biāo)，不停地進取，不停地奮斗著拼搏著，但更多的人卻甘于平庸，平平淡淡地度過這一生。我們現(xiàn)代的教師是要成為素質(zhì)全面、師德高尚、教藝精湛的研究型教師。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念， 抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電， 使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中， 積極投身教育科研的改革與實

2、踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。這樣，就要做到： 1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 2、善于思考，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣。 3、樂于動筆，提高研究總結(jié)的水平。一位名人說： “通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗?！拔蚁嘈?，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。.其次是要提高我們的教學(xué)效率， 促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化。 在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)， 努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣， 努力培養(yǎng)學(xué)生形成愛學(xué)習(xí)（興趣濃厚、 動力巨大、目標(biāo)明確）、敢學(xué)習(xí)（意志堅強、毅力持久、心態(tài)健康）、會學(xué)習(xí)（方法正確、習(xí)慣良好、效果顯著）的學(xué)習(xí)品質(zhì)。認真探索班級中不同層次學(xué)生進行分層教學(xué)和輔優(yōu)補差活動。提倡不同層次學(xué)生進行布置不同作業(yè)的嘗試。 輔優(yōu)促中補差要做到時間、地點、內(nèi)容、人數(shù)落實，同時要注意時間的利用效率。我將做一個教育的研究者， 不懈努力，由經(jīng)驗型教師向?qū)W者型教師和專家型教師的目標(biāo)邁進， 為達此目的， 我將不斷反思自己的教育行為，通過實踐與理論的對話，超越自己的思維，調(diào)整自己的行動，在實踐中增強才干。因為學(xué)校是我們教師顯現(xiàn)生命價值的舞臺； 是學(xué)生積聚生命潛能的樂園； 是父母放飛家庭希望的起點； 我將以生命的激情與