2021年中考模擬測試《語文卷》含答案解析

1、語文中考模擬測試學校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分 積累與運用1.下列詞語中,每對加點字讀音都相同的一項是（ ）a. 埋怨/埋頭苦干 誆騙/匡正b. 應酬/應運而生 避諱/違法c. 省親/不省人事 墳墓/帷幕d. 間接/間不容發(fā) 商酌/灼熱2.下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）a. 搖曳 鍛煉 蕭索 腐草為螢b. 褻瀆 恪守 妖嬈 根深締固c. 拮據 儒養(yǎng) 旁騖 形銷骨立d. 遵循 佝僂 桑梓 妖揉造作3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當的一項是（ ）（1）我們喜歡的是網絡游戲嗎?答案 ,其實只是換個方式逃避現實生活的種種不如意罷了。（2）很多人都不知道,其實很多名言警句都是被后人 之后

2、才廣泛流傳的,其原句的真正意思并非如此,甚至大相徑庭。（3）古典音樂不是老古董,不是裝飾品,也不是奢侈品,它沒有那么高不可攀,也無需 ,藝術本身就是為了質疑一切規(guī)則與繁文縟節(jié)而生。（4）對于鹽焗雞的來源,各種段子, ,但作為炎熱潮濕的南方,舊時保存食物的方式,唯有腌制,因此,咸雞在南方各地隨處可見不以為怪。a. 不足為據 不言而喻 斷章取義 附庸風雅b. 不足為據 附庸風雅 斷章取義 不言而喻c. 不言而喻 附庸風雅 斷章取義 不足為據d. 不言而喻 斷章取義 附庸風雅 不足為據4.下列語句中,沒有語病的一項是（ ）a. 書法是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,近年來在教育部門大力扶持下,使得中小學書法教育蓬

3、勃發(fā)展,學生水平大幅提高。b. 教育主管部門要求,各級各類學校學生的生活用品以及床上用品都應由學生自主選購,不得統(tǒng)一配備。c. 傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的。老人常說,一個人的吃相,往往暴露他的性格特點。d. 誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容,因為不僅誠信體現了公民的基本道德素質,而且關系到國家的整體形象。5.把下列句子組合成語序合理、語義連貫的一段話,最恰當的一項是（ ）文化自信,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。沒有文化自信,不可能寫出有骨氣、有個性、有神采的作品。堅定文化自信,是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。歷史和現實都

4、表明,一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族,不僅不可能發(fā)展起來,而且很可能上演一幕幕歷史悲劇。文化是一個國家、一個民族靈魂。a. b. c. d. 6.初三（1）班開展水滸傳名著閱讀活動請完成以下任務。（1）下圖的故事發(fā)生在水滸傳第11回,請簡要概括畫面的主要內容。（2）畫面故事與智取生辰綱在情節(jié)發(fā)展上有什么聯(lián)系?7.古詩文默寫。（1）根據課本,下列古詩文默寫正確的一項是（ ）a.欲為圣明除弊事,好收吾骨瘴江邊。b.而今識盡愁滋味,欲說還羞。欲說還羞,卻道“天涼好個秋”！c.登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,滿目蕭然,感極而悲者矣。d.霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕

5、、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（2）根據課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。露從今夜白,_。（杜甫月夜憶舍弟）_,寒林空見日斜時。（劉長卿長沙過賈誼宅）溪云初起日沉閣,_。（許渾咸陽城東樓）_,蠟炬成灰淚始干。（李商隱無題）（3）根據語境,在橫線上填入最恰當的古詩詞名句。人生不如意者十之八九,每個人都面臨著各種各樣的煩惱。遇到不如意時,我們可以學學蘇軾接受現實,“_,_,此事古難全（水調歌頭）”；學學李白寄望未來,“_,_（行路難（其一）”。讓我們以豁達、從容的心態(tài)面對世間的一切。8.根據課本,解釋下面句子中加點詞的意義。（1）屬予作文以記之（岳陽樓記）（ ）（2）則有去國懷鄉(xiāng)

6、,憂讒畏譏（岳陽樓記）（ ）（3）而不知太守之樂其樂也（醉翁亭記）（ ）（4）問其姓氏,是金陵人,客此（湖心亭看雪）（ ）第二部分 閱讀與鑒賞閱讀下面的文段,完成下列小題。醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而泄出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水

7、落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌；山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂；人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。9. 下列句子中,加點詞意義相同的一組是（ ）a. 四時之

8、景不同/至若春和景明b. 山水之樂,得之心而寓之酒也/太守謂誰?廬陵歐陽修也c. 山間之朝暮也/予嘗求古仁人之心d. 往來而不絕者/湖中人鳥聲俱絕10. 把“有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也”翻譯成現代漢語。11. 下列對文章內容的理解和分析,不正確的一項是（ ）a. 第一段由山而峰,由峰而泉,由泉而亭,由亭而人,由人而酒,由酒而醉翁,再引出“山水之樂”,過渡巧妙,景情相聯(lián)。b. 第二段具體描寫山中朝暮與四季景物的變幻,運用對偶句描寫,散句收束,讀起來抑揚頓挫,音韻諧美,抒發(fā)了陶醉于美景的歡樂心情。c. 第三段由景物轉移到人事,寫滁人游樂和太守宴飲。太守為山水之樂而醉,更為與吏民同樂而醉,體現太守

9、治下政通人和。d. 第四段寫宴會散、眾人歸的情景。作者用禽鳥之樂襯托游人之樂,又以游人之樂襯托太守之樂,表現出太守與游人互為知音,共享盛世。12.閱讀下面這首古詩,然后回答問題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。（1）請解釋詩題中“酬”的意思。（2）頷聯(lián)運用典故表達了詩人怎樣的情感?請簡要分析。閱讀下面文字,完成下列小題“外賣小哥”也有詩意天空2018年4月4日,央視播出中國詩詞大會第三季總決賽,37歲的“外賣小哥”雷海為獲得總冠軍。雷海為1981年出生在湖南省洞口縣巖山鎮(zhèn)

10、菱角村。從小學、初中甚至高一時,他的成績都名列班級前茅,年年被評為三好學生。但由于幾次轉學導致雷海為戶口和學籍管理的轉接都出現問題,無法參加高考,只得去讀職業(yè)中專。畢業(yè)后在老家找工作四處碰壁,只好外出打工。2015年,我國外賣行業(yè)興起,雷海為見干外賣收入高,就跳槽改送外賣,成了人們眼中的“外賣小哥”。雷海為最忙時一天要送50多單外賣。風里來雨里去,黝黑外表下的他卻有著對高雅精神生活的追求。外出時,雷海為的口袋里經常揣著一本微型唐詩三百首。他每天早上8點起床,燒好早飯中飯,10點半到下午兩點半在外面奔波接單送外賣,3點回來吃中飯,午休一個小時也要背詩詞。下午4點再外出送外賣,8點多回家吃晚飯,飯

11、后接著背誦古詩詞。背誦的同時,他也學著即興寫一些格律詩詞?！耙粋€送外賣的,業(yè)余時間研讀古詩詞,能當飯吃還是能換來鈔票?”面對別人的質疑,雷海為并不在乎,利用業(yè)余時間背詩寫詩,不是故作清高,而是讓自己工作不至于那么無聊和枯燥,有點詩意。在送外賣的空閑時間,雷海為堅守自己的愛好,除了背誦和練習寫詩詞,還經常參加一些與詩歌有關的活動。2017年9月,憑著扎實的詩詞功底,雷海為順利通過了詩詞大會的初試和復試,進入前100名決賽名單。到北京參加中國詩詞大會節(jié)目錄制的時間之外,雷海為依然在杭州送外賣。在送外賣等餐的空隙,別人拿出手機玩游戲、看直播,他則掏出隨身攜帶的古詩詞讀一讀、記一記。為了不影響工作,雷

12、海為發(fā)明了“重復記憶法”每背過一首詩,他都會把題目寫在紙上,然后拍照,保存在手機里,這樣可以反復拿出來背。決賽現場,之前被看好的幾位種子選手紛紛黯然出局,雷海為卻憑著穩(wěn)定的發(fā)揮,闖進最后決賽。對手是詩刊編輯、北大中文系碩士彭敏。根據比賽規(guī)則,誰率先拿到五分就是冠軍。兩人對戰(zhàn)的前三題是看圖說詩,心急的彭敏連連答錯,白白送給雷海為兩分。到第三題,雷海為開始搶答了。評委剛畫了一個屋檐畫了一個窗戶,雷海為便說出了這是李商隱夜雨寄北中的兩句：“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時?！痹u委問他怎么知道是這首詩?雷海為回答：“因為你窗戶畫在了西邊”評委驚嘆：“我自己都沒有意識到原來是這個細節(jié)?！弊罱K,經過90分鐘

13、激烈角逐,主持人董卿伸出左手指向雷海為：“我很高興地宣布一個激動人心的結果,中國詩詞大會第三季的總冠軍已經產生了,他就是雷海為！”此刻,比賽現場和電視機前的觀眾發(fā)出一聲驚嘆,接著是雷鳴般的掌聲,大家不僅佩服他在詩詞領域的博學,更欣賞他在賽場上的沉著冷靜。2018年7月,經過深思熟慮,雷海為選擇到四川省成都市一家教育培訓機構,成為一名詩詞教材研發(fā)老師。（選自“民主與法制網”,有刪改）材料一中國詩詞大會是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目,節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨,力求通過對詩詞知識的比拼及賞析,帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞,分享詩詞之美,感受詩詞之趣,從古人的智慧和情懷

14、中汲取營養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。第三季聚焦“人生自有詩意”的主題,進行多方面探索創(chuàng)新。一是拓展題庫；二是升級賽制；三是創(chuàng)新比拼環(huán)節(jié)；四是強化互動；五是豐富視覺呈現。（選自“百度百科”,有刪減）材料二吾年十三四時,侍先少傅居城南小隱。偶見藤床上有淵明詩,因取讀之,欣然會心。日且暮,家人呼食。讀詩方樂,至夜,卒不就食。注釋：【少傅】官名,作者的父親陸宰,曾贈官少傅?！拘‰[】隱居山林。此處指暫且閑居?！咀洳痪褪场康降走€是沒去吃飯。（節(jié)選自陸游渭南文集）材料三古今中外,詩人、詩心或許各有不同,但詩意卻是共存的。“今人不見古時月,今月曾經照古人”,藉由詩詞的載體,這詩意能穿越千年,啟迪智慧、照撫心靈。當然,詩意并

15、不是一艘能帶你渡過所有現實難關的船,心懷詩意也并非是要借此逃避現實,而是要學會用詩意的心靈感知和判斷世事。如果能有“何妨吟嘯且徐行”的心態(tài),敢于“直掛云帆濟滄?！?那又何須介懷前路到底是風雨還是晴呢?王爾德說：“吾輩皆身處溝渠之中,然其必有仰望星空者?！钡拇_,青年人與其困于“你的同齡人在拋棄你”的恐慌與焦慮,不妨學學雷海為,詩意地棲居在忙碌的生活里。（節(jié)選自真正的詩意人民日報2018年04月24日19版）13. 下列說法符合文意的一項是（ ）a. 由于頻繁轉學,影響了學業(yè)成績,雷海為無法參加高考,只得去讀職業(yè)中專,畢業(yè)后選擇外出打工謀生。b. 雷海為不顧他人的閑言碎語,利用業(yè)余時間背詩寫詩,不

16、是故作清高,而是為了有朝一日成為一名老師。c. 觀眾雷鳴般的掌聲里,不僅有對雷海為在詩詞領域的博學的佩服,更有對他賽場上沉著冷靜的欣賞。d. 中國詩詞大會以“人生自有詩意”為宗旨,帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞,分享詩詞之美。14. 下列說法不符合文意的一項是（ ）a. 少年陸游沉醉于陶淵明詩集,連家人叫他吃飯都不為所動。b. 陶淵明詩中的思想深深影響了陸游,以致他選擇隱居山林。c. 少年陸游經由詩歌走進了陶淵明的世界,獲得精神的享受。d. 享詩詞之美,感詩詞之趣,在這方面古人與今人是相通的。15. 有位同學想論述“比賽比的是心理素質”這個觀點,你覺得以下選項中不能支持這一論點的材料是（ ）

17、a. 憑著扎實的詩詞功底,雷海為順利通過了詩詞大會的初試和復試,進入前100名決賽名單。b. 決賽現場,之前被看好的幾位種子選手紛紛黯然出局,雷海為卻憑著穩(wěn)定的發(fā)揮,闖進最后決賽。c. 根據比賽規(guī)則,誰率先拿到五分就是冠軍。兩人對戰(zhàn)的前三題是看圖說詩,心急的彭敏連連答錯,白白送給雷海為兩分。d. 到第三題,雷海為開始搶答了評委問他怎么知道是這首詩?雷海為回答：“因為你窗戶畫在了西邊”評委驚嘆：“我自己都沒有意識到原來是這個細節(jié)?！?6. 閱讀材料三,作者表達了哪些觀點?請分點概括。17. 最新一期的中國詩詞大會準備擴充題庫,除了原有的古代詩歌和現代人寫的古體詩,準備再收錄一些現代詩歌。請向節(jié)目

18、組推薦一首你最喜歡的現代詩歌,要求寫出詩歌的題目、作者、詩中最喜歡的詩句、推薦理由。閱讀下面文字,完成下列小題。兩個朋友（法）莫泊桑巴黎被普魯士軍隊包圍了,挨餓了,并且已經在茍延殘喘了。莫利梭先生,一個素以修理鐘表為業(yè)因為時局關系才閑住在家的人,在一個晴天的早上遇見他的好朋友,索瓦日先生,羅累圣母堂街的針線雜貨店老板,一個同他一樣醉心釣魚的人。在這種異樣的環(huán)境里相逢,大家都是有感慨的,并且都是愁悶的。他們鉆到一家賣酒的人家,出來的時候,都很有些醉意了。“到哪兒去?”“釣魚去啊,自然?！薄安贿^到什么地方去釣?”“就到我們常去的那個沙洲上。法國兵的前哨在哥隆白村附近。我認識杜木蘭團長,他一定會不費

19、事地讓我們過去的?！蹦蟾吲d得發(fā)抖了：“算數。我來一個?！庇谑撬麄兎至耸?各自回家去取他們的器具。一小時以后,他們到了那位團長辦公的別墅里。隨后,他們帶著一張通行證又上路了。不久,他們穿過了前哨,穿過了那個荒蕪了的哥隆白村,后來就到了塞納河的小葡萄園的邊上了。時候大約是11點鐘。對面,阿讓德衣鎮(zhèn)像是死了一樣。麥芽山和沙諾山的高峰俯臨四周的一切。索瓦日先生指著那些山頂低聲慢氣地說：“普魯士人就在那上面！”莫利梭口吃地說：“說呀！倘若我們撞見了他們?”索瓦日先生帶著巴黎人貫有的嘲謔態(tài)度回答道：“我們可以送一份炸魚給他們吧?！彼麄儚澲?張著眼睛,側著耳朵,在地上爬著走,利用一些矮樹掩護自己。來到

20、河岸,四周靜悄悄的。他們覺得放心了,就動手釣魚。在他們對面是荒涼的馬郎德洲,從前在洲上開飯館的那所小房子現在關閉了,像是已經許多年無人理睬。索瓦日先生得到第一條鱸魚,莫利梭釣著了第二條,隨后他們時不時地舉起釣竿,真的,這一回釣是若有神助的。他們鄭重地把這些魚放在一個浸在水里的網袋里。一陣甜美的快樂透過他們的心上,世上人每逢找到了一件久已被人剝奪的嗜好,這種快樂就抓住了他們。晴朗的日光,在他們的背上灑下暖氣。他們不去細聽什么了,不去思慮什么了。不知道世上其他的事了,他們只知道釣魚。但是突然間,一陣像是從地底下出來的沉悶聲音教地面發(fā)抖了。大炮又開始像遠處打雷似地響起來了。莫利梭回過頭來,他從河岸上

21、望見了左邊遠遠的地方,那座瓦雷良山的側影正披著一簇白的鳥羽樣的東西,那是剛剛從炮口噴出來的硝煙。隨后好些爆炸聲接續(xù)而來,那座高山一陣一陣散發(fā)出它那種死亡的氣息。索瓦日先生聳著雙肩說：“他們現在又動手了。莫利梭正悶悶地瞧著他釣絲上的浮子不住地往下沉,忽然他這個性子溫和的人,對著這幫如此殘殺的瘋子發(fā)起火來了,他憤憤地說：“像這樣自相殘殺,真是太蠢了?！彼魍呷障壬卮鸬溃骸罢娌蝗缧笊?。”不過他們都張皇地吃了一驚,明顯地覺得后面有人走動；于是轉過身來,就看見四個士兵用槍口瞄著他們的臉。兩根釣竿從他們手里滑下來,落到河里去了。幾秒鐘之內,他們都被捉住了,綁好了,抬走了,扔進一只小船里了,末了渡到了那個沙

22、洲上。在當初那所被他們當做無人理睬的房子后面,他們看見了二十來個士兵。一個軍官用地道的法國話問他們：“喂,先生們,你們很好地釣了一回魚吧?我想你們兩個人都是被人派來偵探我們的奸細。我現在捉了你們,就要槍斃你們。不過你們既然從前哨走得出來,自然知道回去的口令,把這口令給我吧,我赦免你們。”兩個面無人色的朋友靠著站在一處,四只手因為一陣輕微的神經震動都在那里發(fā)抖,他們一聲也不響。那軍官接著說：“誰也不會知道這件事,你們可以太太平平地走回去。這樁秘密就隨著你們失蹤了。倘若你們不答應,那就非死不可,并且立刻就死。你們去選擇吧?！彼麄円廊灰粍硬粍?沒有開口。那普魯士人始終是寧靜的,伸手指著河里繼續(xù)又說：

23、“你們想想吧,五分鐘之后你們就要到水底下去了。五分鐘之后！你們應當都有父母妻小吧。”瓦雷良山的炮聲始終沒有停止。兩個釣魚的人依然站著沒有說話。那個普魯士軍官發(fā)了命令。隨后來了12個兵士,站在相距二十來步遠的地方。軍官接著說：“我限你們一分鐘,多一兩秒鐘都不行。”隨后,他突然站起來,走到那兩個法國人身邊,伸出了胳膊挽著莫利梭,把他引到了遠一點的地方,低聲向他說：“快點,那個口令呢?你那個伙伴什么也不會知道的,我可以裝做不忍心的樣子?！蹦笠粋€字也不回答。那普魯士人隨后又引開了索瓦日先生,并且對他提出了同樣的問題。索瓦日先生沒有回答。他們又靠緊著站在一處了。軍官發(fā)了命令。兵士們都托起了他們的槍。

24、這時候,莫利梭的眼光偶然落在那只盛滿了鱸魚的網袋上面,那東西依然放在野草里,離他不過幾步兒。一道日光使得那一堆還能夠跳動的魚閃出反光。于是一陣悲傷教他心酸了,盡管極力鎮(zhèn)定自己,眼眶里已經滿是眼淚。他口吃地說：“永別了,索瓦日先生。”索瓦日先生回答道：“永別了,莫利梭先生?！彼麄兓ハ辔者^了手,不由自主地渾身發(fā)抖了。軍官喊道：“放！”12枝槍合做一聲響了。索瓦日先生一下就向前撲做一堆了,莫利梭個子高些,搖擺了一兩下,才側著倒在他伙伴身上,臉朝著天,妤些沸騰似的鮮血,從他那件在胸部打穿了的短襟軍服里面向外迸出來。雷良山的炮聲并沒有停息?，F在,山頂罩上了一座“煙山”。幾個士兵將他們的尸身綁上石頭,遠遠

25、地扔出去,河里的水濺起了,翻騰了,隨后又歸于平靜。那位神色始終泰然的軍官低聲說：“現在要輪到魚了?！彼捌痿~仔細看了一會,高聲喊：“威廉,來！趁這些魚還活著,趕快給我炸一炸,味道一定很鮮。”18. 請簡要概括小說的主要內容。19. 兩個朋友具有哪些共同的特點?結合文本簡要說明。20. 劃線段落屬于什么描寫?在文中有何作用?21. 小說為什么要以“兩個朋友”作為標題?如果可以換標題,可以換成什么?寫出你的理由。22. 小說以普魯士軍官的一句話“趁這些魚還活著,趕快給我炸一炸,味道一定很鮮”作為結尾。這樣結尾有什么用意?請結合全文簡要分析。第三部分 寫作23.閱讀下面的文字,按要求作文?！芭笥选笔?/p>

26、人生永恒的話題。故鄉(xiāng)里的閏土和“我”是一對兒時的好朋友,可是成年后境遇不同,彼此隔膜,不復為朋友。兩個朋友中的莫利梭和索瓦日先少,一個以修理鐘表為業(yè),一個是針線雜貨店老板,因對“釣魚”的熱衷走到一起,最后竟成為生死之交你是怎樣理解“朋友”這個詞的?誰是你心中真正的朋友?你們之間發(fā)生過什么難忘的事情?請以“這才是真正的朋友”為題寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）；不少于600字；文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。答案與解析第一部分 積累與運用1.下列詞語中,每對加點字的讀音都相同的一項是（ ）a. 埋怨/埋頭苦干 誆騙/匡正b. 應酬/應運而生 避諱/違法c. 省親/不省人事 墳墓/帷幕

27、d. 間接/間不容發(fā) 商酌/灼熱【答案】c【解析】【詳解】a.mn/mi；kung/kungb.yng/yng；hu/wi；c.xng；md.jin/jin；zhu/zhu。故選c。2.下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）a. 搖曳 鍛煉 蕭索 腐草螢b. 褻瀆 恪守 妖嬈 根深締固c. 拮據 儒養(yǎng) 旁騖 形銷骨立d. 遵循 佝僂 桑梓 妖揉造作【答案】a【解析】【詳解】b.締蒂；c.儒濡；d.妖矯；故選a。3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當的一項是（ ）（1）我們喜歡的是網絡游戲嗎?答案 ,其實只是換個方式逃避現實生活的種種不如意罷了。（2）很多人都不知道,其實很多名言警句都是被后人 之后

28、才廣泛流傳的,其原句的真正意思并非如此,甚至大相徑庭。（3）古典音樂不是老古董,不是裝飾品,也不是奢侈品,它沒有那么高不可攀,也無需 ,藝術本身就是為了質疑一切規(guī)則與繁文縟節(jié)而生。（4）對于鹽焗雞的來源,各種段子, ,但作為炎熱潮濕的南方,舊時保存食物的方式,唯有腌制,因此,咸雞在南方各地隨處可見不以為怪。a. 不足為據 不言而喻 斷章取義 附庸風雅b. 不足為據 附庸風雅 斷章取義 不言而喻c. 不言而喻 附庸風雅 斷章取義 不足為據d. 不言而喻 斷章取義 附庸風雅 不足為據【答案】d【解析】【詳解】不足為據：不能作為依據。足：夠得上。據：證據。不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。

29、斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。附庸風雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結交文人,參加有關文化活動。（1）“喜歡的網絡游戲”是“只是換個方式逃避現實生活的種種不如意”這一點很清楚,所以選“不言而喻”。（2）從“原句的真正意思并非如此,甚至大相徑庭”分析,應使用“斷章取義”。（3）從“古典音樂不是老古董”“它沒有那么高不可攀”分析,應使用“附庸風雅”。（4）是說“各種段子”不能成為對“鹽焗雞的來源”的解釋,所以選用“不足為據”。故選d。4.下列語句中,沒有語病的一項是（ ）a. 書法是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,近年來在教育部門大力扶持下,使得中小

30、學書法教育蓬勃發(fā)展,學生水平大幅提高。b. 教育主管部門要求,各級各類學校學生的生活用品以及床上用品都應由學生自主選購,不得統(tǒng)一配備。c. 傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的。老人常說,一個人的吃相,往往暴露他的性格特點。d. 誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容,因為不僅誠信體現了公民的基本道德素質,而且關系到國家的整體形象?！敬鸢浮縞【解析】【詳解】a.殘缺主語。去掉“使”即可。b.不合邏輯。改為“各級各類學校學生的床上用品等生活用品”。d.語序不當,“不僅誠信”改為“誠信不僅”。故選c。【點睛】做好本題,要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思,這是我們正確判斷的前提和基

31、礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上,利用語法知識,分析句子成分,找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當等錯誤。5.把下列句子組合成語序合理、語義連貫的一段話,最恰當的一項是（ ）文化自信,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。沒有文化自信,不可能寫出有骨氣、有個性、有神采的作品。堅定文化自信,是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。歷史和現實都表明,一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族,不僅不可能發(fā)展起來,而且很可能上演一幕幕歷史悲劇。文化是一個國家、一個民族的靈魂。a. b. c. d. 【答案】b【

32、解析】【詳解】排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一,句式是否同一,意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應,局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協(xié)調。整體情境是否協(xié)調,局部音節(jié)是否協(xié)調。此題要注意思路是：文化；沒有文化；文化自信；堅定文化自信；沒有文化自信。這樣排序層次清晰,邏輯嚴密。因此選b。6.初三（1）班開展水滸傳名著閱讀活動。請完成以下任務。（1）下圖的故事發(fā)生在水滸傳第11回,請簡要概括畫面的主要內容。（2）畫面故事與智取生辰綱在情節(jié)發(fā)展上有什么聯(lián)系?【答案】（1）示例：楊志賣刀遇惡霸刁難,怒殺牛二引得眾人圍觀。（2）示例一：畫面故事的結局直接引出了智取

33、生辰綱的情節(jié)開端。示例二：畫面故事推動情節(jié)發(fā)展。楊志賣刀殺人被發(fā)配北京大名府,受到大名府梁中書賞識被指派押送生辰綱,這才有了智取生辰綱的故事?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）首先要仔細觀看畫面,可從周圍環(huán)境、人物穿著、人物行為等推斷畫面中的人物名字。進而推斷所描繪的故事情節(jié)的內容。畫面描繪的是楊志賣寶刀,在街上被惡霸牛二故意調侃, 被楊志當場殺死。所以可概括為“楊志賣刀遇惡霸刁難,怒殺牛二引得眾人圍觀”等。（2）本題考查學生對名著內容的積累能力。具體是考查對水滸傳有關要點內容的概括。此題的考查很深入,如果沒有對名著的認真閱讀與總結,就無法正確全面地作答。楊志一刀把牛兒殺死,為當地老百姓除了害?？蓷钪静]

34、有一走了之,而是自己主動到官府里自首。府尹依然讓他坐牢,然后把他發(fā)配到北京大名府,受到大名府梁中書賞識,被指派押送生辰綱,這才有了智取生辰綱的故事。所以“怒殺牛二”的故事推動了情節(jié)的向前發(fā)展。7.古詩文默寫。（1）根據課本,下列古詩文默寫正確的一項是（ ）a.欲為圣明除弊事,好收吾骨瘴江邊。b.而今識盡愁滋味,欲說還羞。欲說還羞,卻道“天涼好個秋”！c.登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,滿目蕭然,感極而悲者矣。d.霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（2）根據課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。露從今夜白,_。（杜甫月夜憶舍弟）

35、_,寒林空見日斜時。（劉長卿長沙過賈誼宅）溪云初起日沉閣,_。（許渾咸陽城東樓）_,蠟炬成灰淚始干。（李商隱無題）（3）根據語境,在橫線上填入最恰當的古詩詞名句。人生不如意者十之八九,每個人都面臨著各種各樣的煩惱。遇到不如意時,我們可以學學蘇軾接受現實,“_,_,此事古難全（水調歌頭）”；學學李白寄望未來,“_,_（行路難（其一）”。讓我們以豁達、從容的心態(tài)面對世間的一切?！敬鸢浮?(1). （1）d (2). （2）月是故鄉(xiāng)明 (3). 秋草獨尋人去后 (4). 山雨欲來風滿樓 (5). 春蠶到死絲方盡 (6). （3）人有悲歡離合 (7). 月有陰晴圓缺 (8). 長風破浪會有時 (9).

36、 直掛云帆濟滄?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）a.后句改為“肯將衰朽惜殘年”。b.羞休；c.“滿目蕭然,感極而悲者矣”改為“把酒臨風,其喜洋洋者矣”。故選d。（2）與（3）默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目,這種題目的難度比根據上下文默寫要難,首先要根據詩歌內容選準詩句,然后不要出現錯別字。此題要注意“蠶”“圓”“滄”等字詞的書寫。8.根據課本,解釋下面句子中加點詞的意義。（1）屬予作文以記之（岳陽樓記）（ ）（2）則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏（岳陽樓記）（ ）（3）而不知太守之樂其樂也

37、（醉翁亭記）（ ）（4）問其姓氏,金陵人,客此（湖心亭看雪）（ ）【答案】 (1). （1）同“囑”囑托 (2). （2）國都 (3). （3）以為快樂 (4). （4）客居,旅居【解析】【詳解】文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內容,近幾年考試有加大難度的趨勢,要根據文意進行推斷,答題時注意分析詞語前后搭配是否得當,還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題都是古今異義詞,如“屬”：同“囑”囑托?！翱汀保嚎途?旅居。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內容是作答的關鍵。第二部分 閱讀與鑒賞閱讀下面的文段,完成下列小題。醉翁亭記歐陽

38、修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而泄出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香

39、而酒洌；山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂；人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。9. 下列句子中,加點詞意義相同的一組是（ ）a. 四時之景不同/至若春和景明b. 山水之樂,得之心而寓之酒也/太守謂誰?廬陵歐陽修也c. 山間之朝暮也/予嘗求古仁人之心d. 往來而不絕者/湖中人鳥聲俱絕10. 把“有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭

40、也”翻譯成現代漢語。11. 下列對文章內容的理解和分析,不正確的一項是（ ）a. 第一段由山而峰,由峰而泉,由泉而亭,由亭而人,由人而酒,由酒而醉翁,再引出“山水之樂”,過渡巧妙,景情相聯(lián)。b. 第二段具體描寫山中朝暮與四季景物的變幻,運用對偶句描寫,散句收束,讀起來抑揚頓挫,音韻諧美,抒發(fā)了陶醉于美景的歡樂心情。c. 第三段由景物轉移到人事,寫滁人游樂和太守宴飲。太守為山水之樂而醉,更為與吏民同樂而醉,體現太守治下政通人和。d. 第四段寫宴會散、眾人歸的情景。作者用禽鳥之樂襯托游人之樂,又以游人之樂襯托太守之樂,表現出太守與游人互為知音,共享盛世?！敬鸢浮?. c 10. 有一座亭子,亭角翹

41、起像鳥張開翅膀一樣,高踞于泉水之上,是醉翁亭啊。 11. d【解析】【9題詳解】a.景色/日光；b.表陳述語氣/表判斷語氣；c.都是結構助詞“的”之意；d.斷/消失。故選c。【10題詳解】本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“翼然”：像鳥張開翅膀一樣。“臨”：居高面下,由上看下,高踞。還有“有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也”判斷句的翻譯?！?1題詳解】d.“共享盛世”對文章內容的理解和分析不正確。

42、以游人之樂襯托太守之樂,表達了作者的與民同樂思想。“共享盛世”顯然屬于拔高的理解。故選d。【點睛】一詞多義。文言詞語的用法和含義是中考的?？碱},一詞多義現象在文言文中相當普遍。有些詞所包含的意義不止一個,在不同的語言環(huán)境中能表示不同的意思,這樣的現象叫一詞多義。把握一詞多義,要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。譯文：環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰,樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛,又幽深又秀麗的,那是瑯琊山。沿著山路走六七里,漸漸聽到潺潺的水聲,看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的,那是釀泉。泉水沿著山峰折繞,沿著山路拐彎,有一座亭子像飛鳥展翅似地,飛架在泉上,那就是醉翁亭。建造這

43、亭子的是誰呢?是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢?太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒,只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大,所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣,領會在心里,寄托在酒上。至于太陽的升起,山林里的霧氣散了；煙云聚攏來,山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明,暮則自明而暗,或暗或明,變化不一,這就是山中的朝暮。野花開了,有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂,形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔,天高氣爽,水落石出,這就是山中的四季。清晨前往,黃昏歸來,四季的風光不同,樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱,來去行路的人在樹下休息

44、,前面的招呼,后面的答應；老人彎著腰走,小孩子由大人領著走。來來往往不斷的行人,是滁州的游客。到溪邊釣魚,溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒,泉水清并且酒也清；野味野菜,橫七豎八地擺在面前的,那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣,不在于音樂；投射的中了,下棋的贏了,酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人,是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人,醉醺醺地坐在眾人中間,是太守喝醉了。不久,太陽下山了,人影散亂,賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林,鳥兒到處叫,是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂,卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂,卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊

45、。醉了能夠和大家一起歡樂,醒來能夠用文章記述這樂事的人,那就是太守啊。太守是誰呢?是廬陵歐陽修吧。12.閱讀下面這首古詩,然后回答問題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。（1）請解釋詩題中“酬”的意思。（2）頷聯(lián)運用典故表達了詩人怎樣的情感?請簡要分析?！敬鸢浮浚?）以詩相答。（2）詩句用了向秀作思舊賦和王質觀棋的典故,委婉含蓄地表達了詩人感嘆時光流逝,人事無常的情感?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）考查詩題“酬樂天揚州初逢席上見贈”中“酬”的意思。“酬樂天揚州初逢席上見贈”：答謝在

46、揚州第一次見面的酒席上白居易的贈詩。酬：答謝,這里是以詩相答的意思。用詩歌贈答。（2）分析頷聯(lián)運用典故所抒發(fā)的思想感情?！皯雅f空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”：懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦,久謫歸來感到已非舊時光景。詩的頷聯(lián),劉禹錫運用了兩個典故。一是“聞笛賦”,指曹魏后期向秀的思舊賦。向秀與嵇康、呂安是好友,嵇康、呂安為司馬氏殺害,向秀經過兩人舊居時,聽到鄰人吹笛子,其聲“慷慨”激昂,向秀感音而嘆,寫了思舊賦來表示對嵇康、呂安的懷念。另一是“爛柯人”,據述異記所載,晉人王質入山砍柴,見二童子對弈,他觀棋至終局,發(fā)現手中的“柯”（斧頭的木柄）已經朽爛了。王質下山,回到村里,才知道已經一百年過去了,

47、同時代的人都已死盡?！皯雅f”句表達了詩人對受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念,“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩人對歲月流逝,人事變遷的感嘆。用典貼切,感情深沉。閱讀下面文字,完成下列小題“外賣小哥”也有詩意天空2018年4月4日,央視播出中國詩詞大會第三季總決賽,37歲的“外賣小哥”雷海為獲得總冠軍。雷海為1981年出生在湖南省洞口縣巖山鎮(zhèn)菱角村。從小學、初中甚至高一時,他的成績都名列班級前茅,年年被評為三好學生。但由于幾次轉學導致雷海為戶口和學籍管理的轉接都出現問題,無法參加高考,只得去讀職業(yè)中專。畢業(yè)后在老家找工作四處碰壁,只好外出打工。2015年,我國外賣行業(yè)興起,雷海為見干外賣收入高,就跳槽改送外賣,成了人們

48、眼中的“外賣小哥”。雷海為最忙時一天要送50多單外賣。風里來雨里去,黝黑外表下的他卻有著對高雅精神生活的追求。外出時,雷海為的口袋里經常揣著一本微型唐詩三百首。他每天早上8點起床,燒好早飯中飯,10點半到下午兩點半在外面奔波接單送外賣,3點回來吃中飯,午休一個小時也要背詩詞。下午4點再外出送外賣,8點多回家吃晚飯,飯后接著背誦古詩詞。背誦的同時,他也學著即興寫一些格律詩詞。“一個送外賣的,業(yè)余時間研讀古詩詞,能當飯吃還是能換來鈔票?”面對別人的質疑,雷海為并不在乎,利用業(yè)余時間背詩寫詩,不是故作清高,而是讓自己工作不至于那么無聊和枯燥,有點詩意。在送外賣的空閑時間,雷海為堅守自己的愛好,除了背

49、誦和練習寫詩詞,還經常參加一些與詩歌有關的活動。2017年9月,憑著扎實的詩詞功底,雷海為順利通過了詩詞大會的初試和復試,進入前100名決賽名單。到北京參加中國詩詞大會節(jié)目錄制的時間之外,雷海為依然在杭州送外賣。在送外賣等餐的空隙,別人拿出手機玩游戲、看直播,他則掏出隨身攜帶的古詩詞讀一讀、記一記。為了不影響工作,雷海為發(fā)明了“重復記憶法”每背過一首詩,他都會把題目寫在紙上,然后拍照,保存在手機里,這樣可以反復拿出來背。決賽現場,之前被看好的幾位種子選手紛紛黯然出局,雷海為卻憑著穩(wěn)定的發(fā)揮,闖進最后決賽。對手是詩刊編輯、北大中文系碩士彭敏。根據比賽規(guī)則,誰率先拿到五分就是冠軍。兩人對戰(zhàn)的前三題

50、是看圖說詩,心急的彭敏連連答錯,白白送給雷海為兩分。到第三題,雷海為開始搶答了。評委剛畫了一個屋檐畫了一個窗戶,雷海為便說出了這是李商隱夜雨寄北中的兩句：“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時?！痹u委問他怎么知道是這首詩?雷海為回答：“因為你窗戶畫在了西邊”評委驚嘆：“我自己都沒有意識到原來是這個細節(jié)?！弊罱K,經過90分鐘激烈角逐,主持人董卿伸出左手指向雷海為：“我很高興地宣布一個激動人心的結果,中國詩詞大會第三季的總冠軍已經產生了,他就是雷海為！”此刻,比賽現場和電視機前的觀眾發(fā)出一聲驚嘆,接著是雷鳴般的掌聲,大家不僅佩服他在詩詞領域的博學,更欣賞他在賽場上的沉著冷靜。2018年7月,經過深思熟慮

51、,雷海為選擇到四川省成都市一家教育培訓機構,成為一名詩詞教材研發(fā)老師。（選自“民主與法制網”,有刪改）材料一中國詩詞大會是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目,節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨,力求通過對詩詞知識的比拼及賞析,帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞,分享詩詞之美,感受詩詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。第三季聚焦“人生自有詩意”的主題,進行多方面探索創(chuàng)新。一是拓展題庫；二是升級賽制；三是創(chuàng)新比拼環(huán)節(jié)；四是強化互動；五是豐富視覺呈現。（選自“百度百科”,有刪減）材料二吾年十三四時,侍先少傅居城南小隱。偶見藤床上有淵明詩,因取讀之,欣然會心。日且暮,家人呼食。讀

52、詩方樂,至夜,卒不就食。注釋：【少傅】官名,作者的父親陸宰,曾贈官少傅?！拘‰[】隱居山林。此處指暫且閑居?！咀洳痪褪场康降走€是沒去吃飯。（節(jié)選自陸游渭南文集）材料三古今中外,詩人、詩心或許各有不同,但詩意卻是共存的?！敖袢瞬灰姽艜r月,今月曾經照古人”,藉由詩詞的載體,這詩意能穿越千年,啟迪智慧、照撫心靈。當然,詩意并不是一艘能帶你渡過所有現實難關的船,心懷詩意也并非是要借此逃避現實,而是要學會用詩意的心靈感知和判斷世事。如果能有“何妨吟嘯且徐行”的心態(tài),敢于“直掛云帆濟滄?！?那又何須介懷前路到底是風雨還是晴呢?王爾德說：“吾輩皆身處溝渠之中,然其必有仰望星空者?！钡拇_,青年人與其困于“你的同

53、齡人在拋棄你”的恐慌與焦慮,不妨學學雷海為,詩意地棲居在忙碌的生活里。（節(jié)選自真正的詩意人民日報2018年04月24日19版）13. 下列說法符合文意的一項是（ ）a. 由于頻繁轉學,影響了學業(yè)成績,雷海為無法參加高考,只得去讀職業(yè)中專,畢業(yè)后選擇外出打工謀生。b. 雷海為不顧他人的閑言碎語,利用業(yè)余時間背詩寫詩,不是故作清高,而是為了有朝一日成為一名老師。c. 觀眾雷鳴般的掌聲里,不僅有對雷海為在詩詞領域的博學的佩服,更有對他賽場上沉著冷靜的欣賞。d. 中國詩詞大會以“人生自有詩意”為宗旨,帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞,分享詩詞之美。14. 下列說法不符合文意的一項是（ ）a. 少年陸游

54、沉醉于陶淵明詩集,連家人叫他吃飯都不為所動。b. 陶淵明詩中的思想深深影響了陸游,以致他選擇隱居山林。c. 少年陸游經由詩歌走進了陶淵明的世界,獲得精神的享受。d. 享詩詞之美,感詩詞之趣,在這方面古人與今人是相通的。15. 有位同學想論述“比賽比的是心理素質”這個觀點,你覺得以下選項中不能支持這一論點的材料是（ ）a. 憑著扎實的詩詞功底,雷海為順利通過了詩詞大會的初試和復試,進入前100名決賽名單。b. 決賽現場,之前被看好的幾位種子選手紛紛黯然出局,雷海為卻憑著穩(wěn)定的發(fā)揮,闖進最后決賽。c. 根據比賽規(guī)則,誰率先拿到五分就是冠軍。兩人對戰(zhàn)的前三題是看圖說詩,心急的彭敏連連答錯,白白送給雷

55、海為兩分。d. 到第三題,雷海為開始搶答了評委問他怎么知道是這首詩?雷海為回答：“因為你窗戶畫在了西邊”評委驚嘆：“我自己都沒有意識到原來是這個細節(jié)。”16. 閱讀材料三,作者表達了哪些觀點?請分點概括。17. 最新一期的中國詩詞大會準備擴充題庫,除了原有的古代詩歌和現代人寫的古體詩,準備再收錄一些現代詩歌。請向節(jié)目組推薦一首你最喜歡的現代詩歌,要求寫出詩歌的題目、作者、詩中最喜歡的詩句、推薦理由?！敬鸢浮?3. c 14. b 15. a 16. 古今中外,詩意是共存的。學會用詩意的心靈感知和判斷世事或者要詩意地棲居在忙碌的生活里。 17. 示例：顧城一代人“黑色給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明?！蓖扑]理由：這首詩充滿了辯證思維的哲理之光,寄托了一代人的理想與志向,能激發(fā)中老年觀眾的情感共鳴,積極參與節(jié)目互動?！窘馕觥俊?3題詳解】a.見第二段第2、3行。原句是“但由于幾次轉學導致雷海為戶口和學籍管理的轉接都出現問題,無法參加高考,只得去讀職業(yè)中?！?。所以“由于頻繁轉學,影響了學業(yè)成