(完整版)魯教版九年級化學(xué)全冊：7.3“溶液的酸堿性”質(zhì)量檢測練習(xí)題(有答案),推薦文檔

1、魯教版九年級化學(xué)全冊：7.3“溶液的酸堿性”質(zhì)量檢測練習(xí)題（有答案）12 / 12一、單選題7.3“溶液的酸堿性”質(zhì)量檢測練習(xí)題1. 廚房里的下列物品或其水溶液呈酸性的是( )a. 醬油b. 味精c. 醋d. 食鹽2.一些食物的近似 ph 如下：下列說法中不正確的是( )a. 雞蛋清和牛奶顯堿性b. 蘋果汁和葡萄汁顯酸性c. 蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)d. 胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋果汁3.肥皂水呈弱堿性，則肥皂水的 ph 可能是（ ）a. 9.5b. 7.0c. 5.6d. 1.24. 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和聽學(xué)知識判斷，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）a. 用 ph 試抵檢驗(yàn)酸牛奶是否變質(zhì)b. 用活性

2、炭去除冰箱內(nèi)的異味c. 用食醋除去暖水瓶中的水垢d. 用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑5.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計不合理的是（ ）a. 用肥皂水鑒別硬水和軟水b. 用稀鹽酸除去鐵粉中混有少量的銅粉c. 用 ph 試紙區(qū)別食鹽溶液和純堿溶液d. 用稀硝酸除去 kno3 中混有的 k2co36. 某同學(xué)從資料上獲悉，一些紫色的葉或花瓣浸出液具有類似石蕊試液的性質(zhì)如果他想知道紫色喇叭花是否具有這種性質(zhì)，應(yīng)把花瓣浸出液分別滴入下列哪組物質(zhì)進(jìn)行觀察（ ）a. 食醋、石灰水b. 食醋、酸奶c. 糖水、酸奶d. 食醋、食鹽水7.下列說法中正確的是（ ）a. 用 ph 試紙測定溶液的酸堿度，需先將 ph 試紙用水潤濕b

3、. 煤爐上放一盆水能防止煤氣中毒c. 稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿容器壁緩慢注入水中，并不斷攪拌d. 硝酸銨溶于水，會使溶液溫度明顯升高8. 已知生活中廁所清潔劑的 ph=1，廚房的清潔劑的 ph=12。下列關(guān)于兩者的說法錯誤的是（ ）a. 廁所清潔劑加水稀釋，溶液 ph 升高b. 廚房清潔劑可能含有 naohc. 混合使用能提高兩者的清潔效果d. 廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕9.下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（ ）a. 向 ph=3 的稀鹽酸中不斷加水b. 向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體c. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石 d. 在部分變質(zhì)的 naoh 溶液中加稀鹽酸1

4、0. 下圖分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng)，其中正確的是（）a. 向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）b. 將鎂片和鋅片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合c. 向 ph=10 的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋d. 向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液11. 苯甲酸(c6h5cooh)可用作食品防腐劑，其酸性比醋酸強(qiáng)。下列對苯甲酸性質(zhì)的推測不合理是( )a. 苯甲酸溶液的 ph 小于 7b. 苯甲酸溶液的 ph 大于 7c. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅色d. 苯甲酸溶液能與氫氧化鈉反應(yīng)12.某無色溶液可使紫色石蕊試紙變紅，該溶液中還能大量共存的離子組為（）

5、a. nh4+、na+、cl、co32b. na+、k+、cu2+、clc. k+、cl、mg2+、so42d. ag+、no3、mg2+、cl13.下列是人體各處體液的 ph 值：口腔為 6.5-7.5；胃部為 1.0-3.0；小腸為 7.8-8.4；血液為 7.35-7.45； 其中堿性最強(qiáng)的部位為()a. 口腔b. 胃部c. 小腸d. 血液14.某同學(xué)用 ph 試紙測得以下液體的 ph，實(shí)驗(yàn)過程中 ph 試紙變成藍(lán)色的是（）a. 雨水 ph=6b. 食醋 ph=3c. 肥皂水 ph=10d. 食鹽水 ph=715. 下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）a. 表示向 naoh 溶液中不斷

6、加水稀釋b. 表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系c. 表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣d. 表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁物質(zhì)食鹽水廁所清潔劑血漿牙膏肥皂水橘汁草木灰水檸檬汁ph71.77.48.29.23.510.62.516. 結(jié)合下表中所列物質(zhì)的 ph 判斷，在下列各組物質(zhì)中，分別能使紫色石蕊溶液變紅、不變色、變藍(lán)的是（）a. 檸檬汁、食鹽水、廁所清潔劑b. 牙膏、蒸餾水、肥皂水c. 草木灰、蒸餾水、檸檬汁d. 橘汁、食鹽水、草木灰水17.下列四個圖象中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）a.向一定量稀鹽酸中加水稀釋b.一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中

7、加入硝酸鉀c.加熱一定量的高錳酸鉀固體d.等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)18. 下列四個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）a. 鹽酸中加水b. 室溫下，向一定質(zhì)量飽和石灰水中加入氧化鈣 c. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 h2o2 溶液來制取 o2 d. 將過量的、等質(zhì)量的鎂和鋅加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中 19.某同學(xué)想用 ph 試紙測定一些物質(zhì)的 ph，下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）a. 用濕潤的 ph 試紙測定稀硫酸的 phb. 用干燥的 ph 試紙測定二氧化碳?xì)怏w的 phc. 用干燥的 ph 試紙測定濃硫酸的 phd. 用干燥的 ph 試紙測定氫氧化鈉稀溶液

8、的 ph20. 高鐵酸鉀（k2feo4)是一種新型、高效、多功能水處理劑，且沒有二次污染。高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4k2feo4+10h2o=4fe（oh)3+8koh+3x 。以下有關(guān)說法正確的是（ ）a. x 的化學(xué)式是 o3b. 鐵元素化合價前后沒有發(fā)生改變c. 高鐵酸鉀可以長久敞口放置d. 高鐵酸鉀與少量水反應(yīng)后水體的酸堿度改變二、填空題21. 實(shí)驗(yàn)室有 a、b 兩種溶液，a 能使紫色石蕊溶液變紅色，b 能使無色酚酞溶液變紅色，則 a、b 兩種溶液的 ph 大小關(guān)系是 ab (填“大于”或“小于”)，顯酸性的是溶液，該溶液是酸(填一定、不一定 )要測定 a、b 溶液的 ph，其

9、做法是。22. 將 x 溶液滴入 y 溶液中，在滴加過程中，y 溶液的 ph 值變化情況如圖所示溶液abcdx鹽酸氫氧化鈉鹽酸氫氧化鈉y水水氫氧化鈉鹽酸（1） 表格中符合這種變化情況的是（填寫編號），理由是：.（2） 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（3） 在 y 溶液中滴入石蕊試液，若不斷滴入 x 溶液，石蕊顏色的變化是23. 據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫指示劑溶液變色情況：白醋檸檬汁石灰水氨水食鹽水肥皂水紫色石蕊無色酚酞24. 學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，將固體氫氧化鈉放入裝有水的試管中并振蕩，觸摸試管壁會，滴入無色酚酞會變色然后再逐滴加入稀鹽酸，試液又變成色如果用來測定溶液的 ph 值，則氫氧化鈉溶液的 ph7，稀鹽

10、酸的 ph7（填“”或“=”或“”）25. 有 a、b、c、d 四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：（1）d 元素的名稱為，d 元素與圖中（填寫字母序號）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，d 元素的離子符號為（2） a、b、c 三種元素能形成一種化合物，其水溶液的 ph7（填、=）（3） a、b 兩種元素的原子以 1：1 的比例形成的化合物為（寫化學(xué)式），其中 b 元素化合價為 26. 分別把 10gso3、cao、nacl 和 cuso45h2o 分別溶于 90g 水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 （該題都填溶質(zhì)的化學(xué)式）；所得溶液的 ph7 的是27. 去年 7 月，應(yīng)城蒲陽綠蔭公園正式開放，在公園建

11、設(shè)過程中，涉及許多化學(xué)知識，請你按要求完成下列問題：（1） 工程人員用塑料管道進(jìn)行水電安裝，塑料屬于（填“天然”或“合成”）材料（2） 為防止園中裸露的鋼管被腐蝕，可采取的一種措施是（3） 施工人員應(yīng)用鋁熱反應(yīng)原理（2al+fe2o3fe+al2o3）來焊接鋼材，這說明鋁的金屬活動比鐵 （填“強(qiáng)”或“弱”）（4） 粗略測定園中水的酸堿度可用檢測（5） 園中的植物需要放肥，下列化肥屬于復(fù)合肥的是（填序號）akcl bnh4cl cca3（po4）2 dkno3 28. 化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)（1） 水是生命之道自來水是我國目前主要的生活飲用水下表是我國生活飲用水的部分標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)感官指標(biāo)無異

12、味、異臭化學(xué)指標(biāo)ph6.58.5，游離氯0.3mg/l1， 鐵0.3mg/l感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）化學(xué)指標(biāo)中的 ph=6.7 時，表明自來水呈性；生活可用來區(qū)別硬水和軟水自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，如圖為氯原子結(jié)構(gòu)示意圖：則氯離子的符號：；（2） 分類產(chǎn)生價值，垃圾變成資源廢舊干電池內(nèi)部填有氯化銨（nh4cl）和二氧化錳（mno2），二氧化錳中錳元素化合價為廢舊鋁制易拉罐屬于（填“金屬材料”或“合成材料”），其“不生銹”的原因是鋁表面生成一層致密的氧化物薄膜，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式29. 區(qū)分硬水和軟水，可以選用的物質(zhì)是；證明某工廠排放廢水顯堿性，可以使用

13、的物質(zhì)是 30. 如圖所示，在小燒杯 a 中裝入 30ml 蒸餾水，再滴入 3 滴酚酞，在小燒杯 b 中裝入 30ml 濃氨水，用一大燒杯把 a、b 兩個燒杯罩在一起過一段時間看到的現(xiàn)象是，該實(shí)驗(yàn)說明一些同學(xué)對上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測： 第一種：b 燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅第二種：b 燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴(kuò)散到 a 燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅你認(rèn)為猜測正確為證明這兩種猜測，現(xiàn)設(shè)計如下的實(shí)驗(yàn)（請完成下表）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法現(xiàn)象結(jié)論用潔凈的小燒杯取 20ml 水，滴入 23 滴酚酞試液觀察現(xiàn)象不變色水使酚酞變色（填“能”或“不能”，下同取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝

14、上有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣使酚酞變色將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變成 色氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色三、實(shí)驗(yàn)探究題31. 某校同學(xué)開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動：（1）把自制的紫色紫薯汁按圖 1 所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色圖 1 中存放紫薯汁的儀器名稱是；由表可知，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是；（2） 用 ph 試紙測定圖 1 中部分溶液的酸堿度：草木灰水 ph7，屬于（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋 ph（填“”、“”或“=”）7

15、（3） 圖 2 是三位同學(xué)分別測定某溶液酸堿度的操作示意圖，其中正確的是（填“a”、“b”或“c”，下同），可能導(dǎo)致被測溶液的 ph 數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是32. 某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）（1） 【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀 h2so4 加入到盛有 naoh 溶液的小燒杯中【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式（2） 【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有 na2so4猜想二：有 na

16、2so4 和 h2so4猜想三：有 na2so4 和 naoh猜想四：有 na2so4、h2so4 和 naoh乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的不合理的猜想是，理由是 （3） 【實(shí)驗(yàn)探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴 cuso4 溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的 ph 試紙、銅片、na2co3 溶液、bacl2 溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究實(shí)驗(yàn)方案測溶液 ph滴加 na2co3 溶液滴加 bacl2 溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，ph7 產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有 h2so4溶

17、液中有 h2so4溶液中有 h2so4【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定同時指出中存在兩處明顯錯誤，請大家反思同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是實(shí)驗(yàn)方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是33.（2016呼和浩特）實(shí)驗(yàn)探究：假設(shè)反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體全部逸出，對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究：【實(shí)驗(yàn)用品】ph 試紙、zn 片、氧化銅粉末、稀 h2so4、naoh 溶液、bacl2 溶液【假設(shè)猜想】猜想一：na2so4 猜想二：na2so4、nahco3 猜想三：na2so4、h2so4（1） 【實(shí)

18、驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空實(shí)驗(yàn)方案abcd實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無氣泡產(chǎn)生試紙變色，對照比色卡，ph7 產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論 猜想三正確猜想三正確猜想三正確【得出結(jié)論】猜想三正確（2） 【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在的兩處明顯錯誤，分別是： （3） 【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，你還有什么不同類方法確認(rèn)猜想三是正確的請寫出你的實(shí)驗(yàn)方案四、綜合題34. 維生素 c（化學(xué)式為 c6h8o6）主要存在于蔬菜、水果中它能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力。（1） 取 3 片維生素 c，壓碎后溶于 10ml

19、 水中過濾取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說明維生素 c 的水溶液呈性（2） 維生素 c 由種元素組成每個維生素 c 分子中共含有個原子，其相對分子質(zhì)量為 35. 根據(jù)問題填空：（1） 為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年每日必須攝入足夠量的元素；（2） 用來給病人輸液的生理鹽水是濃度為 0.9%的氯化鈉溶液，其配制方法為：取氯化鈉加注射用水配成20%濃溶液加活性炭攪勻10以下靜置粗濾去炭稀釋至氯化鈉濃度為 0.9%調(diào)節(jié) ph5.56.5精濾分裝最后經(jīng)熱壓滅菌即得生理鹽水呈性；（選填：“酸”、“堿”或“中”加活性炭是利用活性炭的性；若要生產(chǎn)一批次（200 瓶）標(biāo)簽如圖的生理鹽水，需 2

20、0%的濃氯化鈉溶液g；（3） 葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程，是機(jī)體所需能量的主要來源葡萄糖在人體內(nèi)參與新陳代謝的化學(xué)方程式為36. 閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。在我們的衣服上，會有汗?jié)n，有時難免沾上墨跡、果汁、機(jī)器油、圓珠筆油。如果不管是什么污跡， 統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)洗衣盆里去洗，有時非但洗不干凈，反而會使污跡擴(kuò)大。一般情況，因?yàn)楹節(jié)n導(dǎo)致的臟衣物，洗衣服時先在冷水里浸泡，因?yàn)椋顾锖猩倭康鞍踪|(zhì)，蛋白質(zhì)在冷水中溶解并成膠體，從衣服上脫離下來。蛋白質(zhì)在沸水里很快凝固，和纖維糾纏在一起，熱水洗， 反而會泛起黃色。碘酒、機(jī)油和蛋白質(zhì)不同，沒有遇熱凝固的問題，倒是熱可以幫

21、助它們脫離纖維。如果是純藍(lán)墨水、紅墨水等溶于水的顏料染污了衣服，立刻先用洗滌劑洗，然后多用清水漂洗幾次即可， 如果仍有殘跡，得用漂白粉才能除去。漂白粉的主要成分是次氯酸鈣，它在水里能產(chǎn)生次氯酸（hclo）， 它能氧化染料，使染料變成沒有顏色的化合物，這就是漂白作用。藍(lán)黑墨水、血跡、果汁、鐵銹等的污 跡漂白粉來氧化就不行了。比如藍(lán)黑墨水是無色的鞣酸亞鐵和藍(lán)色染料的水溶液，寫出的字跡就逐漸地 由藍(lán)變黑，就是被氧化成黑色的鞣酸鐵的緣故，所以要去掉這墨水跡，需用草酸，因?yàn)轺匪徼F和草酸結(jié) 合成沒有顏色的物質(zhì)，溶解進(jìn)水里。血和果汁中都含鐵元素，遇空氣被氧化形成鐵銹斑，洗血跡和果汁 的污跡，短時間的要先用涼

22、水浸泡，再用加酶洗衣粉洗滌，陳舊的污跡用草酸洗去。衣服上沾了墨跡，碳的微粒附著在纖維的縫隙里，它不溶在水里，也不溶在汽油等有機(jī)溶劑里，又很穩(wěn)定，只有采用機(jī)械的辦法，用米飯粒揉搓，把墨跡從纖維上粘下來。如果污跡是油性的，不沾水，比如圓珠筆油、油漆、瀝青，我們就要“以油攻油”。用軟布或者棉紗蘸汽油擦拭，讓油性的顏色物質(zhì)溶解在汽油里，再轉(zhuǎn)移到擦布上去。有時汽油溶解不了，換用溶解油脂能力更強(qiáng)的苯、氯仿或四氯化碳等化學(xué)藥品就行。污跡的化學(xué)成分不同，脾氣也就千差萬別，去除的方法也就各不相同。（1） 汗?jié)n導(dǎo)致的臟衣物，洗衣服時先在冷水里浸泡的原因是。（2） 漂白粉加入水后，其溶液 ph7（填“”或“”或“=

23、”）（3） hclo 中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。（4） 衣服上的污跡若是油性的，洗去的方法是“以油攻油”，其原理是。（5） 下列說法錯誤的是。a. 汗水濕透的背心，不能用熱水洗b. 弄上了碘酒的衣服，要先在熱水里浸泡后再洗。c. 鞣酸亞鐵是綠色的，鞣酸鐵是黃色的。d. 衣服上沾上墨汁，可以用汽油洗去，因?yàn)樗苋苡谄汀⒖即鸢讣敖馕霾糠忠?、單選題1.【答案】c2.【答案】a3.【答案】a4.【答案】a5.【答案】b6.【答案】a7.【答案】c8.【答案】c9.【答案】d10.【答案】b11.【答案】b12.【答案】c13.【答案】c14.【答案】c15.【答案】c16.【答案】d17.【答案】b1

24、8.【答案】d19.【答案】d20.【答案】d二、填空題21. 【答案】小于；a；不一定；用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在 ph 試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出相同顏色的 ph 值22. 【答案】d；開始時 y 溶液的 ph7，一定是鹽酸，滴加 x 溶液時，混合溶液 ph 由小變大，直到ph7，只能是加 ph7 的溶液，即加 naoh 溶液；naoh+hcl=nacl+h2o；紅色逐漸變?yōu)樽仙?，再變?yōu)樗{(lán)色23. 【答案】紅色；紅色；藍(lán)色；藍(lán)色；紫色；藍(lán)色；無色；無色；紅色；紅色；無色；紅色24. 【答案】發(fā)燙；紅；無；ph 試紙；25.【答案】硫；b；s2；h2o2；126.

25、【答案】cuso45h2o；cao27. 【答案】合成；刷漆；強(qiáng)；ph 試紙；d28. 【答案】物理；酸；肥皂水；cl；+4；金屬材料；4al+3o2=2al2o329. 【答案】肥皂水；酚酞試液或 ph 試紙30. 【答案】a 燒杯中液體變紅；分子是不斷運(yùn)動的；第二種；不能；不能；紅三、實(shí)驗(yàn)探究題31.【答案】（1）滴瓶；紅色（2）堿性；（3）b；c32. 【答案】（1）h2so4+2naoh=na2so4+2h2o（2） 猜想四；h2so4 和 naoh 在溶液中不能共存（3） 氫氧化鈉；有氣泡產(chǎn)生；ph 試紙浸入溶液中；na2so4 與 bacl2 反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有 h2so4 存在33. 【答案】（1）有氣泡產(chǎn)生；猜想二錯誤（2） ph 試紙浸入溶液中；na2so4 與 bacl2 反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有 h2so4 存在（3） 取反應(yīng)后的溶液加入氧化銅，固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明有硫酸，猜想三正確四、綜合題34.【答