六年級(jí)下冊(cè)語文句子訓(xùn)練專項(xiàng)

1、六年級(jí)復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)一、縮句1、 一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)十分華麗的少年宮。2、 又大又紅又圓的大蘋果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。3、 1997 年的一個(gè)秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個(gè)采砂礦坑的亂石堆中，發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的雨花石。 4、一個(gè)天真可愛的小女孩為大家表演節(jié)目。5、 喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。6、 一個(gè)漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅(jiān)硬的琥珀。7、 雨大得像是從天上倒下來似的。8、 我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時(shí)間。9、 五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖畫。10、 碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精美的山水畫。11、 兩只小蟲都淹沒在老松

2、樹的黃色的淚珠里。12、 這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。13、 數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。14、 在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種出自階級(jí)友愛的戰(zhàn)友間的關(guān)懷激動(dòng)著，迸出了幸福的驕傲的 淚花。15、 母親那雙顫抖的手輕輕地?fù)崦⒍嗄甑呐畠旱念^。16、 我國自行研制的“神舟 5 號(hào)”載人飛船返回艙順利返回了地面。17、 六年級(jí)的語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。18、 相傳很久以前，牡丹江畔住著一個(gè)美麗善良的紅羅女。19、 我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。20、 宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年兒童。21、 新開發(fā)的“綠色

3、食品”受到廣大人民群眾的歡迎。22、 一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。23、 工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。24、 我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。25、 夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空。26、 汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。27、 六(2)班的語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。28、 殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。29、 生態(tài)保護(hù)區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。30、 在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長勢(shì)十分喜人。31、 一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。32、 洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。33、 鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，

4、是中國先民使用的一種炊具。34、 小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。35、 夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。二、改為他人轉(zhuǎn)述句1、 老師對(duì)我說：“我教你怎么寫?！?、 巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！?、 烏龜對(duì)青蛙：“你跳出井口來看一看吧。”4、 魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”5、 老師對(duì)我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！?、 萌萌把饃遞給老師：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！?、 那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”8、 列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”9、 桑娜對(duì)丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了?！?0、 海

5、力布急得掉下眼淚說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！” 三、改為雙重否定句雙重否定句式表示肯定的意思。雙重否定句是使用兩個(gè)否定副詞來表達(dá)肯定含義的句子。例如 不不、沒有 不、非不等。雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強(qiáng)烈或委婉。所 以要是你遇到一個(gè)肯定句就把他改成雙重否定句就好了。舉個(gè)例子：1. 他會(huì)去參加這個(gè)比賽。 -他不會(huì)不去參見這個(gè)比賽。2. 他會(huì)喜歡這個(gè)禮物的。 -他不會(huì)不喜歡這個(gè)禮物的。3. 我承認(rèn)這件事是我做的。 -我不得不承認(rèn)這件事是我做的。1 燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。2 爹媽都不在家，只好自己動(dòng)手豐衣足食了。3 在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。4

6、 我們確實(shí)需要努力了。5 我只好把書還給他。6.這里的風(fēng)景真美麗！四、反問句改陳述句1、 你舉薦他，難道不怕別人說你偏心眼？1、 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？2、 海上日出不是偉大的奇觀嗎？4、 這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記？5、 這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？6、 難道雨下得小嗎？7、 你的這種做法，怎能不叫人生氣？8、 出了這樣的事，人們?cè)醪粋哪兀?、 沒有太陽，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界？10、 我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎能光著腳拉著車在路上跑呢？五、陳述句改反問句1.這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。2、 不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。

7、3、 功課沒做完，不能去看電影。4、 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。5、 我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。6、 沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。7、 小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。8、 我的心繃緊緊的，這無法忍受。9、 這潮濕冰冷的地面不能睡。10、 我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。六、修改病句。（原則：不能改變句子原意。能改不刪。能添不去。）1、 昨天，刮了一夜的大風(fēng)。2、 我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。3、 全校所有的師生基本上都參加了 “六一”晚會(huì)。3、 我即使這么用功，但成績還是不如你。4、 夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。6、 張明

8、被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。7、 媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。8、 造紙是我國古代的四大發(fā)明。9、 我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。10、 近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。11、 在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見。12、 我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。13、 這是一艘最大的我國制造的遠(yuǎn)洋輪船。14、 這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)糧食，是可恥的。15、 經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。16、 李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽儍?yōu)良。17、 她千方百計(jì)想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。18、 桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。19、 我認(rèn)真完成了各科作業(yè)

9、和語文作業(yè)。20、 她的家鄉(xiāng)是北京人。七、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。1、 一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）2、 聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（ ）3、 別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不 能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。 （ ）4、 蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）5、 蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。（ ）5、 水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（ ）6、 太陽沖破了云霞，跳出了海面。（ ）7、 那些像棉花球似的云，叫積云。（

10、 ）8、 我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ）9、 小鳥好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（ ）11、 小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（ ）12、 威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（ ）13、 父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎？（ ）14、 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）15、 山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（ ）16、 葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。（ ）17、 是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動(dòng)人民。 ( )18、 每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。 ( )19、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）2

11、0、 高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ）八、按要求寫改寫下列句子。1、 老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法）2、 鳥兒在樹枝上跳動(dòng)。（用擬人手法）3、 我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）4、 天上的星星一閃一閃。（用擬人手法）5、 顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。（用比喻的手法）九、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來1、 生產(chǎn)發(fā)展了。人民豐衣足食。2、 老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。3、 我移動(dòng)一下身體。我可能暴露目標(biāo)。4、 主人不讓阿遼莎讀書。主人責(zé)罵他。5、 水浪一個(gè)一個(gè)打來，漩渦一個(gè)接一個(gè)地旋著。竹排在繼續(xù)前進(jìn)。6、 陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)批評(píng)一通了事。陳老師對(duì)犯了錯(cuò)

12、誤的同學(xué)耐心地做思想工作。 7、我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。8、 林彬彬經(jīng)常鍛煉身體。林彬彬身體很棒。9、 媽媽關(guān)心我的身體。媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。10、 困難再大。我們要完成任務(wù)。11、 年年歲歲花相似。歲歲年年人不同。12、 人們都說： “桂林山水甲天下。 ” 我們來觀賞桂林山水。13、 小華誠懇地接受了批評(píng)。小華堅(jiān)決地改正了錯(cuò)誤。14、 小芳把答案告訴他。小芳啟發(fā)他自己去思考。15、 做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。16、 媽媽工作。媽媽參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。17、 一滴水很小很小。無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。18、 我答應(yīng)給小弟弟電影票。我不應(yīng)該自己去看。19、 科學(xué)家進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)家終于得出了科學(xué)結(jié)論。20、 李姐姐癱瘓了。李姐姐頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。李姐姐學(xué)會(huì)了多門外語。李姐姐學(xué)會(huì)了針灸。 21、這魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。22、 這個(gè)魚鉤上長滿了紅銹的魚鉤。這個(gè)魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。23、 我的成績?cè)?/p>