中考作文-中考優(yōu)秀作文:我從生活那里學到的_第1頁
中考作文-中考優(yōu)秀作文:我從生活那里學到的_第2頁
中考作文-中考優(yōu)秀作文:我從生活那里學到的_第3頁
中考作文-中考優(yōu)秀作文:我從生活那里學到的_第4頁
中考作文-中考優(yōu)秀作文:我從生活那里學到的_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中考作文 - 中考優(yōu)秀作文:我從生活那里學到的本篇中考作文是由范文先生網(wǎng)收集整理,希望能給你寫作文起一定的作用!生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數(shù)個季節(jié)的輪回,年輕的我們學到了很多東西,四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大,在其中感受著生活的洗禮。百花爭艷 春微風輕輕送來了春天,在這個季節(jié)里百花爭先恐后競開放,小草剛冒出地面,柳條抽出了綠芽, 這是不是個競爭的季節(jié)呢?老師常說我們是春天的花朵,在陽光的照耀下成長。在學校、 生活中我們?yōu)槌煽兌鴬^斗,為自己心中不同的目標而奮斗,學習生活中同樣存在著激烈的競爭,如同這爭著做春天里第一朵開放的花朵。在這里我學到了競爭。綠草如茵

2、 夏看過了花的爭奇斗艷,低頭看看如茵的綠草,在剛過的暴風雨中它沒有低頭,雖然雨珠仍掛在小草的頭上, 努力想讓它屈服,但小草仍堅持著等待救兵 太陽。 它知道,等太陽再見的那一刻, 也就不會受他人壓迫了, 小草頑強的精神能不讓你感動嗎?你是不是也深深地感受到生命的偉大呢?在這里,我學到了心存希望,不言放棄。果實累累 秋放眼望去,田野里那一片金燦燦的果實正等待農人的收割,此刻莊稼人是不是很開心呢?一年的付出得到了回報,不僅是糧食的豐收,對于我而言,更是精神的豐收,看看農人喜氣洋洋,臉上露著欣慰的笑,秋姑娘留下了金色的衣裙,退下了舞臺。在這里,我學到了只有付出才有回報。銀妝素裹 冬在呼呼風聲中,雪在輕

3、輕落地,不一會兒,大地便披上了雪白的輕紗,好美!我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎?雪輕輕地下, 讓我想到了紅軍長征,想到了八年抗戰(zhàn), 有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。在這里我學到了不忘歷史,珍惜現(xiàn)在。駐足生活的舞臺,體驗春夏秋冬,感悟生活的激情與澎湃。本篇中考作文是由范文先生網(wǎng)精心收集,版權歸作者所有!閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。甲、乙兩個好朋友吵架,乙打了甲一拳, 甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時,甲不小心掉進河里,乙把他救了上來,甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命 ”。乙問甲為什么要這樣記錄,甲說:“寫在沙地上,是希望大風幫助我忘記;刻在石頭上,是希望刻痕幫

4、助我銘記?!鄙钪杏性S多事情是可以忘記的,有許多事情又是需要銘記的。請以 “忘記和銘記 ”為話題,寫一篇不少于800 字的文章。自定立意,自選文體,自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。在忘記與銘記的兩岸席慕容說:“生命是一條奔流不息的河, 我們都是那個過河的人?!痹谏拥淖蟀妒峭?,在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭,才知道 忘記該忘記的, 銘記該銘記的。 行走在人生路上, 我們笑看窗外花開花落、 葉枯葉落, 靜觀天外云卷云舒、 風停風起。 在路上,我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事, 在生命之河的航行過程之中, 我們學會了忘記該忘記的悲 之事, 學會了 的點點滴

5、滴。 坡披 仰天大呼“大江 去 ”,他面 的那些 心 事 刻之 沉入 波濤之中,消失得無影無蹤。 壯 的滔滔江水 坡 忘 ,忘 那些失意、悲 ,忘 那些仕途的不得意。陶潛伴著 “莊生 夢迷蝴蝶 ”中的翩翩起舞的蝴蝶在 之下悠然采菊。 面 南山, 淵明 忘 ,忘 那些官 的丑 ,忘 自己遇到的所有不快, 是心靈的 , 是 河人在“河”的兩岸所做出的明智的 , 更是明智的“ 渡 ”。人 在河的左岸停留著,在 之外,同 又有在右岸快 生活著的人 。坐在池 亭下淚流 面獨酌的易安居士, 用她的文字告 我她永 著 一生之中所 的點點滴滴,那是她在 “爭渡 ”途中所做出的 。海子用 “面朝大海,春暖花開”

6、告 我 “從明天起 ”他將 住所有的人生之 “水 ”,因 那是他用于“ 灌 ”他的 “花兒 ”的 “玉露 ”。三毛用她的文字永 地 住了撒哈拉的靈魂。梵?高用向日葵永 住了他的“船 ” 些是生命之河兩岸的人生, 是忘 與 的 。 吹起花瓣如同 破碎的童年,決荒的古 靈魂的落差, 在夢與 的深 ,聽花與黑夜唱盡夢 ,唱盡繁 ,唱斷所有 的來路,由分明的笑和 也不知道的不分明的淚來忘 忘 的不快和 碎,來 的深刻與永恒。 白兔, 走西 ,衣不如新,人不如故。航行于“生命之河 ”中,坐在自己獨有的船上,知道 忘 在左, 在右,中 是無盡的穿梭!點 :漂亮,作者用“生命是一條河 ”作比 ,將 “忘 ”

7、與 “ ”分隔在河的兩岸,再用理智的目光 史,關照 ,巧解 ,成功地打造出一篇令人喝彩的考 佳作。作者開篇引席慕容關于“生命是一條奔流不息的河 ”的比 ,巧妙 起,在 情真 地 解 后,機智地將 一 ,用一句“在生命之河的航行 程之中,我 學會了忘 忘 的悲 之事,學會了 的點點滴滴”,架起 渡的 梁,直奔文章的主 。作者用目光 定古今中外的名人,從他 的事跡中概括出一條生命 的 律 忘 忘 的不快和 碎,來 的深刻與永恒!正因 ,他 才成就了事 , 煌了人生, 史感 , 世人 。作者在文中表 出無限真情, 無限深情。在娓娓敘事中 出雍容典雅;在婉 抒情中透出 情豪放;文章寫得 橫捭 、恣意汪

8、洋;不但具有深厚的文化 淀,而且展示出令人佩服的文學才情。1我自豪 ,因 我有深 著的母 筆尖在 上 ,我企 用它勾畫出每一朝每一代的版 ,透 史的煙云望去,依稀看 我 的祖先用石斧開辟出的氏族 煌。我要用它去勾勒那雄 身上的每一根美 的羽毛,記 它生命跳 的 章。 我的中國心 ,就在 雄 的吟唱之中,無法平靜 ,因 中 正 ,中國正 煌 !我的祖國 ,我的母 ,我的靈魂 ,我永 你而自豪。 不 “四面荷花三面柳,一城春色半城湖”的大明湖 ;不 “落霞與孤 ,秋水共 天一色 “的 王 ;也不 ”黃河之水天上來 ,奔流到海不復回 ”的母 河 , 是 “且持夢笑 奇景 ,日破去濤萬里 ”的五岳之一

9、 黃山 ,就 人心 神怡 ,向往不已。 有那萬里 城 ,是我 祖先留下的 跡 ,它是中 民族勤 和智慧的 晶。 “用我 的血肉筑起我 心的 城 ! ” 城 ,更是一種民族精神的象征 ,用美來形容不足以表達你的壯 與磅礴 ,用不著壯 不足以表達你的秀美與靈音韻 ,只能用 腔的自豪和 傲來表達炎黃子 你的無限景仰。我 你而 傲,更 那些在 史 河中叱咤 云的英雄而 傲!三國周公瑾羽扇 巾 ,雄姿英 ; 葛亮兩朝并 ,三分天下。宋代文天祥留取丹心照汗青 ; 鼎 箕尾 天下 ,氣作同河壯本朝 ;岳 壯志 餐胡 肉 ,笑 渴 匈奴血 , “ 我河山 ”的呼聲至今回響耳畔 中國 一個深不 底的海, 著 幻

10、莫 的天象,多少英雄豪杰將“精忠 國 ”的旗 遍神州大地。 里,我 無法將他 一一述 ,但他 的精神永 激勵著我 勇往直前!我 你而 傲,更 那些獨 的遷客 人而 傲!“路漫漫其修 兮,吾將上下而求索”屈原 , 明月,忠心泣鬼神 ; “ 流直下三千尺,疑是 河落九天”李白 ,半醉半醒 ,吟出了多少膾炙人口的 篇; “朱 酒肉臭,路有 死骨”杜甫 ,浪跡天涯 ,看透社會的悲涼,向后人述 那段 史的 桑。 有白居易、 子昂、李商 是他 造了大唐群星璀璨的天空,寫下了五千所中 文明光 的一 。岳陽樓上 ,早已刻上了 “先天下之 而 ,后天下之 而 ”的篇章 , 坡赤壁一聲 “大江 去 ”已成 千秋

11、響。我在此 取五千年 文化的幾粒 沙來抒 我 祖國文化的景仰。我 你 傲 , 其 那迎 招展的五星 旗而 傲。五星 旗 在 合國大廈的上空;中國人的旗 在挺胸昂首的 笑容里;雄壯的國歌秦響在世界體 ;美 的 旗在布 塞 國 博 會的上空 作響;中國的 被印在國 救援物 上, 著中國人民的真 友 ,運向四面八方; 浩渺的天空 , 她 逸的 采;茫茫極地 ,有她挺立的身姿。五星 旗 我中 的象征,升起在每一個中國人心中,更以 情、友好、和平的姿 在五洲四海!五星 旗啊 ,你與朝陽共 , 天空增色。21 世 的我 將用忠 和智慧 你 上新世 的 煌!我自豪 ,因 我有我深 著的 大的母 。 分理由

12、看得出來 ,作者 言功底和文字 能力都非常之高。全文由江山美景到叱咤 去英雄,再從遷客 存在 人到國旗國歌,一一 美 , 推 ,一氣呵成 , 淋漓盡致地表達了自己 祖國母 的深 和自豪之情。巧妙穿插名言 句,增 了文化底 ;排比修辭的反復使用,使文章有一種舍我其 的氣 ,同 也將自己的情感 到極致。本篇中考作文是由范文先生網(wǎng)收集整理,希望能 你寫作文起一定的作用!步入校園,一 幽香,一切都 得如此美好。我 于清朗的早晨 ,在晨 中開始一天 的生活, 里 著我 充 活力的 月。它,便是校園故事。初三的生活是 而充 的,所以就要“沉浸 郁,含英咀 ”。同學 常常 坐一 ,攻克 關, 當困心已久的

13、被解開 ,同學 都笑了, 仿佛清 吹走 云般的爽朗。有名同學填的江城子 寫得好: “少年自有少年狂, 渺昆 ,笑 梁,磨 數(shù)年, 今將 芒 ” 的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增?!爸跽咭?”、“加減乘除 ”、“abcd”、“力 光聲 ”,一個個知 點仿佛也充 活力,微笑著向我 走來。中午,同學 笑笑,教室里一派生機??赡且惶?,我 流淚了。老 用沙 的聲音 我 加油。望著老 那疲 而又不舍的眼睛,我 流淚了。不愿 老 再 我 而擔 , 了 份 ,我 一定盡我 所能,取得 秀的成 回 老 。會的,一定會!因 我 的活力和 會 造奇跡!有一次和一名同學一起去 年 做 告,一名男孩 :“大姐姐,你怎么看待人生的成與 、得與失呢?”我 一 , 了片刻,我 :“追求和向往是人生必 的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你 ,包括我 自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程?!彼?笑了, 上充 陽光與稚氣。我 也笑了, 自己曾有 真而快 的日子。菁菁校園, 留下我 多少故事, 些故事是那么精彩,那么活力四射。 里有筆 相 、晨昏相伴的真 友 ,有比 上 著的 呼與 喊,更有落日 葉、 雨打芭蕉的完美意境; 里有默默伏案的少年、勤勉的園丁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論