2020年部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元提升練習(xí)

1、 2020 年部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第四單元提升練習(xí)時(shí)間:90 分鐘滿分:100 分得分:一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(9 分)go zh( ) f hu( )生氣 b b( )yu l( ) zo yng( ) bng x( )r tng( ) t jio( ) jng ji( ) 二、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“。 (6 分) 1.星期天,我在家看(kn kn)門時(shí),看(kn kn)見(jiàn)梧桐樹(shù)開(kāi)花了。2. 鵝的步調(diào)(tio dio)從容,大模(m m)大樣,頗 像京劇里的凈角出場(chǎng)。3. 干這種勾當(dāng)(dng dng)它從不偷偷摸摸,因?yàn)樗?自己當(dāng)(dng dng)成了主宰。三、辨字組詞。(5 分)脾(

2、)牌( )掘( )倔( )折( )拆( )稿( )搞( )待( )侍( )四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4 分)沒(méi)( )沒(méi)( )無(wú)( )無(wú)( )( )( )多端 ( )怨( )訴引吭( )( ) 架子( )( )一( )不( ) 空空( )( )五、按要求寫句子。(6 分)1.滿月的小貓不是生氣勃勃、天真可愛(ài)嗎 ? (改為陳述句)2.微風(fēng)吹來(lái),一池的荷花都在搖晃。 (改為擬人句)3.誰(shuí)怎么呼喚。它不肯回來(lái)。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話)六、日積月累。(8 分) 1.連線。千里老黃百靈領(lǐng)頭哈巴變色龍馬牛鳥(niǎo)羊狗2.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。不論平地與山尖, 。,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜 ?七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12 分)1

3、.豐子愷先生筆下的白鵝 ,白鵝一 課寫了鵝的叫聲 ,步態(tài) ,吃相 。2. 老舍先生筆下的貓 ,文章字里行間都流露 出作者對(duì)貓的 。3. 老舍先生寫的母雞 、 、 、 ,因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它是一個(gè) 。是因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定八、課內(nèi)閱讀。(10 分)貓(節(jié)選)它要是高興,能比誰(shuí)都溫柔可親 :用身子蹭你的腿,把脖 子伸出來(lái)讓你給它抓癢 ,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來(lái),在 稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長(zhǎng)短不同, 粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自 己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊 ,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多 少好話,它也一聲不出。1.根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

4、 (4 分)(1) 形容聲音變化豐富。( )(2) 形容變化的項(xiàng)目、樣子極多。( )時(shí)和2.選文從兩個(gè)方面寫出了貓的性格古怪,分別是 時(shí)的不同表現(xiàn) ,表達(dá)了作者對(duì)貓的之情。(3 分)3.仿寫文中畫“ ”的句子。(3 分)九、課外閱讀。(10 分)那一年,我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去,恰巧遇見(jiàn)了老家的母雞 在孵小雞。母雞趴在草筐里的雞蛋上,傾注著自己全部的母愛(ài)。我 們能聽(tīng)到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音 ,那聲音雖弱 小,卻震撼著人心。過(guò)了好久,一個(gè)濕乎乎的小腦袋才很艱難 地從里面鉆了出來(lái)。女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長(zhǎng) 一段時(shí)間的雞蛋上。幾分鐘過(guò)去了,那小孔還是米粒大小。 女兒不顧老母雞威脅的叫聲

5、 ,伸出手來(lái)要去剝那個(gè)硬殼,想 去幫雞雛。一旁的老大娘攔住了女兒 ,說(shuō):“別去碰它,這小 雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活 ,你幫了它,也許就是害了 它。”老母雞是最愛(ài)自己的孩子的 ,可是它卻“冷酷”地讓雞 雛自己鉆出蛋殼。1.給文章選個(gè)合適的題目:( )。(2 分)a.冷酷的母雞 b.勇敢的母雞c.大自然的啟示2.本文主要寫了一件什么事 ?用一兩句話概括。 (3 分)3.“冷酷”加了引號(hào)是因?yàn)椋?2 分)4.大娘的話里蘊(yùn)含著什么道理?(3 分)十、習(xí)作。(30 分)高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛(ài)、盡職的母雞在作者筆 下, 一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜歡的 小動(dòng)物吧 , 那么請(qǐng)選擇

6、一種你喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫寫 , 可以從 多角度入手。題目自擬 ,不少于 350 字。第四單元提升練習(xí)答案一、稿紙 孵化勃勃憂慮遭殃屏息熱湯啼叫 警戒二、1.kn kn 2.dio m 3.dng dng三、示例:脾氣名牌 折斷拆開(kāi)待客侍衛(wèi)挖掘 倔強(qiáng)稿紙搞笑四、完 了憂慮 變化如如大叫絲茍十足 如也五、1.滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛(ài)。 2.示例:微 風(fēng)吹來(lái),一池的荷花都在舞蹈。 3.任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不 肯回來(lái)。六、1.千里馬老黃牛百靈鳥(niǎo)領(lǐng)頭羊哈巴狗變色龍 2.無(wú)限風(fēng)光盡被占采得百花成蜜后七、1.架子十足嚴(yán)肅鄭重從容不迫一絲不茍2.性格古怪喜愛(ài)之情 3.負(fù)責(zé)慈愛(ài)勇敢辛苦偉大 英雄八、1.豐富多腔變化多端 2.高興不高興喜愛(ài)3.示例:雪中的白樺,比什么都美麗:毛茸茸的枝頭,雪 繡的花邊,潔白的流蘇如畫。九、1.c 2.主要寫了“我”女兒想幫小雞雛鉆出蛋殼, 被老大娘阻止的故事。 3.母雞不是真的冷酷,是為了讓小 雞靠自己的力量鉆出來(lái) ,能很快地適應(yīng)環(huán)境4.事物的發(fā)展是有規(guī)律的,如果我們違反了規(guī)律,