二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試6.認(rèn)識(shí)圖形 北師大版(含答案)

1、二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試 -6.認(rèn)識(shí)圖形一、單選題1. 數(shù)學(xué)課本的封面是（ ） a. 三角形2. 下圖中,共有( )個(gè)直角。b. 長(zhǎng)方形c. 正方形a. 4 b. 6 c. 8 d. 10 3.比較下面三個(gè)角的大小，最大的是（ ）a. b. c.二、判斷題4. 長(zhǎng)方形和正方形的四個(gè)角都是直角。5. 平行四邊形的對(duì)邊相互平行。6. 一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架，沿對(duì)角拉成長(zhǎng)方形后，與原來(lái)相比，面積和周長(zhǎng)都變大 了。7. 下列各圖形是角的填“正確”，不是角的填“錯(cuò)誤”（1）（2）（3）三、填空題8.數(shù)一數(shù)，下圖中有_個(gè)角.9.填序號(hào)長(zhǎng)方形：_正方形：_10.數(shù)一數(shù)，下面的圖形中有_個(gè)平行四邊形。11.看圖

2、回答_條線段_個(gè)角_個(gè)直角_條線段_個(gè)角_個(gè)直角12.看圖回答_四、解答題13.（1）下面的圖形里有幾個(gè)角?哪幾個(gè)角是直角?（2）在圖形里加一條線段，使它增加三個(gè)直角。14.下面的圖形是幾邊形？有幾個(gè)角？是直角的要畫(huà)上標(biāo)記五、綜合題15.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）有_個(gè)直角。（2）有_個(gè)角。六、應(yīng)用題16.已知平行四邊形周長(zhǎng)是 38 厘米，其中一條邊長(zhǎng)是 10 厘米，與它相鄰的一條邊長(zhǎng)是多少厘米？參考答案一、單選題1.【答案】 b【解析】【解答】數(shù)學(xué)課本的封面是長(zhǎng)方形.故答案為：b.【分析】根據(jù)生活常識(shí)可知，數(shù)學(xué)課本的封面是一個(gè)長(zhǎng)方形，對(duì)邊平行且相等.2.【答案】 a【解析】【解答】解：長(zhǎng)方形中的

3、四個(gè)角共有 4 個(gè)直角。故答案為：a?！痉治觥扛鶕?jù)直角的特征判斷直角，長(zhǎng)方形中的四個(gè)角都是直角，也可以運(yùn)用三角尺中的直角來(lái)判斷角的 類型。3.【答案】c【解析】二、判斷題4.【答案】 正確【解析】【解答】解：長(zhǎng)方形和正方形的四個(gè)角都是直角。故答案為：正確?！痉治觥块L(zhǎng)方形和正方形的特征是：都有四條邊，相對(duì)的兩條邊相等（正方形四條邊都相等），有四個(gè) 角，且四個(gè)角都是直角。5.【答案】正確【解析】【解答】平行四邊形的對(duì)邊相互平行，此題說(shuō)法正確.故答案為：正確.【分析】根據(jù)對(duì)平行四邊形的認(rèn)識(shí)可知，平行四邊形的對(duì)邊相互平行，對(duì)邊長(zhǎng)度相等，據(jù)此判斷. 6.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】解：一個(gè)平行四邊形活動(dòng)

4、框架，沿對(duì)角拉成長(zhǎng)方形后，與原來(lái)相比，面積擴(kuò)大了，周長(zhǎng) 不變。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤【分析】平行四邊形面積=底高，長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)寬。一個(gè)平行四邊形拉成長(zhǎng)方形后，四條邊的長(zhǎng)度不變，因此周長(zhǎng)不變；平行四邊形的底就是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，高一定小于長(zhǎng)方形的寬，因此平行四邊形的面積小于長(zhǎng) 方形面積。7.【答案】（1）0（2） 0（3） 1【解析】三、填空題8.【答案】 4【解析】角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊下圖中有 4 個(gè)角.9.【答案】 ；【解析】【解答】長(zhǎng)方形：； 正方形：.故答案為：；.【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的特征：兩組對(duì)邊分別平行且相等，四個(gè)角都是直角；正方形的特征：四邊相等， 四個(gè)角都是直角，據(jù)此解答.10

5、.【答案】6【解析】【解答】通過(guò)觀察，圖中有 6 個(gè)平行四邊形.故答案為：6.【分析】由兩個(gè)小三角形組成的平行四邊形有 2 個(gè)，單獨(dú)的平行四邊形有 2 個(gè)，由兩個(gè)平行四邊形組成的 大平行四邊形有 2 個(gè)，據(jù)此相加即可.11.【答案】2；1；1；3；3；1【解析】12.【答案】4【解析】四、解答題13.【答案】（1）圖形中有 4 個(gè)角，其中左邊的兩個(gè)角是直角.（2）解：如下圖所示【解析】【分析】(1)做題時(shí)，用三角板實(shí)際測(cè)量一下，看是否是直角，方法是先把三角板上直角的頂點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合在一起，再將三角板上直角的一條邊跟角的一條邊重合在一起，看看三角板上直角的另一條邊是不是也和角的另一條邊重合，如果沒(méi)有重合就說(shuō)明不是直角，如果重合就說(shuō)明是直角，本題圖形中有4 個(gè)角，其中左邊的兩個(gè)角是直角；(2)這是鞏固畫(huà)直角的方法的練習(xí)，方法同畫(huà)角的方法一致，但必須是 角的兩條邊都與三角板上的兩條邊重合，才說(shuō)明是直角.14.【答案】解：三角形3 個(gè)角【解析】五、綜合題15.【答案】 （1）8（2）7【解析】【解答】解：（1）圖中有 8 個(gè)直角； （2）圖中有 7 個(gè)角。故答案為：（1）8；（2）7?！痉治觥扛鶕?jù)角的特征作答即可。六、應(yīng)用題16.【答案】解：382-1