成教自我鑒定

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2、自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級 同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相 信：樂于助人是快樂之本。（二）學習目的及態(tài)度我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。 函授雖三年， 但真正參加面 授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保 持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。 上課認真聽老師的講解， 作好學習筆記， 并把自己的困惑拿出來和老 師共同探討。 對老師布置的作業(yè)， 我從來都是不折不扣的高質量的完 成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。（三）收獲和體會平時不常讀書， 函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺， 并

3、促 使我研讀各種文學書籍， 并把它與平時的教學工作相結合。 教學上取 得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。（四）工作與學習的處理上 在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教 好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。 充分利用自己的閑暇時間， 把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。 一份耕耘， 一份收 獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試， 并取得不錯的成 績。（五）存在問題及努力方向雖說是三年的函授學習， 實際上面授只有三個月左右。 雖說函授 教師備課認真負責， 學員真正能從老師那學到的東西并不多。 大部分 的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。 在以后的

4、學習工作中， 我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交 朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有 收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實 !成教自我鑒定精選 2光陰似箭， 電大的學習生活悄然從指間滑過， 在兩年的學習和生 活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己?；赝^去的 日子，不禁讓我感慨萬千： 這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓 我結交了許多良師益友 ;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘 心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作 風，勇

5、于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。 我不但遵守學校的各項規(guī)章制度， 具有良好的思想道德品質， 而且各 方面表現優(yōu)秀。 我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員， 懷著強烈的 集體榮譽感和工作責任心， 堅持實事求事的原則， 注重個人道德修養(yǎng)， 且樂于助人，關心國家大事。學習上， 通過良師的教導和自身的刻苦學習， 我已掌握如何運用 英語知識進行一般商務活動， 也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣 我圓滿地完成本專業(yè)課程， 并具備了較強的英語聽讀寫能力。 而且樂 于與同學分享學習經驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。對 office 辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作， 并通過了全國計算機一

6、級考試 和全國英語網考。 學有余力， 我還取得了建筑安全員證書和會計上崗 資格證書， 并通過努力取得了助理工程師的職稱。 平時我還閱讀了大 量文學、心理、 營銷等課外知識而且理論聯系實際，使我的工作能力 有了很大的提高 !在生活上， 我崇尚質樸的生活， 并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的 作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融 洽。而且在階段， 我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業(yè)理論 知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ”，今后，我將再接再厲，不 斷地完善自我， 努力成為一名優(yōu)秀的工作者， 做一個全面發(fā)展的社會 主義建設者，做一

7、個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累 都將成為本人人生道路上的寶貴財富。 在以后的工作和學習中， 本人 將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風， 兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。成教自我鑒定精選 3 成人教育畢業(yè)生自我鑒定進入山財成教學院已經將近三年了， 在 這段時間里我積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習 三個代表 的重要思想，樹立 “八榮八恥 ”的良好風尚，擁護黨的各項方針政 策。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學 ;政治上要求進步，學習上 勤奮刻苦 ;關心同學，熱愛集體。由于成人教育的特殊性， 就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知 識，對于實在不明白的就要向老師積極請教， 并時常去圖書館查

8、一些 相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。并且學會了改進學習方 法和獨立思考。 在學習中， 我不只是學到了公共基礎學科知識和很多 專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍。在學習知識這段時間里， 更與老師建立了濃厚的師生情誼。 老師們的諄諄教導， 使我體會了學 習的樂趣。我與身邊許多同學， 也建立了良好的學習關系， 互幫互助， 克服難關。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感 到很開心，是一種傳統美德?，F在我理解理解的是，樂于助人不僅能 鑄造高尚的品德， 而且自身也會受益， 幫助別人的同時也是在幫助自 己。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對 整個社會的責

9、任。 一個人活在這個世界上， 就得對社會負起一定的責 任義務，有了高尚的品德， 就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中 實現自身的價值。個人認為這個世界上并不存在完美的人， 每個人都有自己的優(yōu)點 缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省， 歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，通 過四年的大學生活， 學到了很多知識， 更重要的是有了較快掌握一種 新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學 和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了 自身的一些短處并盡力改正。 三年的大學生活是我人生這條線上的一 小段，是

10、閃閃發(fā)光的一段， 它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線 起著至關重要的作用。成教自我鑒定精選 4大學的四年里，學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行 政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、 刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法 掌握法學基本理論和 基本知識，了解和掌握國家的主要法律法規(guī)， 理解和把握法律規(guī)則背 后的法律精神和法律價值法學專業(yè)， 并能運用法學理論， 方法和思維 分析問題，解決問題。但是書本的學習較有限， 于是參加了很多社會實踐和社團的工作， 從事了大到組織策劃晚會、 小到文秘接電話的工作， 積累了很多了從 失敗到成功的經驗。 我認為實際操作能力和組織

11、合作能力的學習更重 要。對自己總體評價是為人熱情樂觀，真誠，工作踏實、易上手，遇 到困難能迎難而上，不輕易放棄。從大學一直下來， 我感覺我學到了很多， 特別是一些書本上學不 到的工作經驗，雖然以前有過成功，也有過失敗，從中我的到的是很 多做事的原則和處事的經驗對于現在的我來說， 做事也變得成熟穩(wěn)重 了。在過去的工作中，我做事認真負責，有團隊合作精神，還有較好 的交際能力。作為一名應屆畢業(yè)生， 也許我的知識有限法學專業(yè)， 也許我還太 年輕，缺乏實踐經驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如， 但年輕意味著熱情與活力，我有生理缺陷 （從初中起我的聽力就逐漸 減弱，但并不妨礙我的學習、工作與生活

12、，反而更能讓我將注意力集 中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法）并不代表我不行 !我自信能憑自己的能力和學習在畢業(yè)以后的工作學習與生活中克服各種困難，不斷實現人生價值與追求的目標成教自我鑒定精選 5通過的本科成教學習， 本人在思想認識、 業(yè)務知識和專業(yè)技能方 面都有了較大的提高?，F概括如下：（一）思想方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的現代 教育原理、兒童心理學、馬克思主義哲學、教育心理學等課 程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。 特別值得 一提的是： 通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習， 本人更深地了解到教 師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生 ;通

13、過對教育心 理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格 的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造 健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。（二）業(yè)務知識：江大的遠程教育本科函授，主要采用網絡培訓。 這在很大程度上減少了我們在繼續(xù)教育方面的時間、 經濟等方面的損 耗，讓我們有效地利用現代科技資源， 方便快捷高速有效地進行學習。 在函授學習中，本人覺得受益很大。特別是學習了現代教育原理 教育心理學和小學德育原理與方法之后，本人覺得自己的理 論水平提升了許多。 平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自 己的教學和教育實踐中，效果都相當不錯。工作之余，本人還積極撰 寫教學論文和教育案例， 制作個人博客， 并有多篇論文和案例獲得了 省市級一、二、三等獎。（三）專業(yè)技能：本人是一名音樂教師，又是學校管理層中的一員， 分管學校德育工作。 在教育教學工作中， 如何真正讓每一位學生享受 音樂、享受學習 ;如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活，一 直是我所探索所追求的