小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)專項(xiàng)練習(xí):句子(含答案)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)專項(xiàng)練習(xí):句子(含答案)_第2頁(yè)
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1、小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)專項(xiàng)試卷句子一、選擇。(24 分,每小題 3 分)1.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )a. 中國(guó)體育健兒斗志昂揚(yáng),一舉囊括了 13 枚金牌中的 11 枚,大長(zhǎng)了中國(guó)人民的 志氣。b. 開(kāi)關(guān)一關(guān),就可以阻止電流不再進(jìn)來(lái)。c. 過(guò)去這個(gè)學(xué)校不執(zhí)行“學(xué)生以學(xué)為主”,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)水平很低。d. 凡事要依靠群眾,否則就做不成什么大事。2.為了增強(qiáng)表達(dá)效果,廣告詞往往也會(huì)運(yùn)用各種修辭手法。對(duì)下列廣告詞修辭手 法辨別正確的一項(xiàng)是( )。1 人類(lèi)失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?(聯(lián)想電腦)2 牛奶香濃,絲般感受。(巧克力)3 新版面福瑞卡,伴您暢游天下。(旅游卡)4 神仙飲瓊漿玉液長(zhǎng)生不老,百姓喝蓮

2、塘高梁歡樂(lè)健康。(高粱酒)a. 反問(wèn) 對(duì)偶 夸張 對(duì)比b. 雙關(guān) 對(duì)比 擬人 對(duì)偶c. 反問(wèn) 比喻 夸張 對(duì)比d. 雙關(guān) 比喻 擬人 對(duì)偶3.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )a. 我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢(qián),先生?”b. 生活教我認(rèn)識(shí)了橋與水形影不離的過(guò)河的建筑。c. 無(wú)名戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著:“一,二,三,四” d.諸葛亮在“誡子書(shū)”中說(shuō):“靜以修身,儉以養(yǎng)德?!?.依次填入下列句中橫線上的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )_,飄逸著沁人心脾的清香; _,散發(fā)著濃烈的祝福; _,只有 細(xì)細(xì)品嘗,才能品出這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。1/6生命是酒 生命是咖

3、啡 生命是茶a. b. c. d. 5.與“答應(yīng)別人的事就要守信用”這句話意思不一樣的一項(xiàng)是( )a. 答應(yīng)別人的事難道能不守信用嗎?b. 答應(yīng)別人的事非守信用不可!c. 答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?d. 答應(yīng)別人的事不能不守信用。6.說(shuō)話時(shí),重音不同,語(yǔ)意的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。下列句子中加著重號(hào)后語(yǔ)意與 括號(hào)里的意思相符的一項(xiàng)是( )a. 你為什么一直看著我?(看一眼就罷了。)b. 你為什么一直看著我?(其他人就不值得你看了嗎?)c. 你為什么一直看著我?(有話就直說(shuō)好了。)d. 你為什么一直看著我?(別人都沒(méi)有這樣看。)7.對(duì)下面句子中加點(diǎn)部分的理解,正確的一項(xiàng)是( )他們都和我一樣,只看見(jiàn)

4、院子里高墻上四角的天空。a. 圍墻太高,把天空都遮住了,只看見(jiàn)頭頂上四四方方的一塊。b. 舊社會(huì)有錢(qián)人家怕人偷,把院子里的圍墻修得高高的。c. “我們”讀書(shū)很認(rèn)真,從不到處亂跑,整天只待在家里。d. “我”和“往常的朋友”生活的天地非常狹窄,由于整天待在高墻深院里,與 生活在海邊的閏土相比,就像是井底之蛙。8.下列語(yǔ)句中語(yǔ)序調(diào)整后意思變化最大的一項(xiàng)是( )。a. 你快點(diǎn)寫(xiě) 你寫(xiě)快點(diǎn)b. 虛度了青春 青春虛度了c. 做完了作業(yè)去打球 作業(yè)做完了去打球d. 我吃了飯?jiān)偃?我去了再吃飯二、將下列語(yǔ)句排列成一段通順連貫的話。(填序號(hào))(6 分)2/61 中午下班回家,見(jiàn)書(shū)桌上有兩把鵝毛扇。2 拿扇在手

5、,輕巧;扇之,清風(fēng)愜意。3 我拿起反反復(fù)復(fù)地看,兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。4 水竹扇柄,柄端各吊一個(gè)紅黃綠三色絲線扎成的小花。5 這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝,以美觀大方馳名。6 扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹,嬌艷欲滴。正確的排列順序是:_ 三、按要求寫(xiě)句子。(51 分)1.聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,桑娜感到心驚肉跳。(改為反問(wèn)句)(3 分) _ 2.諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō):“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭,得請(qǐng)你幫幫我的忙。”(改為轉(zhuǎn) 述句)(3 分) _ 3.我只有用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅。(改為雙重否定句)(3 分) _ 4.雨下得真大,雨點(diǎn)落下來(lái)。(改為比喻句)(3 分) _ 5.天上的星星在閃爍。

6、(改為擬人句)(3 分) _ 6.大雨淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。(4 分)(1)改為“把”字句:_ (2)改為“被”字句:_ 7.根據(jù)“驕傲”一詞的不同意思寫(xiě)句子。(4 分)(1) (不謙虛)_ (2) (很自豪)_ 8.用不同的關(guān)聯(lián)詞把、連成三個(gè)不同意思的句子。(9 分)1 年年堅(jiān)持植樹(shù)造林2 能使北京變成綠色的花園城市(1)_3/6(2) _(3) _ 9.照樣子,將句子補(bǔ)充完整。(10 分)春天的雨,細(xì)膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雨,迅疾而猛烈, 為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng),_,_;冬天的雪,_, _。10.將下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)短句,保持語(yǔ)義不變,可適當(dāng)增刪個(gè)別字詞。(9 分)

7、 以簡(jiǎn)練、樸素、通透、淡雅的風(fēng)貌著稱,在通風(fēng)、隔熱、防風(fēng)、防雨、防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國(guó)建筑之林中獨(dú)樹(shù)一幟。(1) _(2) _(3) _ 四、讀句子,回答問(wèn)題。(6 分)這里的蜜橘,每個(gè)只有四五十克重。1.句中的“四五十克”是說(shuō)蜜橘重還是輕? _ 2.試將原句中加點(diǎn)部分改動(dòng)一個(gè)字,使句中數(shù)字所表示的輕重與原句意思相反。 _ 五、用修改符號(hào)修改下面的文段。(文段有 5 處錯(cuò)誤)(5 分)這學(xué)期,我們班同學(xué)經(jīng)長(zhǎng)閱讀的雜志有小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)少年文藝和 中國(guó)報(bào)。大量的課外閱讀,使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。我們班還被評(píng)為 課外閱讀先進(jìn)集體的光榮稱號(hào)呢!六、讀信斷句子。(8 分)兒外出打工,給

8、家里寄信:“生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多 錢(qián)?!蹦赣H看信后痛哭不已,父親接過(guò)信,看罷開(kāi)懷大笑。根據(jù)父親和母親對(duì)信 的不同理解,分別給信加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.母親這么讀:生 活 好 痛 苦 一 點(diǎn) 兒 也 沒(méi) 有 糧 食 多 病 少 掙 了 很 多 錢(qián)2.父親這么讀:4/6生 活 好 痛 苦 一 點(diǎn) 兒 也 沒(méi) 有 糧 食 多 病 少 掙 了 很 多 錢(qián)答案:一、1.d【解析】a 句中詞語(yǔ)使用不當(dāng),應(yīng)該將“囊括”改為“奪得”;b 句中成分贅余, 去掉“不再”;c 句中成分殘缺,可在逗號(hào)前加上“的教學(xué)理念”。2. d3. d【解析】“誡子書(shū)”的引號(hào)應(yīng)改為書(shū)名號(hào)。4.d【解析】題中與“飄逸著

9、沁人心脾的清香”對(duì)應(yīng)的是“茶”,“濃烈”常用來(lái)形 容酒,“苦澀中所蘊(yùn)含的真諦”可用來(lái)描述咖啡,因此選 d。5.c【解析】c 項(xiàng)是疑問(wèn)句,表示對(duì)“需不需要守信用產(chǎn)生疑問(wèn),答案可以是需要, 也可以是不需要所以與原句所表達(dá)的肯定意思不符。6.c【解析】a 項(xiàng)中,“為什么”重讀,強(qiáng)調(diào)原因。b 項(xiàng)中,“一直”重讀,強(qiáng)調(diào)持 續(xù)動(dòng)作,不是偶爾、間斷地看。d 項(xiàng)中,“我”重讀,強(qiáng)調(diào)看的不是別人。 7.d8.d二、 三、 1.聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,桑娜怎能不感到心驚肉跳呢?2. 諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō),三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭,得請(qǐng)魯肅幫幫他的忙。3. 我不得不用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅。4. 雨下得真大,雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)顆斷

10、線的珍珠落下來(lái)。5. 天上的星星在眨眼睛。6. (1)大雨把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。(2)戰(zhàn)士們的衣服被大雨淋濕了7.(1)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”(2)這次演講比賽 我取得了成功,媽媽為我感到驕傲。5/68.(1)只要年年堅(jiān)持植樹(shù)造林,就能使北京變成綠色的花園城市。(2)只有年年堅(jiān) 持植樹(shù)造林,才能使北京變成綠色的花園城市。 (3)如果年年堅(jiān)持植樹(shù)造林,就 能使北京變成綠色的花園城市。9.涼爽而愜意給天空擦出明凈的面龐潔白而輕盈為大地蓋上厚厚的棉被10.(1)嶺南建筑以簡(jiǎn)練、樸素、通透、淡雅的風(fēng)貌著稱。 (2)嶺南建筑在通風(fēng)、 隔熱、防風(fēng)、防雨、防潮等方面都極具特色。 (3)嶺南建筑在我國(guó)建筑之林中獨(dú) 樹(shù)一幟。四、1.輕2.將“只有”改為“就有”。五、 提示:“經(jīng)長(zhǎng)”改為“經(jīng)?!?。“

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