第14章第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第3課時(shí))

1、月日，星期 課題 第14章維持生物體內(nèi)的平衡第（3）課時(shí) 第一節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（3）-血液 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1知道血液的組成及功能，說(shuō)知道三種明血漿的成分和主要功能 2、血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量和生理功能。 3、說(shuō)出什么叫貧血、發(fā)炎 4、知道人體的血量、輸血和血型的知識(shí)。 過(guò)程和方法 1 通過(guò)學(xué)生學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察人血永久涂片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 及實(shí)驗(yàn)操作能力。 2. 通過(guò)對(duì)三種血細(xì)胞的比較，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比歸納的分析能力。 3. 通過(guò)學(xué)習(xí)三種血細(xì)胞的正常值，培養(yǎng)學(xué)生具有自我保健的實(shí)踐能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀 1 通過(guò)探索血液成分的實(shí)驗(yàn)及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，培養(yǎng)學(xué)生實(shí) 事求是的科學(xué)態(tài)度。

2、 2 通過(guò)學(xué)習(xí)人體的血量、輸血和血型的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行每個(gè)健康公 民都有獻(xiàn)血義務(wù)的思想教育。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 知道血液的組成及功能。血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量和生理功能。 教具 學(xué)具 討論法、講述法 教 學(xué) 過(guò)程 集體備課 個(gè)人修改 新課的引入：說(shuō)起血液大家都非常熟悉，而且我們知道醫(yī)生診斷某些 疾病時(shí)往往要驗(yàn)血，人體失血過(guò)多時(shí)會(huì)危及生命，可見血液對(duì)我們?nèi)梭w來(lái) 說(shuō)是非常重要的。血液到底有什么作用呢？它的成分是什么？輸血挽救了 無(wú)數(shù)人的生命，那么是不是只要給需要的人輸血就一定救他的命呢？，另 外有些疾病如乙肝、愛(ài)滋病，它們可通過(guò)血液傳播。可見血液與人體關(guān)系 非常密切。（板書：第一節(jié)血液） 二新課講授 1、血液

3、的組成 （1） 提冋：有關(guān)血液的知識(shí)，你們知道有哪些？血液有什么用的？ （學(xué)生： 血液是紅色的粘稠液體， 聞起來(lái)有腥味，它含有血糖等，血液起運(yùn)輸作用。） （2）探索血液的組成： A、血液由液體血漿和有形的血細(xì)胞構(gòu)成，把血液加抗凝劑會(huì)看到分層現(xiàn) 象，在顯微鏡下觀察會(huì)看到血細(xì)胞。（宏觀觀察血液的組成 ） 實(shí)驗(yàn) 一：觀察血液的組成 步驟、1在量筒內(nèi)先加幾滴 5%的檸檬酸鈉溶液 2取雞血液10ml注入量筒， 輕輕搖動(dòng)幾次3靜置觀察（為什么要加檸檬酸鈉？檸檬酸鈉是一種抗凝劑， 加入后可防止血液凝固）觀察：1、血液是否分層？分幾層？2各層的 顏色怎樣？大致比例如何？ 記錄：結(jié)合彩圖四把觀察結(jié)果記錄在表格中

4、： 組成比較 位置 顏色 約占血液總量 （% 反饋：學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管中原本紅色的血液出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，上部 分為淡黃色，半透明的液體，約占血液總量的55%，下面部分呈暗紅色， 不透明，約占血液總量的 45%，兩者之間還有薄薄一層物質(zhì)，呈白色。 實(shí)驗(yàn)二顯微鏡下觀察人血的永久涂片 觀察與思考：1看到幾種類型細(xì)胞？（移動(dòng)裝片找）2最多的是哪 種細(xì)胞？是什么形狀？什么顏色？3最大的是哪種細(xì)胞？ 有無(wú)細(xì)胞 核？ 4最小的是哪種？ 反饋觀察結(jié)果： 學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：血涂片里三種血細(xì)胞：紅細(xì)胞：量最多，呈紅色， 圓餅狀，無(wú)細(xì)胞核；白細(xì)胞：最大，有細(xì)胞核；血小板：最小，無(wú)細(xì)胞核 小結(jié)：由觀察血液的組成和血

5、涂片得知：血液由淡黃色液體部分叫血漿 和三種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的部分 血細(xì)胞（紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板）構(gòu)成（板 書） 2、三種血細(xì)胞的功能 （1）探索紅細(xì)胞的功能： 介紹紅細(xì)胞呈現(xiàn)紅色的原因：紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫 做血紅蛋白，所以紅細(xì)胞呈紅色。 血紅蛋白有什么特性？紅細(xì)胞有什么功能？ 觀察演示實(shí)驗(yàn)總結(jié)血紅蛋白的特性。 演示實(shí)驗(yàn)：取一只試管加有抗凝劑的血液，待血細(xì)胞沉淀后，倒去上 層的血漿和部分血細(xì)胞，觀察留在試管內(nèi)的紅細(xì)胞呈暗紅色。然后將試管 傾斜放置，十分鐘后讓學(xué)生觀察： 觀察內(nèi)容：斜面的紅細(xì)胞與試管底部紅細(xì)胞的顏色是否一樣？ 思考：血紅蛋白有什么特性？（學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果：斜面的紅細(xì)胞呈

6、 鮮紅色，試管底部的紅細(xì)胞呈暗紅色。） 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析：此現(xiàn)象說(shuō)明血紅蛋白與氧結(jié)合或分離的條件與氧 多少有關(guān)。斜面上的紅細(xì)胞暴露在空氣中，周圍氧較多，即血紅蛋白與氧 結(jié)合，形成鮮紅的氧合血紅蛋白，而底部的紅細(xì)胞接觸的空氣少，血紅蛋 白尚未與氧結(jié)合，仍呈暗紅色。 得出結(jié)論：血紅蛋白的特性是：在氧氣濃度低的地方容易與氧結(jié)合， 在氧氣濃度咼的地方容易與氧分離。 根據(jù)血紅蛋白的特性，總結(jié)紅細(xì)胞有什么功能？（生：運(yùn)輸氧氣的功 能。） 教師指出：紅細(xì)胞除了運(yùn)輸氧氣以外，還運(yùn)輸部分的二氧化碳。 （2）探索白細(xì)胞的功能 .當(dāng)身體某一部分被細(xì)菌感染時(shí)，白細(xì)胞是如何到達(dá)感染處？傷口化膿 時(shí)流出的膿液分別含有哪些

7、成分？（學(xué)生回答：白細(xì)胞可做變形運(yùn)動(dòng)， 穿過(guò)血管壁，到達(dá)感染處，去吞噬病菌。傷口流出的膿液是病菌、及死亡 的白細(xì)胞。（ 總結(jié)白細(xì)胞的功能：吞噬病菌，對(duì)人體有防御和保護(hù)作用。 指出：白細(xì)胞計(jì)數(shù)是臨床化驗(yàn)的重要項(xiàng)目。因?yàn)槿梭w受病菌感染時(shí)，血中 的白細(xì)胞總數(shù)咼于正常，感染處也聚集大量的白細(xì)胞。 （3）血小板的功能 生活現(xiàn)象：當(dāng)不小心，把皮膚劃破時(shí)，流出血液，不久又自然止血。 提出問(wèn)題：為什么皮膚出血后回自然止血？（當(dāng)血管受傷而流血時(shí)，血小 板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán)，并經(jīng)傷口粗糙表面的摩擦，即破裂而釋放 出一種物質(zhì)一一凝集素，使纖維蛋白原轉(zhuǎn)為纖維蛋白，纖維蛋白原是可溶 的，纖維蛋白是不溶的，可交織成

8、網(wǎng)，把血細(xì)胞網(wǎng)羅在內(nèi)，形成血塊而凝 固。在血塊之外，所遺留的澄清的液體，即是血清。） 由此，同學(xué)們可得出血小板有什么作用？（結(jié)論：血小板有止血和促 進(jìn)凝血的作用。） 教師講述：由于血小板既能止血，又能凝血，所以正常人皮膚劃破流血后 不久就會(huì)自然止血， 但有一種遺傳病，叫血友病，患者的血小板很難破裂， 不能釋放出促血液凝固的物質(zhì)一一凝集素，因此，血管遇上大的損傷，無(wú) 法止血而死亡。 總結(jié)：學(xué)生完善三種血細(xì)胞的比較表 血細(xì)胞名稱 形態(tài)結(jié)構(gòu) 正常值 功能 紅細(xì)胞 男： 女： 白細(xì)胞 血小板 3、貧血與發(fā)炎 在日常生活中我們常聽說(shuō)某某有點(diǎn)貧血，貧血到底怎么回事？ 指出：血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少（正常范圍

9、：男子平均500萬(wàn)個(gè)/立方 毫米，女子平均 420萬(wàn)個(gè)/立方毫米），或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白含量過(guò)少 （正常范圍：男子為 1215克/100毫升，女子為10.513.5/100毫升）都 叫貧血。 貧血患者由于血液運(yùn)輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)， 因而常常表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色倉(cāng)白等癥狀。這時(shí)候應(yīng)該找 醫(yī)生診斷和治療。一般的貧血患者，應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的 食物。 4、血量與輸血 可見血液對(duì)人體有非常重要的作用，那么人體到底有多少血？碰到意外事 故失血過(guò)多怎么辦？ （1）血量 提問(wèn)：你們知道自己體內(nèi)有多少血？ 一個(gè)成年人的血量約為體重的78%，（板書）那么，請(qǐng)計(jì)算

10、一下，一 個(gè)體重為60公斤的人他的血為多少？平均為多少？（學(xué)生計(jì)算后并回答： 4.24.8千克，平均為4.5千克）。（教師舉起3個(gè)1.5升可樂(lè)瓶里裝的3瓶 的紅墨水說(shuō)：就是這么多的血。） 人體內(nèi)的血量只有維持相對(duì)的穩(wěn)定，才能保證人體的正常的生理活動(dòng)。 如果一個(gè)健康的成年人一次失血超過(guò)體內(nèi)血量的30%，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。 （ 讓學(xué)生計(jì)算一下體內(nèi)血量的 30%是多少毫升的血？） 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：如果一個(gè)人一次失血不超過(guò)體內(nèi)血量的10%，（讓學(xué)生計(jì) 算大約是多少毫升？ 400毫升），所喪失的血漿成分和血細(xì)胞還能在一定的 時(shí)期內(nèi)相繼得到補(bǔ)充而恢復(fù)正常，一般喪失的水分、無(wú)機(jī)鹽在2小時(shí)內(nèi)可 恢復(fù)正常，血漿蛋白濃

11、度一天左右恢復(fù)正常，紅細(xì)胞則在一個(gè)月內(nèi)恢復(fù)正 常。因此，一個(gè)健康成年人一次失血不超過(guò)體內(nèi)血量的10%，是不會(huì)影響 健康的。 問(wèn)：你們知道我國(guó)的義務(wù)獻(xiàn)血每次是多少毫升？ （200毫升） 人一次就獻(xiàn)200毫升血，對(duì)自己來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么損害，但對(duì)那些病危躺 在醫(yī)院急需輸血搶救的人來(lái)說(shuō)，卻是救人一命。因此，每一個(gè)健康的公民 都應(yīng)積極參加義務(wù)獻(xiàn)血。（獻(xiàn)血的條件：獻(xiàn)血者須是無(wú)傳染病史、無(wú)慢性病 的健康的成年人。） 但同學(xué)們目前處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，不提倡義務(wù)獻(xiàn)血，當(dāng)你們到了 18歲后， 對(duì)于每一次獻(xiàn)血應(yīng)該踴躍報(bào)名參加。 （2 ）、輸血（板書） 一個(gè)人因大量失血而危及生命的時(shí)候，必須通過(guò)輸血進(jìn)行搶救，使病 人補(bǔ)充血量。但輸血前一定要檢查獻(xiàn)血者和受血者的血型是否符合。 輸血時(shí)，如果供血者和受血者的血型不合，輸血后紅細(xì)胞會(huì)凝集成團(tuán)， 阻礙血液循環(huán)