依法治校示范校自評得分及說明

1、四會市東城街道周開泉小學 申報廣東省依法治校示范校自評得分及說明學校制度由部門起草，能按則不得分附件 6：四會市東城街道周開泉小學申報廣東省依法治校示范校自評得分及說明序號一級 二級分值 分值指標 指標三級指標分值認定標準得分說明佐證材料 自評 目錄索引 分1.1章程建 8 分1.1.1 內容合法、制定程序完備1.1.2 教育行政部門核準參考高等學校章程制定暫行辦法， 4 分 內容合法、完備、制定程序合法、完備各得 2 分2 分 經教育行政部門核準的得 2 分學校章程內容合法、完備、 制定程序合法。教育行政部門已核準學校 章程。1.1.11.1.232設 1.1.3 章程在校園網(wǎng)、校園公示欄

2、等公布1 分 沒按要求公布的不得分已公布在學校網(wǎng)站。1.1.311.1.4 章程印制成冊 1 分 已印制的得 1 分已經印制成冊。1.1.411章程及制度20 分1.2.1 制度健全：教育教學、人事、 財務、招生、學生、師資、后勤保障、2 分 資產、安全等各項制度健全得 2 分，未制定一項制 度扣 0.5 分，扣完為止。學校各項制度健全。1.2.121.2制度建 8 分 設1.2.2 內容合法：不與法律、法規(guī)、2 分規(guī)章和學校章程抵觸1.2.3 程序合法：學校部門起草，按規(guī)定程序進行意見征求和審議 2 分 后公布制度內容與法律、法規(guī)、規(guī)章和學校 制度內容無出現(xiàn)與法律、法 章程抵觸的一處扣 1

3、分 規(guī)和學校章程抵觸。學校全部制度的程序合法得 2 分，否規(guī)定程序進行意見征求和 審議后公布。1.2.21.2.3221.2.4 制度在校園網(wǎng)或校園公示 欄等公布1 分 沒按要求公布的不得分學校制度沒有公布在校園 網(wǎng)或校園公示欄等，但有下 發(fā)到各辦公室。1.2.411.3 文件審查1.2.5 制度匯編成冊 1 分4 分 1.3.1 學校有文件合法性審查機制 2 分制度匯編成冊得 1 分，制度匯編不全 的得 0.5 分有制度且已落實的得 2 分，有制度未 落實的得 1 分制度已經匯編成冊。學校有文件合法性審查機 制，有制度有落實。1.2.51.3.10.52 1 序號一級 二級分值 分值指標 指

4、標三級指標分值認定標準得分說明佐證材料 自評 目錄索引 分和清理機制1.3.2學校按規(guī)定程序對規(guī)章制度定2 分期清理，并向師生公布未及時清理的不得分，清理了但未向 師生公布的扣 1 分學校有按規(guī)定程序對規(guī)章制 度定期清理，并公布。1.3.22a 公辦學校2.1.1 學校決策和監(jiān)督機制健全2 分學校有決策和監(jiān)督機制的得 2 分，無 監(jiān)督機制的得 1 分，無決策機制的不 得分學校決策和監(jiān)督機制健全。3.1.122.1.2 校長符合任職資格，依章程履行職責，自覺接受黨組織、教代 2 分 會監(jiān)督校長符合任職資格得 1分，依章程履行職責，自覺接受黨組 織、教代會監(jiān)督得 1 分。校長符合任職資格，依章程

5、履行職責，自覺接受黨組 織、教代會監(jiān)督。2.1.2 2涉及師生重大權益的重大決策或重要2.1.3 重大決策、重要發(fā)展規(guī)劃經2.1學校專門機構或法律顧問審核，或 2 分規(guī)范管 決策活2 20 分 8 分 法律論證理 動依法規(guī)范2.14 建立重大決策實施效果評2 分估和責任追究制度b 民辦學校2 分2.1.1 理事會（董事會）組成合法2.1.2 理事會（董事會）或其他決2 分策機構的議事規(guī)則健全2.1.3 校長符合任職資格，依章程2 分履行職責2.1.4 重大決策、重要發(fā)展規(guī)劃經2 分過法律顧問審核或法律論證發(fā)展規(guī)劃經學校專門機構或法律顧問 審核或法律論證得 2 分，部分未經審 核或論證的扣 1

6、分，從未審核或論證 的不得分建立重大決策實施效果評估和責任追 究制度的得 2 分，缺一項扣一分 理事會（董事會）按照法律法規(guī)規(guī)定 組成得 2 分理事會（董事會）或其他決策機構的 議事規(guī)則健全得 2 分校長符合任職資格得 1 分，依章程履 行職責得 1 分涉及師生重大權益的重大決策或重要 發(fā)展規(guī)劃經學校專門機構或法律顧問 審核或法律論證得 2 分，部分未經審 核或論證的扣 1 分，從未審核或論證 的不得分學校重大決策、重要發(fā)展規(guī) 劃都經學校專門機構或法 律顧問審核，或法律論證。學校有建立重大決策實施 效果評估和責任追究制度。2.1.3 22.1.4 2 2 招生活動規(guī)范、選拔機制與程序公平、公正

7、。招生規(guī)定、和辦法、退費標準和辦法符合規(guī)定。序號一級 二級分值 分值指標 指標三級指標分值認定標準得分說明佐證材料 自評 目錄索引 分2.2.1 教師符合任職資格，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，明確教師行為規(guī) 4 分 則全部教師必須持有教師資格證，并符 合任職資格得 2 分，否則不得分。學 校日常管理中有加強師德建設的機制 和措施的得 2 分教師符合任職資格，遵守教 師職業(yè)道德規(guī)范，教師行為 規(guī)則明確。2.2.1 4招生活動規(guī)范、選拔機制與程序公平、2.2.2 招生活動規(guī)范、選拔機制與 公正。招生規(guī)定、招生廣告、收費項目、程序公平、公正。招生規(guī)定、招生 標準和辦法、退費標準和辦法符合規(guī)定2 分 招生廣

8、告、收費項目、標準廣告、收費項目、標準和辦法、退 的得 2 分。發(fā)布虛假廣告，被教育部門2.2 辦 費標準和辦法符合規(guī)定 處罰的該項不得分。出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象學活動 的，該項不得分12 分依法規(guī) 開設課程、教學時數(shù)、教材征訂符合2.2.2 2范2.2.3 開設課程、教學時數(shù)、教材 征訂符合規(guī)定規(guī)定的 2 分。不開體育、美術、音樂 2 分 課其中一科的，該項不得分。各種課程教學時數(shù)不符合規(guī)定，發(fā)現(xiàn)一處扣 1學校開設課程、教學時數(shù)、 教材征訂符合規(guī)定。2.2.3 2分2.2.4 建立教育教學評價反饋機制 2 分有教育教學評價制度并執(zhí)行的得 2 分，學校有建立教育教學評價 僅有制度但執(zhí)行效果不好的扣 1

9、 分 反饋機制。2.2.42有經費使用管理和監(jiān)督制度并執(zhí)行的2.2.5 嚴格執(zhí)行經費使用管理辦法，2 分 得 2 分，僅有制度但執(zhí)行不到位的扣 1財務監(jiān)督機制發(fā)揮作用分學校能嚴格執(zhí)行經費使用管 理辦法，財務監(jiān)督機制能發(fā)揮 作用。2.2.52民主監(jiān) 3.1 校 3 20 分 6 分督 務公開3.1.1 校務公開制度符合廣東省 校務公開制度符合廣東省中小學校2 分中小學校務公開暫行規(guī)定 務公開暫行規(guī)定的得 2 分 3.1.2 招生活動、教師晉級和獎懲、學生獎懲、資產采購、學校預算、 各項信息全部公開的得 2 分，缺一項2 分決算、食堂餐飲等按照規(guī)定的程序 扣 0.5 分和方式公開3.1.3 工會等

10、組織對校務公開工作 工會等組織對校務公開工作提出意見2 分進行有效監(jiān)督 的得 2 分校務公開制度符合廣東省 中 小 學 校 務 公 開 暫 行 規(guī) 定。學校的招生活動、教師晉級 和獎懲、學生獎懲、資產采 購、學校預算、決算、食堂 餐飲等能按照規(guī)定的程序和 方式公開。學校工會等組織能有效監(jiān) 督校務公開工作。3.1.1 23.1.2 23.1.3 2 3 序號一級 二級分值 分值指標 指標三級指標分值認定標準得分說明佐證材料 自評 目錄索引 分3.2.1 工會和教職工（代表）大會 工會和教職工（代表）大會組織和工3 分組織和工作制度健全 作制度健全的得 3 分。缺一項扣 1 分工會和教職工（代表）

11、大會 組織和工作制度健全。3.2.133.2 教職工民 10 分 主管理3.2.2 工會或教職工（代表）大會 工會或教職工（代表）大會能夠按照2 分能夠按照章程定期舉行大會 章程定期舉行大會的得 2 分。學校所有涉及教職工權益的重大決策3.2.3 學校重大決策經過教職工 經過教職工代表大會審議或討論通過3 分（代表）大會審議或討論通過 的得 3 分，僅部分經教代會審議的得 1分工會或教職工（代表）大會 能夠按照章程定期舉行大 會。學校重大決策經過教職工 （代表）大會審議或討論通 過。3.2.2 23.2.3 23.2.4 工會能有效地維護教職工的 合法權益工會有維護教職工權益的事例，且問 2

12、分 卷調查教職工對工會該項工作滿意度達 90%以上的得 2 分工會能有效地維護教職工 的合法權益。3.2.423.3 社會監(jiān)督3.3.1 建立家長委員會制度，家長4 分 委員會按照規(guī)定能夠定期開會和 2 分 組織活動有家長委員會制度并有效運作的得 2 分，僅有制度未能發(fā)揮作用的扣 1 分有家長委員會制度并有效 運作，但作用發(fā)揮不明顯。3.3.113.3.2 建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系 有制度并聽取采納意見的得 2 分，僅2 分制度，學校定期聽取意見和建議。 有制度未執(zhí)行的扣 1 分學校已建立學校與社區(qū)、家 長聯(lián)系制度，學校能定期聽 取意見和建議。3.3.224.1.1 學生平等享受學校提供的 各

13、種教育教學資源2 分 落實得 2 分學生平等享受學校提供的 各種教育教學資源。4.1.124權益保護20 分4.1 學生權益 6 分 保護4.1.2 學生公正獲得學業(yè)和品行2 分 落實得 2 分評價4.1.3 學生處分事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、程序正當。充分保 2 分 落實得 2 分 障學生陳述和申辯的機會學生能公正獲得學業(yè)和品 行評價。處分學生時能做到事實清 楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、 程序正當；充分保障學生陳 述和申辯的機會4.1.24.1.3224.2 教4.2.1 教師聘用合同內容與形式合 全部教師的聘用合同內容與形式合法1 分法 的得 1 分，否則不得分教師聘用合同內容與形式 合法

14、。4.2.1 1職工權 6 分 4.2.2 教師職務聘任、進修培訓、益保護 分配制度合法；依法保障教師享有 1 分各種待遇，五險一金齊全有教師待遇問題的投訴且經查實的， 該項不得分學校能依法保障教師享有 職務聘任、進修培訓、分配 制度合法。4.2.2 1 4 學校申訴機構基本上能及決機制和學生的申訴、爭議。保護律審查、訴訟等法務工作人序號一級 二級分值 分值指標 指標三級指標分值認定標準得分說明佐證材料 自評 目錄索引 分4.2.3 教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究等權利和工作條 2 分 落實得 2 分 件得到保障4.2.4 教師處分事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、程序正當。充分保 2

15、分 落實得 2 分 障教師陳述和申辯的機會學校能保障教師實施教育 教學活動和開展教學、科學 研究等權利和工作條件。學校在處分教師時事實清 楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、 程序正當；并能充分保障教 師陳述和申辯的機會。4.2.34.2.4224.3 1 有校內教師申訴制度和學生 有校內教師申訴制度和學生申訴制度的學校有校內教師申訴制度4.3 建 2 分申訴制度 得 2 分，缺1 項扣 1 分 和學生申訴制度。 立學校4 分 學校申訴機構處理過的師生申訴決爭議解 4.3.2 申訴機構及時、公正、有效2 分 定，經教育行政部門或司法機關撤銷 時、公正、有效地處理教師地處理教師和學生的申訴、爭議或確定違法的

16、該項不得分4.3.14.3.2214.4 學4.4.1. 建立學校對外協(xié)議、合同 有合同法律審查制度并執(zhí)行的得 2 分，學校有建立對外協(xié)議、合同2 分法律審查制度 僅有制度未執(zhí)行的扣 1 分 法律審查制度。4.4.12校權益 4 分 4.4.2 學校有專門負責法律審查、 學校有專門負責法律審查、訴訟等法 學校有兼職的專門負責法 訴訟等法務工作人員或配備專業(yè) 2 分 務工作人員或配備專業(yè)法律顧問的得員，沒有配備專業(yè)法律顧法律顧問 2 分 問。4.4.215.15.1.1 學校領導班子熟知章程和各 項制度2 分 不能熟知的，該項不得分學校領導班子熟知章程和 各項制度。5.1.12宣傳效 5 分 5

17、.1.2 教師了解章程和各項制度 2 分 不了解內容的每人扣 0.5 分教師了解章程和各項制度。5.1.225效果檢驗20 分果5.2制度實 5 分 施效果5.1.3 學生了解學生管理和學校安 全管理制度5.2.1 學校無違規(guī)作出重大決策的 行為5.2.2 學校招生活動無違規(guī)情況發(fā) 生1 分 不了解內容的每人扣 0.5 分1 分 有投訴且查實的不得分1 分 經查實存在該違規(guī)情況的不得分學生了解學生管理和學校 安全管理制度。學校無違規(guī)作出重大決策 的行為。學校招生活動無發(fā)生違規(guī) 情況。5.1.35.2.15.2.21115.2.3 學校教學質量有效投訴 1 分 經查實的不得分學校教學質量有效投訴

18、。5.2.31 5 領導班子每年集體學習重2 分序號一級 二級分值 分值指標 指標三級指標分值認定標準得分說明佐證材料 自評 目錄索引 分5.2.4 學校訂購教材無違規(guī)情況發(fā) 生5.2.5 學校無違規(guī)補課、隨意調課 行為1 分 經查實存在該違規(guī)情況的不得分1 分 經查實存在該違規(guī)行為的不得分學校訂購教材無發(fā)生違規(guī) 情況。學校無違規(guī)補課、隨意調課 行為。5.2.45.2.5115.3.1 學校無歧視、侮辱學生行為 1 分 經查實存在該行為的不得分學校無歧視、侮辱學生行 為。5.3.115.3 權5.3.2 無拖欠教師工資或待遇未 落實等違規(guī)行為1 分 經查實存在該違規(guī)行為的不得分學校無拖欠教師工資或待 遇未落實等違規(guī)行為。5.3.21益保護 4 分 5.3.3 無阻礙或打擊報復教職工 效果 和學生表達利益訴求的違規(guī)行為1 分 經查實存在該違規(guī)行為的不得分學校無阻礙或打擊報復