中班家園共育育兒知識(shí)

1、中班家園共育育兒知識(shí)無(wú)論多么聽話的孩子，都難免會(huì)有讓大人抓狂的時(shí)候。面對(duì)“熊 孩子”的無(wú)理取鬧，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)呢？以下是 整理的中班家園共育育 兒知識(shí)的相關(guān)資料，各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。中班家園共育育兒知識(shí)一面對(duì)“熊孩子”你應(yīng)該怎么辦無(wú)論多么聽話的孩子，都難免會(huì)有讓大人抓狂的時(shí)候。面對(duì)“熊 孩子”的無(wú)理取鬧，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)呢 ？如果你也是以失控的狀態(tài)面對(duì) 他，那么孩子的行為則會(huì)變得更加乖戾。正確的做法是，你應(yīng)該用嚴(yán) 厲的語(yǔ)氣告知孩子應(yīng)該如何去做，但是態(tài)度要平和、動(dòng)作要穩(wěn)定、聲 音要堅(jiān)定。有一次，我在一家餐廳看到了這樣的情景。一個(gè)四、五歲的男孩 離開父母的視線，與周圍的幾個(gè)孩子在一起瘋狂的大鬧。 男孩

2、媽媽怒 吼了幾次，發(fā)現(xiàn)無(wú)效后便沖動(dòng)男孩面前，把男孩拎到座位上，并威脅 要是再鬧就揍扁他。而在媽媽憤怒的時(shí)候，孩子卻相對(duì)淡定很多。不 過在安靜了幾分鐘后，男孩趁著媽媽跟別人聊天的時(shí)間，馬上溜走繼 續(xù)與伙伴玩鬧，而媽媽則再次出擊 & hellip;…雖然這位媽媽在阻止孩子在公共場(chǎng)合吵鬧他人，但是她的育兒方 法卻是值得商榷的。這種咆哮式的教育方式，我曾經(jīng)也試過。兒子小時(shí)候每次發(fā)生讓我生氣的行為的時(shí)候，在提醒了幾次無(wú)用后，我一般都會(huì)怒氣沖沖的叫喊。那時(shí)只是一味的想讓兒子馬上停止 i他的行為，但是卻隨著我的叫嚷聲越來越大， 兒子的行為卻越來越張 狂。而這種育兒方式則是最失敗的一種。在大聲喊

3、叫的過程中，你已經(jīng)告訴孩子你失控了，孩子了解了你 的行為后便會(huì)失去了對(duì)你的尊重與喜愛，對(duì)你的管教毫無(wú)聽話可言， 甚至以激怒你為樂趣。惡性循環(huán)后導(dǎo)致你對(duì)他的行為完全無(wú)法管教。那么，正確的方法應(yīng)該是什么呢？面對(duì)孩子的無(wú)所顧忌，家長(zhǎng)應(yīng)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣告知孩子，態(tài)度要平 靜、動(dòng)作要穩(wěn)定、聲音要堅(jiān)定。首先，家長(zhǎng)要走到孩子面前，蹲下來平視孩子的眼睛，畢竟面對(duì) 的是還不懂事的孩子，家長(zhǎng)沒必要真正與孩子生氣。然后，家長(zhǎng)可以穩(wěn)定的抓住孩子的手臂，或者摟抱著他以控制住 他的行為，此時(shí)孩子可能根本就不愿意看你，你要堅(jiān)定的說： “看著 我，我在跟你說話！”最后，你要以平靜的語(yǔ)氣告訴孩子他做錯(cuò)了什么， 并且要告知他 應(yīng)該如

4、何去做。淘氣與愛玩是孩子的天性，孩子可能會(huì)因?yàn)橄矚g探險(xiǎn)而總是登梯 爬高，也可能喜歡熱鬧而大呼小叫，無(wú)論孩子做出多么出格的舉動(dòng)， 家長(zhǎng)都應(yīng)認(rèn)識(shí)到眼前這個(gè)小淘氣只是個(gè)孩子，他還不懂得如何控制自 己的情緒。而作為成年人，家長(zhǎng)在面對(duì)淘氣的孩子的時(shí)候，就要以身 作則，用“淡定”的行為告知孩子做錯(cuò)的事情，并告訴他應(yīng)該如何去 做。如果孩子總處在家長(zhǎng)失控的環(huán)境下， 那么這個(gè)孩子以后的行為也只會(huì)效仿家長(zhǎng)。中班家園共育育兒知識(shí)二祖輩怎樣正確教育孩子 ？其實(shí)很多時(shí)候父母我們都能夠發(fā)現(xiàn)，祖輩的一些教育方式是不適 合孩子的，也是不利于孩子健康成長(zhǎng)的，但是卻很難糾正他們根深蒂 固的觀念。其實(shí)隔代教育是一個(gè)非常常見的問題，

5、 祖輩們很容易會(huì)越 位。那對(duì)于祖輩來說，應(yīng)該怎樣幫助父母教育孩子呢 ？對(duì)于祖輩來說，如果和孩子之間過度依戀，就會(huì)成為親子間的障 礙。祖輩又喜歡處處干預(yù)父母對(duì)孩子的教育，喜歡以教育者自居，甚 至?xí)诤⒆用媲皹淞⒆约旱臋?quán)威。這樣久而久之就會(huì)減少孩子對(duì)父母 的依賴和安全感，從而使親子間交流產(chǎn)生障礙。明智的長(zhǎng)輩要學(xué)會(huì)知趣，不要去搶奪孩子和父母之間的愛。同時(shí), 也不要做全能的保姆，要只做育兒的參謀，這樣做也是為了孩子能夠 健康的成長(zhǎng)。因?yàn)樽孑呍诮逃兄皇且粋€(gè)輔助的角色， 孩子的爸爸媽 媽才是教育的主角。祖輩完全有資格知道父母怎么樣教育去孩子， 充 當(dāng)他們的顧問。在年輕的父母有什么意見不一致的時(shí)候， 趁著

6、孩子不 在，和孩子父母進(jìn)行溝通，而且應(yīng)該從建議的角度而不是批評(píng)的角度。 只要不是原則性的錯(cuò)誤，就要給年輕父母時(shí)間來成長(zhǎng)。子女在遇到隔代親超過父母親的時(shí)候， 首先要做的是體諒和感謝 老人，而不是責(zé)備。最正確的做法就是合理引導(dǎo)隔代親的過渡，這不 僅需要父母更喜歡孩子，還需要祖輩進(jìn)行配合。祖輩在輔助子女教育孩子的時(shí)候， 千萬(wàn)不能越俎代庖，既然是子 女的孩子，就要讓他決定怎么去教養(yǎng)。因?yàn)樵诮逃⒆拥膯栴}上，就 一定只能有一種聲音和一種價(jià)值觀。同時(shí)父輩也不能推卸應(yīng)有的責(zé) 任，父母不辛苦帶孩子，怎么能讓孩子喜歡“陌生人”呢 ？所以，年輕的爸爸媽媽，無(wú)論工作有多忙都要抽出時(shí)間去愛自己 的孩子。辛苦了很久的祖

7、輩，無(wú)論多么親孩子，都不要讓自己與孫輩 間的愛超過子女與孩子間的愛。中班家園共育育兒知識(shí)三這些教育細(xì)節(jié) 需要家長(zhǎng)了解獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)是現(xiàn)代孩子需要擁有的寶貴品質(zhì)， 雖然很多孩子生活在 優(yōu)渥的物質(zhì)生活中，但是精神卻很匱乏，他們脆弱，依賴父母，難以 獨(dú)立承擔(dān)事情，雖然孩子現(xiàn)在還小，弊端還沒有完全的體現(xiàn)，但是等 到他們長(zhǎng)大成人之后，就會(huì)漸漸的顯示出頹勢(shì)。為了讓孩子能夠成為 一個(gè)優(yōu)秀的人才，智商和情商培養(yǎng)同樣重要。第一、培養(yǎng)孩子正確紓解情緒的方式每個(gè)人都會(huì)有負(fù)面的情緒，但是懂得正確的紓解方式也是高情商 的體現(xiàn)，孩子會(huì)在不開心的時(shí)候大哭大鬧， 有些父母覺得這只是因?yàn)?孩子還小，肢體語(yǔ)言是真實(shí)的表現(xiàn)，無(wú)需特意的糾

8、正，然而這個(gè)想法 并不正確，當(dāng)一個(gè)人有負(fù)面情緒的時(shí)候自然需要排解， 但不是以轉(zhuǎn)移 自己的郁悶給其他人來完成的，孩子要了解一些正確的紓解方式，在 能夠排解的時(shí)候盡量不給身邊人造成困擾。第二、循循善誘孩子剛開始嘗試一些事物的時(shí)候肯定會(huì)有難題出現(xiàn)， 此時(shí)父母要 做的并不是接過他們手中的事物來代替他們操心， 循循善誘，幫助孩子突破瓶頸讓他們?cè)诓粩嗟木毩?xí)中提高能力才是正確科學(xué)的教育，孩 子也能夠在這種練習(xí)中逐漸增加自信心。第三、 鼓勵(lì)孩子多表達(dá)在日常生活中，多給孩子表述自己想法的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子落落大 方的個(gè)性，孩子剛開始會(huì)有些羞澀，慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)的敞開心扉，跟 父母或是跟身邊的小朋友一起分享自己的喜悅和快樂。第四、尊重孩子當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要武斷的去批評(píng)他們，這樣并不能夠讓 孩子很好的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓孩子有機(jī)會(huì)為自己辯解，家長(zhǎng)要了 解客觀事實(shí)，無(wú)關(guān)于是非對(duì)錯(cuò)，只是讓孩子將自己的感受說出來，在 了解了孩子的想法之后為