中班體育好玩的輪胎

1、中班：好玩的輪胎（重點領域：體育）設計意圖：“輪胎”是幼兒比較熟悉的一樣東西，為了使幼兒能在玩中得到更 多的樂趣，我設計了好玩的輪胎這節(jié)體育活動，利用幼兒在生活中都 能看到的汽車輪胎來進行教學活動，使幼兒對體育活動興趣大增，符合了 指南中“幼兒園教學活動內容因貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的 事物來拓展幼兒的經驗和視野”教學理念。讓幼兒在探索的過程中發(fā)現輪 胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識；讓幼兒體驗創(chuàng)造的樂趣，敢 于創(chuàng)新，增強自信。本活動通過自由探索、相互交流，合作玩輪胎、小組 比賽等方式讓幼兒在實踐中探索輪胎的玩法。同時，整個活動給幼兒創(chuàng)設 一個自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內得到發(fā)

2、展?；顒幽繕耍?讓幼兒學會滾輪胎， 在花樣玩輪胎的過程中練習跳、 爬、鉆等技能2. 體驗游戲及相互合作的樂趣。3培養(yǎng)幼兒聽口令、守紀律的好品德。活動重點、難點：在花樣玩輪胎的過程中練習跳、爬、鉆等技能。活動準備：1. 物質準備：每人一個涂有彩色油漆的廢舊輪胎2. 安全活動準備：清除場地雜物，檢查幼兒的鞋帶、服裝等。活動過程：（一）準備活動導入，師生同做教師自編的準備活動。 教師：今天天氣真不錯， 心情也很好， 我們一起跟著老師運動起來吧。音樂，跟著老師做活動前的熱身運動。 ）（二）自由探索，一物多玩。1教師：（出示輪胎）你們看這是什么呀？教師：我們在哪里見過這些輪胎寶寶呀？教師：我們小朋友都很

3、聰明，老師看那個小朋友最會動腦筋，相出的玩法又多又有趣？請你自己想一想，然后找一個空地方玩一玩。你也可以觀察一下旁邊的朋友是怎么玩的，學習和模仿一下別人的動作，等會請你向大家介紹，你是怎么玩的？2幼兒自由探索玩輪胎。在幼兒探索玩的時候教師關注幼兒的玩法，對于有困難的幼兒給予指 導。3在探索過程中提醒幼兒不做危險動作。三）練習游戲。教師：孩子們，我們到前面的草地上去玩輪胎好嗎？我們怎么把輪胎運過去呢？ （滾過去 ） ，孩子們由兩隊滾著輪胎變成一個大圓圈。1. 集中分享交流。教師：誰愿意來給我們介紹一下你是怎么玩的 ?（1）學小兔跳：輪胎前后里外跳；左右里外跳。（2）學小烏龜爬：幼兒在擺好的大圓圈的輪胎上有秩序的進行爬行。（3）把一個輪胎豎起來放在另一個輪胎上，讓幼兒爬在輪胎是鉆過 豎著的輪胎。教師總結：汽車輪胎真好玩呀，我們都發(fā)現了很多好玩的地方，真的 很厲害。（4）幼兒自由玩耍輪胎。注意幼兒的新玩法。（四）游戲結束。教師：今天我們玩得高興嗎？天氣不早了，明天我們再來玩。幼兒滾 輪