主題班會教案之孝敬父母學(xué)會感恩主題班會課例分析

1、主題班會教案之孝敬父母，學(xué)會感恩主題班會課例分析 一案例背景“百善孝為先”，孝敬父母是中華名族最重要的美德。隨著社會的快速發(fā)展，過分強調(diào)成績，忽略思想教育，導(dǎo)致大多數(shù)九零后的獨生子女對“孝”的認(rèn)識越來越淡薄，頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現(xiàn)象司空見慣。青少年是國家的希望，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會具有深遠(yuǎn)的意義。二教學(xué)目標(biāo)1增強學(xué)生孝敬父母、尊重長輩的責(zé)任感。2知道怎樣孝敬父母，以實際行動感謝父母。三班會準(zhǔn)備1班級布置，黑板報2分組搜集“孝“的故事、古詩3. 歌曲母親感恩的心4“孝”的調(diào)查問卷（課前完成，統(tǒng)計結(jié)果）四教學(xué)過程1. 創(chuàng)設(shè)情境，引出課題師：是誰喂我們第一口飯？生病時，精心守護

2、在床邊？取得成績時，比我們還高興的是誰？欣賞歌曲母親（多媒體展示歌詞）有些愛是無私的，默默無聞的，細(xì)小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛，看似平常，可卻是最偉大的愛。我們應(yīng)有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。2講解故事，樹立榜樣故事一：（教師講解）一天放學(xué)較晚，我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說“老師，可不可以明天掃地，今天我要回家”，他支支吾吾半天說：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了?！辈派狭昙?，個子不高，不愛說話，他居然會做飯，還會燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽了他的話，我感動得眼淚充滿了眼眶，半天都沒說出一個字。李逸是老師學(xué)習(xí)的榜樣，更

3、是大家學(xué)習(xí)的榜樣。故事二：（學(xué)生講解）大笑星葛優(yōu)得知父親生病時，第一時間從電影拍攝現(xiàn)場趕到醫(yī)院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪時夸葛優(yōu)特孝順，話沒說完，葛優(yōu)打斷她：停，趕緊停，您再說我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么？就是一個人應(yīng)該做的事情，沒什么值得吹捧的。古詩：游子吟（學(xué)生朗誦，背景音樂播放感恩的心）3.展示調(diào)查結(jié)果（ 全班答題人數(shù)的百分比），激發(fā)心靈潛力你記得父母親的生日嗎？ a記得（15%） b不記得（85%） 你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？a知道（37%） b不知道（63%）在節(jié)日里或父母過生日時，你是否會給父母送祝福？a送祝福（44%） b沒有行動（56%）你平時在家里會主動做家務(wù)

4、嗎？a會（26%） b不會（74%）你會自己洗自己的衣服和襪子嗎？ a會（32%） b不會（68%）你會愿意幫父母洗腳嗎？a愿意（5%） b不愿意（95%）父母或自己不開心時，你主動和父母談心嗎？a會（18%） b基本不會（82%）你經(jīng)常會因一些小事和父母意見不合而爭吵嗎？a會（75%） b不會（25%）你乘車時能讓老人先上車或者為老人讓座嗎？a會（34%） b不會（66%）你認(rèn)為怎樣做才是孝順父母？答：_。4.相互交流，暢談想法按調(diào)查問卷答題情況分為三組，13個選擇題做得較好的為a組，36個為b組，69個為c組。小組交流，分組發(fā)言。a組：張成材：我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順，做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該多干些活

5、。b組：李安：關(guān)心父母，不僅僅靠嘴上說說，行動才是最重要的。c組：盛探蕊：我總是因為一些小的事情和父母發(fā)生爭吵，要多和父母溝通。師： 誰都會犯錯，關(guān)鍵是認(rèn)識和改正錯誤，調(diào)查結(jié)果可見，我們班級相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識。一方面，生活質(zhì)量提高，父母對大家的溺愛讓同學(xué)們習(xí)慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識；另一方面，有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上，沒有很好地實際行動；第三方面，缺少與父母溝通，對父母了解較少。希望同學(xué)通過問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，做個孝順的好孩子。5.暢談做法，付出行動欣賞公益廣告視頻給媽媽端水。學(xué)生暢談打算和做法:掃地、好好學(xué)習(xí)、聽家長的話教師小結(jié)，提出建議：大家講

6、的情真意切，實實在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實踐活動，同學(xué)們可以從下面五點做起。熟知父母。了解父母的生日、工作、愛好自己事情自己做。主動起床、疊被、洗漱家里的事情幫助做。做點家務(wù)、洗洗碗、拖拖地精神上學(xué)會安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說幾句溫馨的話刻苦努力學(xué)習(xí)。專心聽講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)6. 傾聽歌曲，懂得感恩播放感恩的心全班齊唱。7.課后小結(jié)，深化主題師：父愛如山，母愛如水，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)和朋友，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，一個學(xué)校才能融洽，整個社會才能和諧。衷心希望

7、同學(xué)們在今后的日子里以實際行動，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個懂感恩、樂奉獻、有良知的中學(xué)生，把中華美德發(fā)揚廣大。8.鞏固新知，分層作業(yè)老師和學(xué)生為即將到來的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物（書信、賀卡、折紙等），禮物自選，并寫出自己最想對父母說的話。a組同學(xué)完成教學(xué)過程5中（暢談做法，付出行動）的；b組完成；c組完成。一個禮拜后由組長電話回訪家長，評選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎。五本課小結(jié)本課教學(xué)目的明確，過程層次分明，教學(xué)手段多樣，步步深入，起到了很好的教學(xué)效果。先聽歌曲母親營造情感氛圍；再通過故事，樹立榜樣；隨后展示調(diào)查，激發(fā)學(xué)生思維火花；再通過視頻給媽媽

8、端水和暢談做法，使學(xué)生對孝的認(rèn)識升華、為課后作業(yè)的展開創(chuàng)造良好條件；最后通過歌曲感恩的心首尾呼應(yīng)，呼吁學(xué)生孝敬父母，學(xué)會感恩。六案例反思在提倡素質(zhì)教育的今天，思想教育非常重要，本課在調(diào)查的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生孝敬父母意識淡薄，為幫助學(xué)生建立孝的意識，通過多種教學(xué)手段，注重分層教學(xué)，教學(xué)過程有一定坡度，教學(xué)目的明確。學(xué)生相互合作，交流發(fā)言，更多的同學(xué)參與到課堂，體驗了學(xué)習(xí)的快樂。分層教學(xué)方面，首先在課前準(zhǔn)備過程中，不同特長和愛好的同學(xué)安排不同的任務(wù)，比如，語言功底好的尋找古詩；計算機好的找視頻和歌曲；繪畫功底好的布置黑板等；有表演天賦的講故事。其次，作業(yè)形式多樣，供不同層次和愛好的同學(xué)選擇，老師和學(xué)生一起完成作業(yè)，起表率作用。作業(yè)分成易、中、難三個層次，有不同起點和難度，對各層次的學(xué)生都有針對性和挑戰(zhàn)性。一周后，學(xué)生電話回訪家長，結(jié)果a組同學(xué)知道父母生日的占100%，b組學(xué)生在家中能經(jīng)常幫家長做家務(wù)的占56%，提高了30% ，c中能夠經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后，3組采用不同的評價制度，每組進步的同學(xué)都能得到肯定和鼓勵。七有待討