綜藝組2018年教研工作計劃與綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨阜独齾R編

1、綜藝組 2018 年教研工作計劃世界上任何事物都是在不停地發(fā)展、不斷地前進的，而這種發(fā)展和前進有賴于對客觀規(guī)律 的發(fā)現(xiàn)和認知，有賴于對歷史和前人經(jīng)驗的不斷總結(jié)，有賴于對該事物進行深入的科學研 究。鋼琴、小提琴教師要想使教學不斷地登上新的臺階，就必須具備對專業(yè)教學進行科學 研究的素質(zhì)。所以我們綜藝組一直積極地開展著學術(shù)教研活動。其中包括：對鋼琴、小提 琴藝術(shù)歷史與現(xiàn)狀的研究、對專業(yè)教學理論與實踐的研究；對音樂美學的研究；對教育學 、心理學的研究；以及對專業(yè)教學改革與發(fā)展動向的研究。在上學期里，為了更好的提高學生學琴興趣，提高教學質(zhì)量，避免學生流失，我們著重開展了對教育學、心理學的研究以及對教學法

2、的研究。通過專題講座、課題研討等形式，大 家互相交流，從中得到許多新的體會，吸取了新的養(yǎng)料，獲得新的信息，不斷更新觀念、 拓寬思路、改進方法。從這次 “六一 ”演奏會的成功舉辦和孩子期末考試的演奏水平來看， 我們的教研活動正在收獲果實。所以，在新的學期里，我們綜藝組將堅持開展教研活動， 并增加以下幾個方面內(nèi)容：、鋼琴、小提琴技法的研究 本部分從鋼琴、小提琴的基礎(chǔ)技術(shù)訓練講起，著重強調(diào)訓練中的基本要領(lǐng)及各個階段的不 同技術(shù)要點，使技法能被學生循序漸進地掌握并得到提高。同時，每個老師將自己的認識 、體會、教訓和想法歸納、整理出來進行探討。技術(shù)的訓練，對于每一個學琴的孩子都是 至關(guān)重要的。這也是每個

3、學期教研活動中不可缺少的課題。二、鋼琴、小提琴藝術(shù)歷史與現(xiàn)狀的研究鋼琴、小提琴學習不僅僅只是一個技術(shù)訓練過程，同時學生應(yīng)該了解和掌握多方面的 相關(guān)知識。這就要求教師無論從教學角度，還是藝術(shù)審美的角度，都需要具備廣博的知識。在更高層面上對鋼琴、小提琴藝術(shù)有一個更為廣泛和深入地了解，也進一步豐富自身的藝 術(shù)底蘊和提高其整體的藝術(shù)修養(yǎng)。增加這部分的教研，對學生和教師都是一個有益的補充 。三、專業(yè)教學改革與發(fā)展動向的研究這部分將對進一步提高專業(yè)教學的藝術(shù)水平、科研水平、教學質(zhì)量以及提高學生的整 體綜合素質(zhì)發(fā)揮十分有利的作用。下學期，小提琴、鋼琴將進行教材的統(tǒng)一、教學大綱、 教學計劃的修訂與調(diào)整；資料的

4、匯集與整理。這項教研對各位教師的教學水平、教學能力 、職業(yè)道德和綜合素質(zhì)也提出了更高、更全面的要求。四、教學教材的分析與編排 教研活動離不開教學，教學離不開教材。教材的分析研討可以使學生能更直接、更準確地掌握書中的精髓，作為教師也能夠明白怎么教、怎么學以及怎么去應(yīng)用。各位教師對教材 中的重點與難點部分進行分析、探討，拿出自己的點滴心得與經(jīng)驗共同交流、分享。從而使學生最快最直接地掌握最具使用價值的練習方法，取得長足的進步?？傊?，我們綜藝組全體成員會更加努力的工作，認真開展教研活動，群策群力，讓藝術(shù)之 花展開的愈來愈豐色。綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨阜独顒幽康模?、通過此次的體驗活動，匯報班級綠色環(huán)保特

5、色活動的成果，增強學生的環(huán)保意識、倡導 環(huán)保行為。2、將各項活動與綠色環(huán)保教育活動緊密結(jié)合，讓學生永遠站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌。 活動準備：廢舊物品做成的時裝、隊員調(diào)查廢物污染情況、環(huán)保箱、綠色環(huán)保倡議書、環(huán)保心愿樹等 制作節(jié)目所需的道具。參加人員：五 (4) 中隊全體隊員、中隊輔導員?；顒觾?nèi)容：校園綠色環(huán)保文化建設(shè) 一、全體立正，報告人數(shù)。 二、出旗，少先隊員行隊禮。 (出旗、 敬禮、禮畢。 ) 三、唱隊歌。 四、活動過程：主持人甲、乙上臺。 甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師， 乙：親愛的各位家長、各位同學們 ， 合：大家好 ! 甲：九月的校園，秋高氣爽。 乙：九月的校園，綠色洋溢。 合：校園

6、洋溢 著一片和諧的 “綠色”。 甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。 乙：保護校園就是保護我們的 家園。 合：五(4)中隊“綠色環(huán)保家園 ”主題中隊會現(xiàn)在開始 ! 甲：我們五 (4)中隊是一個環(huán)保 的中隊。 乙：是個綠色的中隊。 合：我們的班級口號是 全班齊： “校園是我家，環(huán)?？看蠹摇薄?甲：我們的隊員們多才多藝。 乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的親 情環(huán)保衣服了。 乙：下面請大家欣賞環(huán)保時裝秀綠色時尚風。1、環(huán)保時裝秀綠色時尚風 甲：同學們，這些環(huán)保天使們美嗎 ? 乙：是啊 !真是讓我們 眼前一亮啊 ! 甲：同學們，我們居住在地球上，生活在校園里。 乙：是啊，校園就是我們 的家，經(jīng)常

7、有客人來學校參觀。來，我們做一次小導游。2、設(shè)置情境 （一位導游裝扮的同學，匆匆上來 ） 小導游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開 始? 甲“小導游，你有什么好的建議 ? 小導游：當然，我是小導游，今天我們學校來了這么 多客人，而我們學校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，我想應(yīng)先讓客人了解一下我們的 學習環(huán)境，對嗎 ? 乙： （拍腦門），對，對 !應(yīng)該的，應(yīng)該的 ! 甲、乙：就讓我們的隊會從學校 環(huán)境介紹開始吧 ! （小導游、綠娃娃一起介紹學校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況） 甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學校。 乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植 物，還有天氣、海洋等等。 小導游：

8、（急忙打斷乙的話 ） ，您別著急，這個我們早就想到了 ，自從學校開展環(huán)保教育以來，我們中隊就成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導 游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。3、綠色環(huán)保調(diào)查發(fā)布會 甲：同學們，聽完了他們的調(diào)查后，你們想說些什么呢? 甲：此時，擔憂扣打著我們的心房 ;乙：此時，責任催促著我們行動，隊員們，讓我們行動起來 。 合：讓我們做環(huán)保的小主人。 甲：我們班的同學已經(jīng)行動起來了。 乙：請看同學們自 己動手制作的環(huán)保布袋。 （展示 ）4、環(huán)保布袋展示。 （減少白色污染 ） 甲：我們的環(huán)保小衛(wèi)士們也行動起來了 ! 乙：請看看我 們環(huán)保小衛(wèi)士的風采吧。5、“環(huán)保小衛(wèi)士 ”風采展示 甲：讓我們都來做個愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的小衛(wèi)士乙：讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園里茁壯成長。 合：讓我們一 起來讀我班的綠色環(huán)保倡議書。6、宣讀綠色環(huán)保倡議書。 （全體同學 ）7、環(huán)保心愿樹簽名活動 共同承諾：保護環(huán)境，構(gòu)建一個美麗、潔凈的和諧家園。輔導員講話 （活動結(jié)束作簡單總結(jié) ）;甲：綠，從同學們的手中誕生，是大家共同創(chuàng)造了綠色 的天地 ; 乙：綠，在同學們的手中不斷延伸,讓綠色在我們的手中不斷完善。 甲：綠是生命。 乙：綠是友愛。 合：讓校園充滿綠。 甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美