教科研管理制度及獎(jiǎng)懲制度范文.doc

1、 穴坊中學(xué)教育科研管理制度 第一章 總則 1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開(kāi)展；正常、有序的進(jìn)行，充分調(diào) 動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按訃劃實(shí)施預(yù)定LI標(biāo)，特制定 本管理制度。 2、我校教育科研工作堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原 則，著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，著力于提 高我校教育科研水平，提高教師專(zhuān)業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過(guò)程、分層要求、追求實(shí)效”的要求，對(duì) 校承擔(dān)的重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題的選題、報(bào)審、評(píng)審、管理、成果鑒定、結(jié)題 驗(yàn)收、宣傳推廣和評(píng)獎(jiǎng)等提出相應(yīng)要求。 第二章組織 1、健全校教

2、育科研組織機(jī)構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò) （1）、山校長(zhǎng)、教科室主任、課題組長(zhǎng)組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小組。 （2）、建立分工合理，落實(shí)到人的資料管理方式，做好日常科研資料的收集 和整理。 2. 健全學(xué)?？蒲姓n題管理網(wǎng)絡(luò) 科研領(lǐng)導(dǎo)小組（一級(jí)）、教科室（二級(jí)）、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、科研骨干、學(xué) 科組長(zhǎng)（三級(jí)）、班主任（四級(jí)） 3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下： 根據(jù)科研發(fā)展的總方針，遵照課題有關(guān)科研規(guī)劃和訃劃，結(jié)合本校的實(shí)際情 況規(guī)劃本校的科研丄作；負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動(dòng)工作：組織科研課題并負(fù)責(zé)實(shí)施和 管理；組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；定期對(duì)科研工作進(jìn)行充實(shí)、評(píng)佔(zhàn)和檢查；負(fù) 責(zé)實(shí)施科研的獎(jiǎng)懲。 4、校繼教主任的主要職責(zé)如下

3、： 以學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展為綱，主動(dòng)承擔(dān)科研課題，集中主要力量完成承擔(dān)的課 題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)（組）和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題 等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研 積極性，通過(guò)科研實(shí)踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。 第三章科研課題管理 1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的省、市、縣級(jí)重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題。 本校承擔(dān)的省、市、縣重點(diǎn)課題原則上是在全國(guó)范圉內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究 的重大問(wèn)題；校級(jí)一般課題原則上是學(xué)校各級(jí)教研組或各學(xué)科類(lèi)教育改革與發(fā)展 中需要解決的具體問(wèn)題。 縣級(jí)以上重點(diǎn)課題： （1）進(jìn)行課題申報(bào)：申報(bào)課題的內(nèi)容要完整。（課

4、題名稱(chēng)；確定課題 的依據(jù)；研究LI標(biāo)、主要內(nèi)容；完成課題研究的條件分析課題組成員、負(fù) 責(zé)人；實(shí)驗(yàn)研究步驟及進(jìn)度，研究方法及預(yù)期成果；課題經(jīng)費(fèi)等。） （2）、教科室主任每學(xué)期初制定學(xué)校科研總計(jì)劃；安排好學(xué)期研究課進(jìn)度; 期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料（電子稿和文字稿）的收集工作。 （3）、在課題的研究過(guò)程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng) 文件，注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程研究。參與課題研究的人員每學(xué)期圉繞課題研究的 主題上1-2節(jié)課題研究課；完成1-2份資料匯總；每學(xué)年至少寫(xiě)一篇參與課題研 究后的科研論文。 （4）、完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。 （5）、重視科研成果的推廣和改良。積極參與

5、各類(lèi)科研比賽。 （6）、做好資料的收集整理工作，并隨時(shí)準(zhǔn)備上級(jí)的檢查指導(dǎo)。 校級(jí)一般課題： （1）、各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向， 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神，并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定 各教研組的課題研究方案，填寫(xiě)穴坊中學(xué)教育科研校級(jí)小課題申報(bào)表，并于 每學(xué)年開(kāi)學(xué)初上報(bào)繼教處審定與備案。 （2）、立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報(bào)表、 課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)il劃、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、經(jīng)驗(yàn)論文、 發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)、理論學(xué)習(xí)資料、研究報(bào)告等。 （3）、校級(jí)組要有計(jì)劃地開(kāi)展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“課題活動(dòng)計(jì)劃”，

6、每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于4次；山課題組負(fù)責(zé)人組織開(kāi)展，及時(shí)做好“課題研究 活動(dòng)情況記載”。每學(xué)期末進(jìn)行“課題活動(dòng)總結(jié)”。每位參與課題研究的老師 期末撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 （4）、平時(shí)備課上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校 級(jí)公開(kāi)研究課。 （5）、教育科研課題的結(jié)題鑒定的評(píng)價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要 環(huán)節(jié)之一。申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題，必須規(guī)范結(jié)題。校級(jí)課題組在正式結(jié)題前十五 天向校繼教處提出課題結(jié)題書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)穴坊中學(xué)教育科研校級(jí)小課題結(jié)題 申請(qǐng)表，并提供課題研究結(jié)題的材料。 2、凡本校教師申報(bào)的科研課題，必須經(jīng)校審查簽署意見(jiàn)后再上報(bào)。校外合 作科研計(jì)劃，山課題負(fù)責(zé)人提出，經(jīng)校

7、研究認(rèn)可后，報(bào)校繼教處備案。 3、每年第四季度，在總結(jié)當(dāng)年科研計(jì)劃完成情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行下一年的 科研訃劃預(yù)測(cè)和論證。 第四章科研經(jīng)費(fèi)管理 在校教育經(jīng)費(fèi)中劃撥一定的經(jīng)費(fèi)用于繼教處的正常運(yùn)行、課題的研究和教師 科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)。 第五章科研成果的管理及確認(rèn) 我校教師的科研課題、教改課題、公開(kāi)發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文、論著等必須署名 五家站中心校，并持原件和復(fù)印件到校繼教處登記確認(rèn)，備案。 第六章科研獎(jiǎng)懲 為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教師從事科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，有效地組織好學(xué)校 的科研力量，保證科研計(jì)劃的順利實(shí)施和按質(zhì)按期完成，不斷提高學(xué)校的科研水 平，特定下列獎(jiǎng)懲制度： 本辦法適用于我校教師和行政管理人員主持或

8、參與的各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)LI的 管理以及校級(jí)一般課題的研究人員。 （一）、平時(shí)考核： 1、日?？记冢核邢嚓P(guān)課題組成員每月按時(shí)參加課題組活動(dòng)（聽(tīng)課、評(píng)課）， 能及時(shí)交流合理化建議，并能積極參加集體學(xué)習(xí)的進(jìn)行每月日?？己?。 2. 資料整理：每位課題研究教師在進(jìn)行每一輪課題研究后及時(shí)進(jìn)行資料的 整理歸納工作，且資料齊全、工整、格式統(tǒng)一，每學(xué)期末能及時(shí)將資料交課題組 長(zhǎng)。 3、論文撰寫(xiě)： 期末在校范圍內(nèi)評(píng)選的優(yōu)質(zhì)課、論文等與期末考評(píng)掛鉤。根據(jù)各學(xué)科科研人 員積極承擔(dān)課題研究，能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展課程整合，促進(jìn)各學(xué)科間 的交義滲透，不斷拓寬研究領(lǐng)域，為擴(kuò)大和提高我校科研的規(guī)模、水平和整體實(shí) 力作出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行年終獎(jiǎng)勵(lì)。 （二）、立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)： 1、參加各類(lèi)課題研究展示活動(dòng)表現(xiàn)突出的，按分工及承擔(dān)任務(wù)的輕重給予 適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 2、參加各級(jí)各類(lèi)論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)的的給予適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)勵(lì)。在縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教育刊物上發(fā)表的教育論文分別獎(jiǎng)勵(lì)100、150、300 兀O 3、按規(guī)定對(duì)參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)H的課