軟件工程設計——學生信息管理系統(tǒng)

1、 需求分析I 引言1.1 系統(tǒng)參考文獻 實驗任務書1.2 背景 隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學生人數急劇增長，需要管理的各種信息也成倍增長，由于計算機和網絡的普及，若建立一個C/S或B/S結構的學生信息管理系統(tǒng)，學生便可以通過網絡來選課并且查詢自己的有關信息，使得學生信息管理工作系統(tǒng)化，規(guī)范化，自動化，大大提高了學校管理學生的效率。在信息高速發(fā)展的當今時代，任何學校，企業(yè)都離不開信息化的建設，信息化水平已經成為一個評價高校綜合實力的一項重要指標。近年來，高校都建設了高校校園網，學生信息管理系統(tǒng)作為高校校園網建設的一個模塊，主要是為了學生在校園網內就了解更多的與學生生活相關的信息。學校的公告網上發(fā)布

2、，學生信息網上查詢，方便教師和學生查詢學生信息，成績查詢使學生能及時了解自己的成績以及方便學生選課，同時也方便教師及時做出課程的調整等。學生信息管理系統(tǒng)可作為一個高校學生獲取信息，學生交流，選課和教務管理的平臺。1.3 編寫目的此文檔編寫的主要目的是使具體管理人員（即高級用戶）能夠更好的了解這個學生管理系統(tǒng)，更好的使用和修改，讓用戶知道我在做些什么，做得對不對，是否符合他們的要求，還有哪些不足的地方值得改進。同時也讓我知道用戶到底要求什么，有什么需求，目前所做的工作是否符合他們的要求。如果有不同，便按照用戶的要求改進。II 信息描述2.1 現狀學校當前的組織機構圖如下：學生辦負責管理學生的基本

3、檔案和一些其它信息，包括獎懲信息等；教務處主要提供課程信息和學生的成績；財務處管理學生的繳費信息。根據學校的業(yè)務處理過程，得出業(yè)務流程圖如下：學生基本信息：學號姓名所屬院系專業(yè)班級年級性別出生年月籍貫民族家庭住址郵政編碼政治面貌家庭電話繳費單：成績表：學號姓名班級專業(yè)課程類別開課時間學分成績教師獎懲信息學號姓名班級專業(yè)所在院系獎懲時間獎懲說明獎懲內容2.2 信息詳細描述1.學生基本信息的基本項如下：學號，姓名，所屬院系，專業(yè)，班級，年級，性別，出生年月，籍貫民族，家庭住址，郵政編碼，政治面貌，家庭電話2.繳費表的基本項如下：學號，姓名，專業(yè)，班級，繳費時間，應交費用，已交費用，操作員3.成績表

4、的基本項如下：學號，姓名，專業(yè)，班級，課程，類別，開課時間，學分，成績，教師4.獎懲信息的基本項如下：學號，姓名，所屬院系，專業(yè)，班級，獎懲時間，獎懲說明，獎懲內容2.3 總體框架添加用戶系統(tǒng)管理 找回密碼 修改密碼 學生注冊 學生信息查詢 學籍管理 學生畢業(yè) 學籍號更改 換班 學籍變動 退學 插班 結業(yè) 學生信息管理系統(tǒng) 學生繳費標準收費管理 學生繳費 學生繳費查詢 學生欠費統(tǒng)計 班級添加 班級查詢 班級管理 班級修改 班級刪除 成績錄入 成績管理 成績查詢成績修改 處分 學生管理 獎勵 公益活動 成績 學生選課 課程管理 設置各班課程設置各科教材III 數據模型3.1 構建E-R圖1.由基

5、本項構思-圖的四條原則如下：原則1（確定實體）：能獨立存在的事物，例如人、物、事、地、團體、活動、事項等，在其有多個由基本項描述的特性需要關注時，就應把它作為實體。原則2(確定聯系)：兩個或多個實體間的關聯與結合，如主管，從屬，組成，占有，作用，配合，協(xié)同等，當需要予關注時，應作為聯系。聯系通常是某類行為動作，E-R圖中關注的是其狀態(tài)與結果而非過程。原則3（確定屬性）：實體的屬性是實體的本質特征。實體應有標識屬性（能把不同個體區(qū)分開來的屬性組），并指定其中一個作為標識。聯系的屬性是聯系的結果或狀態(tài)。屬性具有如下幾個特點：（1）非多值性（2）非復合性（3）非導出性（4）實體的屬性還應有非關聯性，

6、只有一個實體的基本特征，與其他實體無關；聯系的屬性應具有關聯性，是對聯系結果或狀態(tài)的描述。原則4(一事一地)：信息分析中得到的基本項要在且僅在實體聯系圖中的一個地方作為屬性出現。2.各分E-R圖1）學生E-R圖2）課程E-R圖3）班級E-R圖4）獎懲表E-R圖5）成績E-R圖6）班級課程E-R圖7）交費E-R圖8）學費E-R圖9）用戶E-R圖3.合并分E-R圖第一：合并解決各分E-R圖之間的沖突，將分E-R圖合并起來生成初步E-R圖。各分E-R圖之間的沖突主要有三類：1）屬性沖突：（1）屬性域沖突，即屬性值的類型、取值范圍或取值集合不同。由于本系統(tǒng)較簡單，所以并不存在這種沖突；（2）屬性取值單

7、位沖突。由于本系統(tǒng)較簡單，不存在這類沖突；2）命名沖突：（1）同名異義：課程與班級課程，課程是指學生在校所有必修和選修的課程，班級課程是指每個班級都必修的課程，由管理員進行設置。（2）異名同義：交費與學費實體；3）結構沖突：（1）同一對象在不同應用中具有不同的抽象：（2）同一實體在不同分E-R圖中所包含的屬性個數和屬性排列次序不完全相同：由于本系統(tǒng)較簡單，所以并不存在這種沖突；第二：修改和重構消除不必要的冗余，生成基本E-R圖。由于本系統(tǒng)涵蓋的內容比較少，基本不存在冗余的現象，所以初步E-R圖就是基本E-R圖，不必再進行調整?？侲-R圖:IV 功能模型4.1 系統(tǒng)功能描述學生信息管理系統(tǒng)是一個

8、典型的數據庫應用程序，包括系統(tǒng)管理、學籍管理 收費管理、 班級管理 、成績管理、 課程管理以及學生表現七項功能。1. 系統(tǒng)管理1） 添加用戶 只有高級用戶（即學校的學生主管）才可以添加新用戶。2） 找回密碼 老師、學生如果忘記密碼可到教務管理處查詢，只有高級用戶才可以查看所有用戶的密碼。3 ）修改密碼 用戶可以登錄進自己的界面修改密碼，也可以到教務管理處找回密碼并修改。2 .學籍管理1） 學生注冊 新生到來，以班級為單位，進行學生入庫，其中分為單個添加和成批添加。單個添加學生數量較少的學生信息入庫；成批添加可以從現存的學生信息EXCEL文件中成批錄入到數據庫中。包括學生學號、姓名、性別、出生年

9、月、身份證號碼、黨團關系、系別、專業(yè)、級別、學制等方面的信息。2 ）學生信息查詢 根據用戶的要求，通過姓名、學號、班級、專業(yè)等查詢學生數據庫的所有可能的信息，其中包括成績查詢。3） 學生畢業(yè) 可以成批地處理畢業(yè)學生的相關信息，也可以設置學生畢業(yè)后學校對他們的資料保存期限。4 ）學籍號更改 當學生的學號出現錯誤，或是學生轉專業(yè)、班級、留級等，學生管理用戶可以對學生的學號進行更改。5） 學籍變動 學籍變動包括學生換班、退學、插班、結業(yè)、休學等操作3 .收費管理1 )學生繳費標準 根據國家收費標準設置各個系各個專業(yè)的每年的學費、書費、住宿費等。2) 學生繳費 每個學生都有自己的銀行卡號，該接口實現學

10、生的繳費。3) 學生繳費查詢根據多個關鍵字對學生學費情況、以及各專業(yè)的收費標準進行查詢。4) 學生欠費統(tǒng)計 統(tǒng)計每個班的繳費情況，以催促欠費學生盡快繳清費用。4 .班級管理1 )班級添加 根據實際情況添加班級，包括班級所在專業(yè)、班主任等信息。2 )班級查詢 查詢班級的相關信息以及所有班級的瀏覽。3) 班級修改 修改班級情況，如班主任、輔導員、課程安排等。4 ）班級刪除 根據實際情況，將不再錄取學生的班級的相關信息刪除。5. 成績管理1） 成績錄入 每次考試后，各個任課老師把各學生的該科成績錄入，錄入信息包括學生姓名、學號、科目、專業(yè)、錄入日期。2） 成績查詢 根據多個關鍵字對學生的成績進行查詢

11、，還可以統(tǒng)計得到一個班的平均成績報表、所有學生的排名以及該專業(yè)該年級的班級排名。3 )成績修改 如果在審卷過程中發(fā)現有成績錯誤，可以對學生的成績進行修改。6 .學生管理1 ）處分 學生的每次受處分情況都計入系統(tǒng)，實行積分制，工作人員可以自定義不同程度處分的積分。2 ）獎勵 學生的每次獲獎情況都計入系統(tǒng)，實行積分制，工作人員自定義不同等級獎勵的積分。3 ）公益活動 對每次公益活動中表現比較出色或者比較差的學生進行獎罰積分。4 ）學生選課 學生通過自己的學號登陸到管理網站，選修選修課。5） 成績學生根據自己的學號和密碼在網上對自己的基本信息、選課、以及各學期成績進行查詢。7. 課程管理1 ）設置各

12、班課程 根據班級專業(yè)的需要設置應該進行哪些課程教學，分為必修課和選修課。2） 設置各科教材 根據課程教學內容，選取合適的教材。4.2 數據流圖與數據字典4.2.1 數據流圖 10層數據流圖學生信息管理要求學生情況學生信息管理 成績管理 成績管理要求 班級管理 課程管理查詢要求課程管理要求收費管理課程查詢結果21層數據流圖 22新生管理 新生數據處理結果 2.3班級管理新生數據處理要求學生信息學生信息管理要求班級名稱及修改要求21學生管理24添加學生添加要求及學生數據當前時鐘 數據刪除單25刪除學生備份數據單26信息備份成績管理要求3.學生信息管理模塊分層數據流圖312新生注冊新生數據313分班

13、311學籍管理313分學號新生數據處理要求 3.1.2.1檢查記錄有效性新生記錄3.1.2.3逐行讀取記錄有效記錄3.1.2.2啟動EXCEL調整新生記錄無效記錄格式成績記錄總分記錄學生表3.1.3.1統(tǒng)計新生數據3.1.3.2按報考 專業(yè)、成績及男女生比例分班 分班名單男、女生人數專業(yè)班數成績表學生表 學生表3.1.4.2 按姓名設置學號3.1.4.1查詢相關記錄班級名稱 指定班級學生名單起始學號總分表圖2.1 新生處理 學生表 3.3.2修改學生記錄3.3.1查詢相關記錄班級名稱指定班級學生記錄學生信息記錄為空 修改要求圖2.2 班級管理3.4.2單個添加學生3.4.1要求類型處理單個學生

14、數據 添加要求成批學生數據3.4.3成批添加學生圖2.3 添加學生總分表學生表3.4.2.1數據錄入單個學生數據成績表圖2.4 單個添加學生成績表學生記錄3.4.3.3逐行讀取記錄3.4.3.1檢查數據格式有效格式記錄無效格式總分表3.4.3.2啟動EXCEL調整學生記錄學生表圖2.5 成批添加學生數據成績表 總分表3.5.2刪除指定范圍數據起止學號3.5.3刪除指定班級數據3.5.1確認數據類型數據刪除單 班級名稱學生表 所有學生數據3.5.4刪除所有學生數據成績表總分表圖2.6 刪除學生數據4.成績管理模塊分層數據流圖 課程表4.2.2成績錄入4.2.1查詢學生及課程信息班級名稱 學生與課

15、程數據成績數據 成績表 學生表圖2.7 成績錄入5.查詢模塊分層數據流圖總分表成績表5.1.2查詢處理5.1.1要求加工學生信息查詢要求查詢規(guī)則查詢結果學生表圖2.8學生信息查詢成績表5.2.2計算總分及名次5.2.1查詢成績數據班級名稱成績數據成績信息總分表圖2.9 總分計算4.2.2 數據字典1.數據流編號 數據流名 輸 入 輸 出1添加用戶新用戶信息 增加用戶信息2修改密碼設置密碼信息 密碼設置結果3 找回密碼 用戶賬號 用戶密碼4 添加班級班級的設置信息 加入的新信息5 刪除班級 刪除的班級名 刪除成功信息6班級查詢輸入查詢班級 班級顯示7檔案添加入學銘記 添加成功8檔案查詢學生檔案查

16、詢的選擇 顯示查詢信息9學生交費瀏覽選擇信息 顯示內容10學生交費添加學生信息 添加成功11學生交費查詢查詢的學生信息顯示該生的交費情況12班級課程設置選擇基本信息 顯示13成績添加 輸入相應信息信息加入成功14成績?yōu)g覽 選擇年級，班級 結果15成績查詢 選擇顯示16選課 賬號、密碼 可選課程2. 數據元素名字：學生基本信息別名：Student Information描述：學生入學檔案中的相關信息定義：學生基本信息=學號+姓名+所屬院系+專業(yè)+班級+年級+性別+出生年月+籍貫民族+家庭住址+郵政編碼+政治面貌+家庭電話位置：保存到檔案室名字：繳費信息別名：Payment Information

17、描述：學生繳費情況定義：繳費信息=學號+姓名+專業(yè)+班級+繳費時間+應交費用+操作員位置：保存到繳費表名字：學生成績別名：Student Achievement描述：學生每學期每門課程考核的最終判定標準定義：學生成績=學號+姓名+專業(yè)+班級+課程+學分+成績+老師位置：保存到成績表名字：獎懲信息別名：Incentive Information描述：學生每學期的受獎勵情況和受處分情況定義：獎懲信息=學號+姓名+所屬院系+專業(yè)+班級+獎懲時間+獎懲說明+獎懲內容位置：保存到學生表 總體設計I 功能分解1.1 系統(tǒng)功能描述本系統(tǒng)的主要任務是實現對學校教導處的學生信息管理、成績管理、課程管理、班級管理

18、及相關查詢。能錄入、修改、查詢、輸出學生的檔案信息，這些信息包括學生的基本情況、簡歷情況、獲得獎勵情況、受到處分情況、學生的家庭信息等； 能錄入、修改、查詢、輸出學生的各學期各門課的成績信息，并支持按年級、班級等條件的統(tǒng)計、查詢、報表輸出。學生信息管理系統(tǒng)是一個典型的數據庫應用程序，由系統(tǒng)管理、學籍管理、收費管理、班級管理、成績管理、課程管理以及學生表現等模塊組成,特規(guī)劃如下：1.系統(tǒng)管理模塊該模塊的主要任務是維護系統(tǒng)的正常運行和安全性設置,包括添加用戶、修改密碼、找回密碼等。2.學籍管理模塊 該模塊的功能是實現對新生的注冊，畢業(yè)生、插班生等的學籍變動更改以及學生相關信息的查詢。3.收費管理模

19、塊 該模塊的功能是實現對學生的收費以及欠費信息輸出。4.班級管理模塊 該模塊的功能是實現對全校班級的管理工作，包括：班級游覽、添加、查詢、刪除、修改等，各功能模塊各自獨立，完成學校的全部班級的管理。5.成績管理模塊 學校的成績管理工作是檢驗學生學習情況的一個主要手段，本模塊包括成績添加、成績查詢、成績修改等功能模塊。同時對學生成績進行備份。6.學生管理模塊 該模塊的主要功能是實現對學生的個人信息的管理工作，包括檔案添加、檔案瀏覽、檔案查詢等功能，從而方便學校管理部門對學校的基本情況的快速查詢和了解。7.課程管理模塊 該模塊的功能是實現對班級課程以及相關教材的設置。1.2系統(tǒng)流程圖II 設計軟件

20、結構2.1 層次圖學生信息管理系統(tǒng) 課程管理學生管理成績管理班級管理收費管理學籍管理系統(tǒng)管理設置科目教材設置班級課程處分成績獎勵基本信息成績修改成績查詢成績錄入班級刪除班級修改班級添加欠費查詢繳費查詢繳費學籍變動畢業(yè)處理信息查詢學生注冊修改密碼找回密碼添加用戶III 數據庫設計3.1 一般關系模式的確定從ER圖導出關系模式的原則：1.（實體轉換為關系模式）：ERD中每個獨立的實體轉換為一個關系模式，實體的屬性組成關系的屬性，實體的主標識轉換成關系的主碼。2.（從實體及其主從聯系轉換為關系模式）：ERD中一個從實體及其主從聯系轉換為一個關系，從實體的屬性及其主實體關系的屬性組成該關系的屬性，其主

21、實體關系的主碼，在主從聯系為一對多聯系時還要加上可把同一主實體個體所對應的從實體個體區(qū)分開來的、從實體的一組屬性，作為該關系的主碼。對子類實體可作類似一對一聯系的從實體的轉換。3.（一對多聯系在關系模式中的表示）：ERD中的一個一對多聯系通過在其“多”實體關系上增加“1”實體關系的主碼（作為外碼）和聯系本身的屬性來表示。4.（多對多聯系轉換為關系）：ERD中的一個多對多聯系轉換為一個關系，其被聯系實體關系的主碼作為外碼和該聯系本身的屬性一起組成關系的屬性，被聯系關系的主碼組成該關系的復合主碼。實體所對應的關系模式：Student_course(學號，學期，類型，課程名稱，學分，成績)class

22、(年級，班級，教室，年制，專業(yè)，班主任，備注)classkecheng(年級，專業(yè)，年制，學期，課程名稱)free(學號，學期，交費，欠費，日期，操作員)user(Username,password)student(學號，姓名，所屬院系，專業(yè)，班級，性別，班級，出生日期，籍貫，民族，家庭住址，郵政編碼，政治面貌，家庭電話)說明：1.下加橫線部分表示關系的碼學生表：編號字段名稱字段類型字段寬度1學號CHAR152姓名CHAR103所屬院系CHAR504專業(yè)CHAR505班級CHAR206性別CHAR27出生日期DATE88籍貫CHAR1009民族CHAR1010家庭住址CHAR5011郵政編碼C

23、HAR612政治面貌CHAR613家庭電話CHAR11成績表：編號字段名稱字段類型字段寬度1學號CHAR152課程名稱CHAR153類型CHAR204 成績CHAR205學分CHAR10繳費表：編號字段名稱字段類型字段寬度1學號CHAR152姓名CHAR153班級CHAR204 專業(yè)CHAR205繳費時間CHAR86繳費數目CHAR15課程表：編號字段名稱字段類型字段寬度1課程號CHAR102課程名稱CHAR153課程類型CHAR104學分CHAR5班級表：編號字段名稱字段類型字段寬度1班級號CHAR102班級名CHAR153班主任CHAR104專業(yè)號CHAR10獎懲表:編號字段名稱字段類型字

24、段寬度1單號CHAR102學號CHAR153姓名CHAR104班級專業(yè)CHAR205所在院系CHAR206獎懲時間CHAR87獎懲說明CHAR508獎懲內容CHAR100為了便于系統(tǒng)實現，增加用戶表:編號字段名稱字段類型字段寬度1IDCHAR102用戶名CHAR153權限CHAR10IV 測試計劃4.1 集成測試集成測試將測試每一個部件之間的工作是否正常。在這個階段，我們假設所有的單元已通過開發(fā)人員個人在單元測試階段測試全部通過，沒有任何錯誤。集成測試包括連續(xù)集成測試、數據庫測試以及數據整合測試。4.2功能測試功能測試環(huán)境操作系統(tǒng)：windows xp內存：2G網絡環(huán)境：校園網 本功能測試共分

25、為: 1） 系統(tǒng)功能測試測試是否可以正常添加用戶和修改密碼，系統(tǒng)正常退出；2） 測試是否可以正常對班級進行管理，學生的單個或成批添加，刪除以及新生信息的導入和學生信息的備份；3） 測試成績管理中是否可以進行分數錄入，匯總及排名和成績備份等操作；4） 測試課程信息模塊中針對課程管理，老師和課程的關系之間操作是否正常；5） 測試是否可以正常查詢學生，老師和成績。4.3 鏈接測試這一部分將測試系統(tǒng)各模塊之間的超鏈接跳轉是否正確4.4 文檔測試 主要包括：測試文檔是否包括全部內容；測試軟件功能描述與其他功能有沒有沖突；查看軟件功能描述是否是原來系統(tǒng)分析和需求以及查看文檔內容在特定的情況和進度下,以現有

26、人力,物力和資源能否實現。4.5 負載測試這一部分將測試正常情況下系統(tǒng)性能和用戶數目之間的關系，查看在多個用戶同時使用本系統(tǒng)時是否正常4.6 極限測試這一部分將測試所有極端的情況，如速度非?？斓那闆r下和速度非常慢的情況下，以及所有其它的極端情況。主要是網絡資源極限測試和綜合極限測試。詳細設計I 數據結構設計1.1 系統(tǒng)平臺總體布局圖1.2 數據庫結構的具體設計SQL源模式建表：CREATE TABLE Class(班級號 char (10) NOT NULL ,班級名 char (20) NOT NULL ,班主任 char (10) NULL ,專業(yè)號 char (10) NULL )CRE

27、ATE TABLE Audit (學號 char (10) NOT NULL ,姓名 char (10) NOT NULL ,班級號 char (10) NOT NULL ,審核結果 char (60) NOT NULL )CREATE TABLE Student_score(學號 char (10) NOT NULL ,姓名 char (10) NULL ,班級號 char (10) NULL ,課程號 char (10) NOT NULL ，課程名 char (20) NULL ,課程類別 char (4) NULL ,開課時間 char (10) NULL ,教師工號 char (10)

28、 NULL ,學分 float NULL ,成績 int NULL ) CREATE TABLE Reward and punishment (學號 char (10) NOT NULL ,姓名 char (10) NOT NULL ,班級號 char (10) NOT NULL ,專業(yè) char (10) NOT NULL ,所在院系 char (16) NOT NULL ,時間 datetime NOT NULL ,說明 char (10) NOT NULL ,內容 char (40) NOT NULL )CREATE TABLE Payment (繳費號 int NOT NULL ,學號

29、 char (10) NULL ,姓名 char (10) NULL ,班級號 char (10) NOT NULL ,繳費時間 char (10) NOT NULL ,應交費用 int NOT NULL )CREATE TABLE Course (課程號 char (10) NOT NULL ,課程名 char (20) NOT NULL ,課程類別 char (4) NOT NULL ,學分 float NOT NULL )CREATE TABLE Student(學號 char (10) NOT NULL ,姓名 char (10) NOT NULL ,所屬院系 char (20) NO

30、T NULL ,專業(yè) char (16) NOT NULL ,班級 char (10) NOT NULL ,年級 char (10) NOT NULL ,性別 char (2) NOT NULL ,出生年月 datetime NOT NULL ,籍貫 char (16) NOT NULL ,民族 char (10) NOT NULL ,家庭住址 char (40) NOT NULL ,郵政編碼 char (6) NOT NULL ,政治面貌 char (8) NOT NULL ,家庭電話 char (10) NULL ) CREATE TABLE Users(id char (10) NOT

31、NULL ,pwd char (10) NOT NULL ,power char (10) NOT NULL )SQL建立主碼，外碼，索引ALTER TABLE Class WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT PK_bjb PRIMARY KEY CLUSTERED (班級號) ALTER TABLE Audit WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT PK_byb PRIMARY KEY CLUSTERED (學號) ALTER TABLE Student_score WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT PK_cjb PRIMARY K

32、EY CLUSTERED (學號,課程號) ALTER TABLE Reward and punishment WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT PK_jcb PRIMARY KEY CLUSTERED (學號) ALTER TABLE Payment WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT PK_jfb PRIMARY KEY CLUSTERED (繳費號) ALTER TABLE Course WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT PK_kcb PRIMARY KEY CLUSTERED (課程號) ALTER TABLE Stude

33、nt WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT PK_student PRIMARY KEY CLUSTERED (學號) ALTER TABLE Users WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT PK_users PRIMARY KEY CLUSTERED (id) ALTER TABLE Course WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT CK_cjb CHECK (成績 0 and 成績 0),CONSTRAINT CK_jfb_1 CHECK (應交費用 = 已交費用) CREATE INDEX IX_bjb ON Class(班級號,

34、 專業(yè)號) ON PRIMARYCREATE INDEX IX_byb ON Audit (學號, 班級號) ON PRIMARY CREATE INDEX IX_jfb ON Payment(繳費號, 學號) ON PRIMARY用SQL語句建表：ALTER TABLE Class ADD CONSTRAINT FK_bjb_zyb FOREIGN KEY (專業(yè)號) REFERENCES dbo.zyb (專業(yè)號)ALTER TABLE Audit ADD CONSTRAINT FK_byb_student FOREIGN KEY (學號) REFERENCES dbo.student (

35、學號)ALTER TABLE Student_score ADD CONSTRAINT FK_cjb_kcb FOREIGN KEY (課程號) REFERENCES dbo.kcb (課程號),CONSTRAINT FK_cjb_student FOREIGN KEY (學號) REFERENCES dbo.student (學號)ALTER TABLE Audit ADD CONSTRAINT FK_jcb_bjb FOREIGN KEY (班級號) REFERENCES dbo.bjb (班級號),CONSTRAINT FK_jcb_student FOREIGN KEY (學號) RE

36、FERENCES dbo.student (學號)ALTER TABLE Audit ADD CONSTRAINT FK_jfb_bjb FOREIGN KEY (班級號) REFERENCES dbo.bjb (班級號),CONSTRAINT FK_jfb_student FOREIGN KEY (學號)REFERENCES dbo.student (學號)學生表：成績表：繳費表：課程表:班級表:獎懲表:畢業(yè)表:用戶表：各表之間的關聯圖：II模塊詳細設計2.1 輸出模塊的設計打印機計算機 機內系統(tǒng)文件處理報表選擇和打印2.2輸入模塊的設計計算機人機對話輸入 事務處理數據錄入2.3人工接口模塊

37、顯示器計算機鍵盤 數據輸入與審核 數據處理與顯示2.4菜單設計系統(tǒng)管理學生信息管理繳費信息管理成績管理獎懲管理畢業(yè)管理密碼修改學生信息錄入繳費信息錄入成績錄入獎懲信息錄入畢業(yè)信息錄入用戶管理學生信息查詢繳費信息查詢成績查詢獎懲信息查詢畢業(yè)審核退出學生報表打印繳費報表打印成績修改畢業(yè)報表打印成績報表打印2.5 學生查詢模塊設計用戶信息 個人基本情況姓名： 歷年成績查詢學號： 選 課班級： 英語網上報名請輸入學號： 欠費：請輸入班級號： 欠費人數：查詢查詢 2.6 繳費查詢模塊設計2.7 畢業(yè)錄入模塊設計 請選擇要畢業(yè)的班級： 取消錄入2.8 畢業(yè)審核模塊設計 請選擇要審核的班級確定2.9 學生報表生成模塊設計學生成績報表學號姓名班級專業(yè)課程號類別開課時間學分成績教師2.10 畢業(yè)審核報表設計班級畢業(yè)審核報表學號 姓名 班級 審核結果2.11人工模塊的業(yè)務流程,現場工作流程設計與組織結構的改組的建議人機接口模塊的設計主要體現在數據的錄入，查詢顯示器計算機鍵盤 數據輸入與審核 數據處理與顯示人工處理模塊主要是針對各報表做出相應的處理工作，畢業(yè)管理模塊，輸出畢業(yè)報表學生學生辦 畢業(yè)報表 發(fā)放畢業(yè)證III 人機界面設計3