教師師德師風(fēng)個人

1、師德總結(jié) 房縣窯淮中學(xué)胡永珍 我是一名教師，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名教 師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在這次全縣開 展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng) 的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使 他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高 為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知 識，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境， 轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有 力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要 人敬的必先自敬，

2、重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身 的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育 系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。 誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名 利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為 本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理 念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué) 校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小 結(jié)： 一、思想及工作的基本表現(xiàn)： 自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)， 要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決

3、心。 既然我們選擇了教育事業(yè)，就 要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉 獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不 求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強 政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴 格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育 事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人 民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自 己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣， 認真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示 范”的要求來

4、約束自己，做家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿 意”教師。 要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都 要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯 了錯誤，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。我 還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增 進了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重 和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格，了 解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他 們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教 育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生

5、掉隊，盡最大 的努力使他們健康成長。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師 的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授 給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心 健康地成長發(fā)展。 二、存在的問題及原因分析： 經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界， 對今 后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。 但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài) 度，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我 在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下： 1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利

6、 用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后，不能及時做 深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。 2、教學(xué)中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性 錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴 散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還 不夠，付出的精力還不多。 3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入 還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學(xué)生的心靈，一有事、工 作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有 沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)， 總對自己信心十足，覺得這樣就

7、萬事大吉了，以至于有些時候，會在 學(xué)生心中留下陰影。 三、整改措施及方法： 1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué) 習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何 謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆 研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者， 要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足 不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新 課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流 水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會思考課標， 思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把 工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中， 讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真 正學(xué)到東西。 3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不 歧視后進生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做