2019-2020年八年級5月月考語文試卷(III)

1、2019-2020年八年級5月月考語文試卷(III) 初二語文 xx年5月一、積累與運用（20分）1.古詩文默寫（10分）（1）_,且教桃李鬧春風(fēng)。（2）_,萬里念將歸。（3）詩家清景在新春，_。（4）_,病樹前頭萬木春。（5）春蠶到死絲方盡，_。（6）以中有足樂者，_。（7）人有百口，口有百舌，_。（8）塞下秋來風(fēng)景異，_。（9）斯是陋室，_。 （10）抽刀斷水水更流，_。2.下列加點字字形、注音完全無誤的一項是（ ）（2分）A.不省人事xng 不屑置辨bin 闊綽chu 咸亨hng B.商酌zhu 擰眉頭nng 恐嚇h 拾掇duC.嗔怪chn 聒噪gu 眼睖lng 無精打采ci D.唱喏r

2、 湖縐zhu 附和h 面面廝覷q3.加點字解釋有錯的一項是（ ）（2分）A媵人持湯沃灌 ：熱水 B.主人日再食 ：又C.兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走 ：跑 D.中間力拉崩倒之聲 ：夾雜4.列各句中，加點成語使用有誤的一項是（ ）（2分）A.聽說2022年卡塔爾世界杯要破天荒地在冬天舉辦，到時就會出現(xiàn)吃著火鍋看球賽的畫面了，想想都覺得過癮。 B.全市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護(hù)欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌煥然一新。 C.我是歌手總決賽現(xiàn)場，面對孫楠的突然退場，主持人汪涵見風(fēng)使舵，冷靜救場，其沉著機(jī)智著實令人贊嘆。 D.春節(jié)期間，當(dāng)越來越多的人忙于搶紅包并樂此不疲時，世界上最遙遠(yuǎn)

3、的距離就變成了“我看著你，你卻在搶紅包。”5.句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門，對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。B閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對話和心靈的溝通，這對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。 C二泉映月自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時，作品展示了獨特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。D今年母親節(jié)來臨之前，學(xué)校要求每個學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個充滿愛心的禮物，從而在校園濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛。6.下列關(guān)于名著水滸傳中的人物、情

4、節(jié)說法正確的一組是（ ）A.李固買通董超、薛霸，要他們在路途中殺了盧俊義。薛霸董超正要動手，被花榮兩箭射死，盧俊義被救上了梁山。B.“三打祝家莊”，第一次是宋江為救時遷，中了埋伏，致使王矮虎、秦明被捉，第三次在孫立等人的策應(yīng)下，梁山好漢里應(yīng)外合，攻下祝家莊，取勝。C魯達(dá)這人被塑造得很精彩，在東京相國寺，他收服眾潑皮，倒拔垂楊柳，很是英勇神武；而拳打鎮(zhèn)關(guān)西，不僅體現(xiàn)其武功了得，更可見其膽大心細(xì)、慮事周全的特點。D.此書中三位了不起的女中豪杰分別是：“一丈青”扈三娘、“母夜叉”孫二娘、“母大蟲”顧大嫂。二閱讀與賞析(40分)（一）絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！咀⑨尅磕嗳?/p>

5、：指凍泥融化，又軟又濕。7.前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？（2分）_8.兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個字？一“飛”一“睡”有著怎樣不同的情態(tài)？（3分）_（二）任末好學(xué)任末年十四，負(fù)笈從師。不懼險阻。每言：人若不學(xué)，則何以成?或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳!”注：任末：人名。笈：書箱。庵：茅草小屋。荊：灌木名。麻蒿：植物名，點燃后可照明。9解釋文中劃線的詞。（4分）負(fù)笈從師（ ）夫人好學(xué)，雖死猶存（ ）或依林木

6、之下（ ）常以凈衣易之（ ）10列各項中“以”字與“其衣裳，以記其事”中“以”用法相同的一項是（ ）（2分）A.以是人多以書假余 B.俯身傾耳以請C.無從致書以觀 D.以衾擁覆，久而乃和11現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）人若不學(xué)，則何以成_夫人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳!_（三）“情緒污染也是病所謂“情緒污染”，是指一個人的壞心情影響了幾個人的好心情。其實，家庭中的“情緒污染尤其值得注意。其明顯特征，一是“患病的多”：因孩子生氣，因家務(wù)生氣，因性格不合生氣，因在外面不順心生氣，回家拿老婆孩子生氣等等?？傊?，雞毛蒜皮的小事都可以生氣。有人研究認(rèn)為，家庭氣氛如果長期壓抑、沉悶，很容

7、易使人神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，免疫能力下降，患病機(jī)率升高。正戶斤謂“情緒致病”。“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，凡患情感失調(diào)的人，發(fā)病的風(fēng)險是正常人的2倍。因而發(fā)出了生氣等于自殺的警告?！狈乐埂扒榫w污染”，主要還是加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)。人心情愉悅，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂，健康長壽。反之，則會減少這種物質(zhì)的分泌，使人抑郁寡歡加速老化。某刊曾登載如下相處金言：“為小事爭吵是愚蠢，為大事爭吵是無能。做你該干的事，不做無謂的精神消耗?！逼浯危朴诳酥婆c忍讓。不少“大腕”、政治家都不斷警示自己要“制怒”，要“驟然臨之而不驚，無故加之而不怒”。作為普通百姓，更應(yīng)該“有話好好說”，有事商量著辦，切不可動輒爭吵、斗氣、

8、自家相殘。再次，要審視自己，多加交流。人無完人，誰都有毛病。家庭成員之間特別是夫妻之間，多交流，多溝通，及時了解對方的意見、看法和心理需求。尋找共同點，擴(kuò)大共同點，共同構(gòu)建歡愉和諧的家庭氣氛。此外，還有擴(kuò)大寬容，多點幽默。所謂寬容，即互諒互讓。幽默不僅體現(xiàn)寬容，而且富有趣味和啟示，能調(diào)節(jié)情緒，寬松氣氛，使人步入和諧，感受更為從容樂觀的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培養(yǎng)成一個性情樂觀的人，記住自己所能干的就是給身邊的人帶來輕松和愉快。”12既然情緒污染的危害大，那么我們應(yīng)當(dāng)如何防治情緒污染?(2分)（1）_ (2)_(3)_ (4)_13 “防止情緒污染，主要還是加強(qiáng)品格和心

9、情修養(yǎng)?！钡木渥又小爸饕币辉~能否去掉?說說你的意見。(2分)_(四)嘗試錯誤現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日中的觀點?？梢姡阱e誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。楚漢相爭時，項羽的失敗，就在于他不知道在錯誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張，左右總是連聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認(rèn)為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負(fù)。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難放下身段，從自負(fù)的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。劉邦的成功，得益于在錯誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)該一面洗腳一面和長者

10、說話；有人暗暗提示他，不應(yīng)該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠懇，怎告他，不應(yīng)該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去他總會翻然醒悟，在錯誤中學(xué)到很多，終于獲得事業(yè)的成功。由此想起替虛上的一句名言：“項羽日勝而亡，高祖日敗而王?！币驗槿鄙賹W(xué)習(xí)改進(jìn)的機(jī)會，引臺至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因為在失敗之中善于學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，所以日敗反而稱王。古語也有“學(xué)書紙費，學(xué)醫(yī)人費”的說法。不費紙，學(xué)不好寫字；不費人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少張紙，才成就這一幅字。更不要去細(xì)數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、

11、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓(xùn)。古諺說“巧者過習(xí)者之門”。只要不怕錯誤，反復(fù)學(xué)習(xí)，便能達(dá)到巧妙的境地?！爸鹑仗陨扯ㄓ袛U(kuò)，成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。有急者，不但不應(yīng)為錯誤、失敗而氣餒，反而應(yīng)該以失敗為師，在錯誤中汲取教訓(xùn)，從而走向成功的彼岸。 14選文的中心論點是什么？（2分） 答：_15選文兩段運用了什么論證方法？有什么作用？（2分）答：_（五）風(fēng)雨中的菊花風(fēng)雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，別得很難受。 多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。 開車的時間還有兩個小時，

12、他隨便在廣場上漫步，借以打發(fā)時間。 “太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)光的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。 “可憐可憐我吧，我三天沒吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點小孩就會做生意！” 小乞丐站住腳，滿臉地失望。 真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍＿€有一些大人專門指使一幫小孩乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不

13、成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來對社會成為有用的人。 多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小黑手：“先生，可憐可憐我吧，我三天沒吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。 “謝謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發(fā)都成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘了洗澡的時間。 樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。

14、買花姑娘認(rèn)出是他，忙打招呼。 “你要看點什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸，她不說買什么，以免強(qiáng)加于人。 這時，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么？”因為她從來沒有想小乞丐會買。 “一束萬壽菊?！?小乞丐竟然開口了。 “要我們送給什么人嗎？” “不用，你可以寫上獻(xiàn)給我最親愛的人，下面在寫上祝媽媽生日快樂！” “一共是二十美元?！毙〗阋贿厡?，一邊說。 小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。 這個小男孩還蠻有

15、情趣的，這是多爾先生沒想到的。 火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步緩緩前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一個公墓，他手中的風(fēng)雨怒放著。 火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。16.這篇小說的情節(jié)構(gòu)思精巧，一波三折，引人入勝，請概括一下它的故事情節(jié)（4分）_17.文中劃線句子能否刪除，請表明你的觀點并闡述理由（3分）_18.文章結(jié)尾，多爾先生的眼前為什么“模糊了”？（2分）_19.題目“風(fēng)雨中的菊花”有何含義？（2分）_三表

16、達(dá)與交流. 最近，一款網(wǎng)絡(luò)游戲編入了教材綜合實踐活動信息技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)游戲該不該進(jìn)教材，報刊和網(wǎng)絡(luò)論壇上對此辯論十分激烈。假如你是反對者，請根據(jù)正方（教材編寫者）提供的辯詞信息，有針對性的寫出你方的辯詞。（6分） 正方：網(wǎng)絡(luò)游戲可以進(jìn)教材。社會已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)課堂是網(wǎng)絡(luò)時代的教育進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)游戲是適合中學(xué)生的年齡特征，寓學(xué)于樂，在老師引導(dǎo)下可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的上網(wǎng)習(xí)慣；網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)課堂，主要目的是讓學(xué)生掌握論壇注冊和交流方法，在學(xué)會上網(wǎng)的基本方法。20反方：_四作文 溪流歷經(jīng)曲折，只為那心中的大海；臘梅傲霜斗雪，只因和春的約定；候鳥輾轉(zhuǎn)萬里，只為生命的承諾；少年負(fù)笈從師，只因那心中的夢想。

17、夢想是華麗而脆弱的，逐夢過程，注定荊棘和坎坷，意氣風(fēng)發(fā)的你，動搖過嗎？氣餒過嗎？“青春可數(shù)，勿忘初心，方得始終”。請以勿忘初心為題，寫一篇文章要求：1.聯(lián)系自身實際，寫一篇記敘文； 2.字?jǐn)?shù)不少于600字； 3.不得出現(xiàn)真實的人名、校名。一積累與運用（20分）1古詩文默寫（10分）2（2分）( D ) 3.（2分）( B ) 4.（2分）( C ) 5.（2分）(B ) 6.（2分） ( D )2 閱讀與賞析（40分）（一）絕句7（2分）“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”。8 （2分）呼應(yīng)“遲日”，這是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天

18、的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。(二)任末好學(xué)9（4分）負(fù)：_背_ 雖：_即使_或：_有時_ 易：_交換_10 （2分）（ C ）11翻譯句子（2分）人如果不學(xué)習(xí)，那么憑什么成功呢（2分）人喜歡學(xué)習(xí)，即使死了也好像活著;不學(xué)的人，即便是活著，也是庸碌無能(3) “情緒污染”也是病12 (4分) （1）加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)；（2）要審視自己，多加交流； （3）擴(kuò)大寬容，多點幽默；（4）要善于克制與忍讓。13 不能去掉，“主要”是說明“加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)”是防止“情緒污染”的最重要的方法，但不是唯一的方法，若去掉，就排除了防止“情緒污染”的其他方法，與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（2分）（四）嘗試錯誤14在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功（2分）15 舉例論證對比論證，把劉邦和項羽對待錯誤的態(tài)度和結(jié)果作對比有力的論證了在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功的道理（2分）（5） 風(fēng)雨中的菊花16（4分）“小乞丐”向貴婦人討錢遭到拒絕。“小乞丐”向多爾討錢得到了一美元。“小乞丐”用討來的20美元買了一束萬壽菊?！靶∑蜇ぁ笔峙跞f壽菊迎著風(fēng)雨走向公墓。17（2分）不能刪掉，因為劃線部分都是小說的環(huán)境描寫。其作用是：推動了情節(jié)的發(fā)展。烘托了“小乞丐”的形象。深化了文章的主題。18（2分）多爾為自己誤解了“小乞丐”而愧疚