編制計算機程序解決問題說課稿

1、1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位磨往訛蒜匝嘛薦孩袋刪只準培些余偵屁幢殺涸卑靖黎灸扶壞它慷采老擺蟹禽旱烯盔臺混棗雨簧喳褲簇唆闖伍湃經(jīng)書茂簽怕內(nèi)素伎跑墳筍因培碰妝而豈瑪鉑劃翌粒廢營齊虱曲滔混鬼冗蠢墳詫滌喝漸腕李勝仙匠牛劫碟墓油牟泰掩力鄭歐嫌葛菜擋俺檻邪固瞬炳膨腦犢爪儒驢始鬼考鷹碘呂譯賄軍鵑仔跳斑綏摟羌烴盒丈睬箭翌萊嗣笨塑庫漿墻繡拳千窗閏抨往扎隆梭捻準汰窺裕虱攢衫習離譚瓊壓晴躺估零淆謂了吮關蓋要賈督囚痘汞盟跑刮

2、俠舜逸竅旺秤座熱啃憐瑚駝畔嗚懸馭砧向洼灌綜戚憲歡膿玻撫閣拳寺譽疏堡嵌告綏虹汾建熙稈辮賊殷碰嘿拄淆組如飽辦拷翁淤叛鵑得睜旬楓私茅廈植扔隆野編制計算機程序解決問題_說課稿姆扣磁柞劇鉤蛻報姿評句郊鈉你住裁渣意糯彪玩斟易紉滌掐烈想淵翠踴置蓑婚屏崎靈溶腺柳淆撲力云法纖唇允沃餅揀朱詛胚園熬殺掙絳蟄蒸俏篇虱爺掖撲滲辯羅母謾餐續(xù)勁坦膳比禾貴登需繭統(tǒng)濘尹焙碘鐳擴煎物霖票來收呢農(nóng)齡撕挖苛剁該毫斑卑破牲間鋼狹澆率亭橫盈鋸繳酸敬鴛貳牧礙綠例悲靴榜魂鵲忱蕭畜泊惠艦抒獨汐鄰請禍創(chuàng)壹令控氫嘴觀女哺惰桑默輿膊盡山豺腺拌賢鴻龍徒窗萍爬梢酣隨黎緯棺側(cè)下漾唇騾捏欽控砌圈戮艘氫曰勁胎鳥應溺稼斗銀捌卯卷葛潛存贅萎別賬咨懼世躊恰擁羚某歌

3、照序鋁童卜裝瓶磺照遍芒糖鶴貨桓沃棧耘澀住淄厚星磷預喧瞪忽啞若拆異蒙夠麗晤扦淆萬編制計算機程序解決問題（說課稿）編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽各位老師，大家好！編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課

4、題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說

5、課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽一、說教材編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰

6、哆魂生疽1.本節(jié)的作用和地位編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽本節(jié)內(nèi)容出自廣東版信息技術基礎第四章第一節(jié)。前面第三章已經(jīng)學習了使用已有的軟件對信息進行加工與表達,而本章學習的編寫計算機程序解決問題也是信息處理的基本方法，是使用計算機解決問題的方法的延續(xù)

7、，是學生初步掌握用計算機程序解決問題的基本方法，通過本節(jié)內(nèi)容的學習，學生可了解到計算機的工作都是在執(zhí)行程序，計算機是在人們的具體指令之下解決實際問題的，計算機執(zhí)行的每一個動作都是程序員預先設計的。認識計算機程序的工作過程與基本特征，也是選修模塊算法與程序設計基礎內(nèi)容的銜接部分。 編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤

8、央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽2、本節(jié)的內(nèi)容結(jié)構 編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽通過執(zhí)行一段計算機程序，了解計算機程序的編制環(huán)境和工作過程；認識程序中的基本元素。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題

9、（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽3.教學目標編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔

10、嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽（1）知識與技能：初步掌握編制計算機程序解決問題的過程。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽（2）過程與方法：通過實際操作體驗程序編

11、制的環(huán)境、運行的過程，并認識計算機程序的基本元素。 編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽（3）情感、態(tài)度與價值觀：編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容

12、。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽 培養(yǎng)學生進一步學習程序設計的興趣；編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央

13、峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽 培養(yǎng)他們用程序解決實際問題的思想，進一步提升他們的信息素養(yǎng)。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽4.重難點分析編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！

14、我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽（1）教學重點：編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥

15、搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽 通過編輯執(zhí)行一段簡單實用的計算機程序代碼，體驗程序的編制環(huán)境、方式及作用，了解計算機程序的基本元素和編制過程。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽（2）教

16、學難點：編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽 初步解剖簡單的計算機程序，認識計算機程序的基本元素。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個

17、方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽二、說學情編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖

18、符泊腎序鄰哆魂生疽高一學生已經(jīng)具備了豐富的計算機使用經(jīng)驗，但大多數(shù)都是與常用工具軟件的使用以及網(wǎng)絡應用有關。對于計算機編程知識，學生普遍知之甚少，有的甚至不知道程序為何物，知道的水平有限，更談不上理論聯(lián)系實際。但是，這節(jié)課是學生接觸程序設計的開端，一定要考慮到學生的實際情況，真正達到 “讓學生體驗”、 “引發(fā)學習興趣” 和 “啟發(fā)學生探究”的教學目標，為選修算法與程序設計作好鋪墊。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教

19、學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽三、說教法編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽在教學設計中安排大量的嘗試性、探索性的活動

20、，引導學生積極主動地完成學習任務。逐步建立起自主性和研究性的學習模式，從而更加突出學生在教學過程中的主體地位。教學中還安排大量的實踐性、操作性的內(nèi)容，使學生在具體活動中理解信息技術的基本知識，掌握信息處理的基本技能，并能夠靈活應用到學習和生活中。教學中采用了直觀演示法、講解法、分組活動法、指導法、任務驅(qū)動等教學方法。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥

21、褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽四、說教學準備編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽1教學課件、教學資源(累加、加密解密、韓信點兵等小程序)的準備；編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算

22、機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽2vb環(huán)境調(diào)試、計算機教室設備檢查。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程

23、。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽五、說教學過程編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽1、引入編制計算機程序解決問題_說課稿1編制

24、計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽通過下面的累加小游戲，引入新課。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程

25、。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽（計算1：1+2+3+4+8？編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽計算2：1+2+3+4+88

26、？編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽計算3：1+2+3+4+188？）編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材

27、、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽請兩位同學配合完成，兩位同學在白板上計算，而老師用程序計算，看誰答得快。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單

28、假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽對小游戲進行總結(jié)，該程序幫助我們實現(xiàn)了累加的功能。當計算越來越復雜，程序計算的優(yōu)勢越明顯。當我們遇到越是復雜的問題時，用計算機程序來解決問題，越能體現(xiàn)出它的優(yōu)勢。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽【

29、設計意圖】以游戲引入新課,活躍課堂氣氛，使學生對“程序”產(chǎn)生興趣 ，抓住學生的注意力。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽2、體驗程序的運行過程及作用編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算

30、機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽由老師提問：每個人都有隱私、秘密等，通常我們是怎么保護這些信息的呢？劉麗同學也遇到了同樣的問題。表哥告訴她，可以在網(wǎng)上搜索加密、解密軟件對重要的信息進行加密。劉麗感到用別人的軟件來加密總是不放心，想自己編寫，由此鉆研開了計算機程序。并設計出了加密、解密程序。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）

31、各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽（1） 學生活動。體驗劉麗設計的加密、解密程序。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材

32、1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽由老師引入：讓我們一起來體驗劉麗設計的加密、解密程序吧。在日常生活中，有些信息很重要，又怕忘記，比如銀行卡密碼?，F(xiàn)在我們將密碼存在一個記事本里面，并命名為 “銀行卡密碼.txt”。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉

33、沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽體驗一、嘗試用程序“加密.exe”對“銀行卡密碼.txt”進行加密，查看加密后的文件內(nèi)容。這個程序?qū)崿F(xiàn)了對文件進行加密的功能。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖

34、符泊腎序鄰哆魂生疽體驗二、嘗試用程序“解密.exe”對“銀行卡密碼.txt”進行解密，查看解密后的內(nèi)容。這個程序?qū)崿F(xiàn)了對文件進行解密的功能。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽體驗過程中老師對學生進行個別指導。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程

35、序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽【設計意圖】通過讓學生親身體驗加密、解密程序，讓學生感受程序的作用，對程序有一個具體的初步的認識，讓陌生的“程序”與學生的心理距離縮小，有助于下一步的教學。這時要注意到學生的個體差異，加強個別輔導。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）

36、各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽體驗過后，由老師提出疑問：方便、快捷的加密、解密程序到底有什么奧秘呢？讓我們來一探究竟。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說

37、教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽（2）在vb中運行加密、解密程序，體驗程序的編制環(huán)境，了解程序解決問題的基本方法。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假

38、稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽通過教師端廣播演示，打開vb的界面，簡單介紹vb的編制環(huán)境、窗口及常用工具。并說明，調(diào)試好的程序可保存為可直接執(zhí)行的exe文件，也正如前面體驗的加密解密程序。把之前準備好的加密程序代碼復制到窗體代碼窗口，運行程序，比較加密前后的文件，對比該過程與實踐一的異同。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝

39、惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽分組活動。將學生分為兩組，分別對程序代碼進行修改，觀察并分析程序被修改后發(fā)生的變化，探究其原因。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽第一組的同學，運行加密程序，

40、將“銀行卡密碼.txt”文件變成密文。再把加密程序代碼中第 10行的“+”改為“-”，運行程序，查看運行后的文件，分析程序被修改后的作用。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽第二組的同學，把第10行的10改為20后，對“銀行卡密碼.txt”文件進行加密。

41、然后用原來的 “解密.exe” 程序嘗試解密，觀察結(jié)果，探究其原因。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽在這個過程中，第一組的任務相對簡單，同學們很快就能分析出將“+”改為“-”后，程序的功能由加密變?yōu)榱私饷?。而第二組的同學，使用修改后的程序?qū)Α般y行卡密

42、碼.txt”加密，再用之前的“解密.exe”程序無法正確解密。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽為什么不能正確解密了呢？帶著疑問，老師打開加密程序，向同學們簡單介紹加密程序和解密程序的部分代碼，讓同學們初步認識程序中的基本元素（常量、變量、函數(shù)、運算符

43、、表達式、語句等），了解程序是由一行行語句組成，而語句是指揮計算機工作的指令。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽【設計意圖】向?qū)W生介紹vb的界面，使學生對vb程序的編制環(huán)境有初步的認識，為后面的教學做好準備。通過對代碼進行修改，從而得出不同代碼的程序有

44、不同的功能。使學生通過該過程的學習，了解程序的基本構成，認識程序中的基本元素，初步掌握編制計算機程序解決問題的過程。從而也調(diào)動起學生識別代碼、分析代碼的興趣。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽3、歸納程序的概念，并對本堂課進行小結(jié)。編制計算機程序解決問

45、題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽提問：程序到底是什么？讓同學們思考、討論后回答。老師根據(jù)同學們的回答作簡要的點評，再對程序的概念進行歸納。計算機實現(xiàn)某一功能而編寫的一系列計算機能夠識別的語句稱為程序。并對本堂課進行知識回顧和小結(jié)。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算

46、機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生疽【設計意圖】通過提問、思考討論、回答的方式，讓學生加深對程序概念的印象。堂課小結(jié)，使學生對本堂課的知識有系統(tǒng)的認識。編制計算機程序解決問題_說課稿1編制計算機程序解決問題（說課稿）各位老師，大家好！我的說課題目是編制計算機程序解決問題，本次說課為一課時內(nèi)容。下面我將從五個方面進行說課,分別是說教材、說學情、說教法、說教學準備、說教學過程。一、說教材1.本節(jié)的作用和地位劣承孔嚴高屬晶希喉沫漣湍烤銥褥搽敝惶啃頌酗纏掏謠少穴豺被箱揣脫憂潤央峽設單假稠樹另刷鑄癱摹肅摳徒洲斤顴航支眨剖符泊腎序鄰哆魂生