新人教版初中地理八年級(jí)上冊(cè)精品教案：逐步完善的交通網(wǎng)1

1、逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.能夠舉例說(shuō)明交通運(yùn)輸在生活和生產(chǎn)中的重要作用。2.能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。3.認(rèn)識(shí)我國(guó)主要鐵路線，簡(jiǎn)單了解鐵路線命名的方法并學(xué)會(huì)使用列車時(shí)刻表?！灸芰δ繕?biāo)】通過(guò)多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)讀圖用圖能力、材料分析能力。教學(xué)重點(diǎn)1.能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。2.認(rèn)識(shí)我國(guó)主要的鐵路線及其分布。教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)主要的鐵路干線及其分布。教學(xué)方法主要采用資料分析、角色表演、合作探究等教學(xué)方法。教學(xué)思路本節(jié)課主要是通過(guò)多個(gè)教學(xué)程序我來(lái)分析、我來(lái)探究、我來(lái)讀圖、我來(lái)幫忙等設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作探究。教學(xué)過(guò)程教學(xué)程

2、序教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)目的導(dǎo)入圖片展示我國(guó)山河壯美的旅游資源，請(qǐng)學(xué)生來(lái)選擇交通工具。以旅游交通工具的選擇導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我來(lái)分析看材料，分角色朗讀，然后請(qǐng)學(xué)生分析反映出的問(wèn)題。結(jié)論：交通運(yùn)輸?shù)闹匾越?jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“生命線”。將長(zhǎng)篇的文字資料轉(zhuǎn)變成學(xué)生的分角色朗讀，可以使知識(shí)脈絡(luò)更加清晰，問(wèn)題一目了然，并且更能引起學(xué)生的興致。我來(lái)探究引導(dǎo)學(xué)生，合作探究歷史上的四大米市的形成原因，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交通運(yùn)輸?shù)闹匾饔?。通過(guò)合作探究米市的形成原因，既加深了對(duì)交通運(yùn)輸重要作用的印象，也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。我來(lái)讀圖讓學(xué)生看我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)圖，感知我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的

3、大致分布格局。結(jié)論：我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的分布特點(diǎn)東部稠密，西部稀疏。引導(dǎo)學(xué)生看圖后說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)，可提高學(xué)生的讀圖用圖能力。分析東西部差異的原因：一是加強(qiáng)了前后知識(shí)的聯(lián)系，二是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交通運(yùn)輸?shù)南噍o相成的關(guān)系。我來(lái)找找認(rèn)識(shí)到鐵路是我國(guó)最重要的交通運(yùn)輸方式后，小組成員互幫互助，根據(jù)空白圖片找出“三橫五縱”的鐵路干線，并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)按順序指出。簡(jiǎn)單說(shuō)明鐵路線的命名原則。最后以順口溜的形式歸納出“三橫五縱”的鐵路干線。鐵路干線錯(cuò)綜復(fù)雜，為了降低難度，所以只給出“三橫五縱”鐵路線的空白圖，學(xué)生合作完成任務(wù)。指圖是為了了解鐵路線的大致分布并進(jìn)一步體會(huì)“網(wǎng)絡(luò)”的特點(diǎn)。我來(lái)幫忙1.結(jié)合鐵路分布圖，幫助小明找出合適的鐵路線路。2.看東營(yíng)火車站部分客運(yùn)簡(jiǎn)明時(shí)刻表，學(xué)會(huì)利用時(shí)間表選擇合適的列車車次。兩個(gè)活動(dòng)均借助全運(yùn)會(huì)以“我來(lái)幫忙”的形式，通過(guò)學(xué)生的合作交流完成。利用本地的火車客運(yùn)時(shí)間表來(lái)選擇車次，拉近了知識(shí)與生活的距離，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到地理知識(shí)在日常生活中的重要作用，真正學(xué)會(huì)