我與孩子同讀一本書

1、我與孩子同讀一本書蘭底中學(xué)八年級四班學(xué)生姓名：王晨陽家長姓名：陳峰我與孩子同讀一本書蘭底中學(xué)八年級四班學(xué)生姓名：王晨陽 家長姓名：陳峰書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。而好的閱讀習(xí)慣和方式，正是汲取文化知識的最佳途徑。學(xué)校為了提倡共讀一本書活動，為了增進(jìn)父母孩子間的情感交流，開展了父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。父母與孩子在共同選書、讀書、寫讀后感的過程中，孩子從父母雙方身上吸取了優(yōu)點(diǎn)，有利于孩子完善的人格形成；家長也在參與孩子讀書學(xué)習(xí)的過程中，了解了孩子的內(nèi)心世界，所思所想，從而能夠正確引導(dǎo)、有的放矢的教育孩子。共同讀書的過程就是父母與孩子真

2、誠交流、共同提高的過程。暑假期間，我們?yōu)榱送瓿蓪W(xué)校的作業(yè)，一起選讀了一本書，書名叫哈佛家訓(xùn)，這本書參照并借鑒了中外大量先進(jìn)的人生勵志理念，創(chuàng)新拓展于思維拓展之中，寓人生理念于事例研討之中，寓能力培養(yǎng)于素質(zhì)整合之中，同時，編者還引用了很多哈佛名師的哲理名言，闡述了哈佛一系列講座中的積極思想和實際方法，從人品、自信、誠信、愛心等多方面，告訴讀者許許多多做人的道理及處世的哲理。讀后，我感覺這本書為如何教育好孩子提供了豐富的素材，通過這些生動的事跡促使他們思考、激勵他們積極上進(jìn)、奮發(fā)努力，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時也促使我們家長思考自己的人生，以自已良好的行為規(guī)范給孩子作好表率。哈佛家訓(xùn)中有

3、這樣一段話，“子女是父母的結(jié)晶。生下他們并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們?nèi)ソ虒?dǎo)他們，用正確的人生觀念啟迪他們，使他們真正成為人類智慧的精英，成為大地上生命的強(qiáng)者。我們要擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任，應(yīng)該好好去履行做父母的職責(zé)?！钡拇_如此，父母生下兒女，不能僅僅只是將他們養(yǎng)大了事，在子女成長的過程中，“用完美的思想去熏陶他們的靈魂”，這才是至關(guān)重要的。書中，我能做到這個故事給我們留下了深刻的印象。故事講的是意大利雕塑家為完成石頭的作品都屢屢失敗，有的半途而廢，只有雕塑家米開朗琪羅他以“我能做到”的心態(tài)創(chuàng)造出了世界上最偉大的雕塑作品之大衛(wèi)。他能創(chuàng)造出如此作品，我想：很多時候，阻止我們踏上成功之路

4、的，不是那些看似艱巨的困難，而是缺少自信。自信是我們寶貴財富，是我們?nèi)松猛局械闹覍嵃閭H，更是我們戰(zhàn)勝一切挫折和困難的堅實后盾。哈佛家訓(xùn)通過生活當(dāng)中所發(fā)生的一個個小故事，向孩子們默默傳遞著理想、誠信、關(guān)愛、責(zé)任、感恩等關(guān)乎立身之本的優(yōu)秀品質(zhì)。它以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟。孩子們在閱讀這些有趣的故事時，可以逐漸確立起自己的未來目標(biāo)，并在成長過程中一步步彰顯出自身卓越的才華?？梢约ぐl(fā)孩子們對社會、人生的思考，從一點(diǎn)一滴中學(xué)到不少知識，哈佛家訓(xùn)給我們家長最好的啟示是。家長要給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。孩子在場時，不要吵架，要互相謙讓和體諒，與孩子保持親密的關(guān)系，孩子提出的問題要盡量答復(fù)。要注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。家長的批評要講究方法。對孩子必要的批評，是教育子女健康成長的手段，但一定要講究方法，選好時機(jī)。真相沒有弄清之前，盲目批評孩子會引起反感，當(dāng)著外人批評孩子，會讓孩子破罐子破摔的思想。家長心情不好時，更不要拿孩子出氣，使批評過火。書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們怎樣做人的道理；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們涌起對美好生活的憧憬，并勇于追求！正如偉大的作家高爾基所說：“書是人類