第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)城工作總結(jié)

1、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)城工作總結(jié)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校，學(xué)校確立了核心育人理念“愛(ài)”“讓愛(ài)傳承，大愛(ài)無(wú)邊，關(guān)注師生健康，關(guān)注師生生命質(zhì)量”，堅(jiān)持用“愛(ài)”培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，面向全體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，全面提高了育人質(zhì)量。學(xué)?，F(xiàn)為山東省素質(zhì)教育示范學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省校園文化建設(shè)示范學(xué)校。創(chuàng)建全國(guó)文明城市是市委市政府的科學(xué)決策，對(duì)于提升城市競(jìng)爭(zhēng)力，提高市民文明素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的影響，作為學(xué)校在創(chuàng)城工作中肩負(fù)著重要的任務(wù)，特別是在提升整體市民素質(zhì)，提升城市文明素養(yǎng)方面，有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。今年，是我市創(chuàng)城工作的關(guān)鍵一年，我校作為

2、市、區(qū)確定的文明城迎驗(yàn)重點(diǎn)準(zhǔn)備單位，在上級(jí)主管部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)、悉心指導(dǎo)下，在有關(guān)部門(mén)的大力支持下，較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校承擔(dān)的任務(wù)。現(xiàn)將工作中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)總結(jié)如下。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)是創(chuàng)城工作得以實(shí)效性開(kāi)展的先導(dǎo)思想決定行動(dòng)，沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，就不可能形成工作的合力。讓每位教干、每位教師能夠正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)城工作的意義，明確個(gè)人在創(chuàng)城工作中的位置，掌握學(xué)校、個(gè)人在創(chuàng)城工作中的任務(wù)，是我校在創(chuàng)城工作起始階段的一項(xiàng)重要工作。我們通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、創(chuàng)城知識(shí)培訓(xùn)會(huì)提高教職員工的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)城工作的全員性參與打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)城氛圍，師生置身其中，受到感染與激勵(lì)。1強(qiáng)化輿論宣傳。學(xué)校利

3、用校會(huì)、班會(huì)、“國(guó)旗下講話(huà)”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、創(chuàng)城宣傳欄、校園電子屏、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)城知識(shí)及文明小常識(shí)，引導(dǎo)師生了解創(chuàng)城、參與創(chuàng)城，關(guān)注個(gè)人行為，自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置了文明城創(chuàng)建專(zhuān)欄，每月一期；各班黑板報(bào)也設(shè)置了創(chuàng)城內(nèi)容。強(qiáng)有力的宣傳達(dá)到了人人知曉創(chuàng)城、人人參與創(chuàng)城的目的。2開(kāi)展文明知識(shí)學(xué)習(xí)。以專(zhuān)題講座等形式對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建文明城市宣傳，并開(kāi)展相互監(jiān)督、爭(zhēng)創(chuàng)文明之星的校園實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將文明城創(chuàng)建與德育工作有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展了“好習(xí)慣貴養(yǎng)成系列教育”，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)其文明素養(yǎng)的提升，通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀講座”、“心理健康知識(shí)講座”、 “文明小標(biāo)

4、兵評(píng)選”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。3分發(fā)創(chuàng)城知識(shí)宣傳材料。學(xué)校通過(guò)發(fā)放“創(chuàng)城知識(shí)問(wèn)答”、“文明禮儀常識(shí)”等材料，讓師生將創(chuàng)城知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。二、健全組織機(jī)構(gòu)是創(chuàng)城工作得以實(shí)效性開(kāi)展的保障學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)工作的任務(wù)部署、進(jìn)展調(diào)度、過(guò)程監(jiān)督、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立提高了工作的力度，促進(jìn)了創(chuàng)城工作的有序開(kāi)展。在領(lǐng)導(dǎo)小組之下，我們成立了工作小組，由一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，安全辦、政教處、總務(wù)處、辦公室、教務(wù)處等處室負(fù)責(zé)人為成員，各處室分工協(xié)作，加強(qiáng)了創(chuàng)城工作與學(xué)校日常工作的有機(jī)銜接，保證了工作開(kāi)展的實(shí)效性。三、理順工作程序是創(chuàng)城工作得以實(shí)效性開(kāi)展

5、的關(guān)鍵文明城創(chuàng)建內(nèi)容比較多，涉及面比較廣，工作難度較大。使工作有序開(kāi)展，不走彎路，不走回頭路，保證每項(xiàng)工作的質(zhì)量是非常重要的，工作中，我們深深認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們將理順工作思路，制定出科學(xué)的工作程序當(dāng)作工作開(kāi)展的重要內(nèi)容。1明晰創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)手冊(cè)是學(xué)校創(chuàng)城準(zhǔn)備的重要依據(jù)，市創(chuàng)城辦對(duì)任務(wù)進(jìn)行了分解，列出了學(xué)校需要準(zhǔn)備的部分，但測(cè)評(píng)手冊(cè)是為驗(yàn)收設(shè)計(jì)的，對(duì)于需要提供的材料要求不是十分細(xì)致，特別是檔案的要求更是如此，提供哪些最有力的佐證材料證明學(xué)校開(kāi)展的工作是工作的起始，也只有將這一問(wèn)題明確，才能減少工作的盲目性。因此，我們組織了工作小組的同志們，對(duì)照測(cè)評(píng)手冊(cè)的要求，一條條學(xué)

6、習(xí)測(cè)評(píng)指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校平時(shí)開(kāi)展的工作，確定了每一項(xiàng)的準(zhǔn)備思路，制定了完備的準(zhǔn)備方案，為工作的有序開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。2任務(wù)分解。文明城創(chuàng)建要求與學(xué)校的日常工作是相一致的，因此，在任務(wù)分解環(huán)節(jié)，我們注重細(xì)化，結(jié)合各處室、個(gè)人的日常工作分工，將創(chuàng)城任務(wù)分解到個(gè)人，每項(xiàng)大的任務(wù)都有牽頭教干，如：檔案準(zhǔn)備由一名教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，少年宮由一位藝術(shù)教育中心主任負(fù)責(zé)，問(wèn)卷調(diào)查由一位政教副主任負(fù)責(zé)，實(shí)地考察部分的準(zhǔn)備也分工到各處室責(zé)任到個(gè)人。任務(wù)的分解保證了整體工作的協(xié)調(diào)推動(dòng)，也促進(jìn)了創(chuàng)城工作與學(xué)校常規(guī)工作的有機(jī)融合。檔案準(zhǔn)備也是如此，按b級(jí)指標(biāo)進(jìn)行分工，每一a級(jí)指標(biāo)又有具體的責(zé)任人負(fù)責(zé)整個(gè)指標(biāo)內(nèi)b級(jí)指標(biāo)的審核、

7、完善、成卷。詳細(xì)的分工保證了工作的扎實(shí)推進(jìn)也避免了工作中空白點(diǎn)的出現(xiàn)。3規(guī)范檔案建設(shè)流程。檔案準(zhǔn)備是創(chuàng)城工作準(zhǔn)備的一個(gè)重點(diǎn)，也是一項(xiàng)工作量比較大的工作。在此項(xiàng)工作中，我們通過(guò)工作流程的建立，保證了工作的質(zhì)量。（1）收集材料。各責(zé)任者根據(jù)各自的分工，對(duì)照要求及學(xué)校的準(zhǔn)備方案，從平時(shí)的工作檔案中抽取佐證材料，這一過(guò)程要求內(nèi)容要充實(shí)，要盡可能地?cái)U(kuò)展。（2）甄選材料。對(duì)先期收集的材料進(jìn)行進(jìn)一步的甄選，剔除價(jià)值不高的材料。（3）補(bǔ)充完善。對(duì)甄選出需要完善的材料進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充完善。（4）整理成冊(cè)。根據(jù)檔案建設(shè)要求將材料按順序整理成冊(cè)。（5）制作卷宗。對(duì)整理冊(cè)的檔案材料進(jìn)行進(jìn)一步地補(bǔ)充完善后，制作目錄及封

8、面按要求裝訂成卷。四、整合資源、突出亮點(diǎn)是創(chuàng)城工作取得實(shí)效的著力點(diǎn)創(chuàng)城工作面比較廣，在全面做好準(zhǔn)備的同時(shí)，也要突出重點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，從而提升工作準(zhǔn)備的水平。我校承擔(dān)著少年宮的驗(yàn)收任務(wù)，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，少年宮建設(shè)只需要三、四個(gè)班的規(guī)模就可以，我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候堅(jiān)持以實(shí)用為出發(fā)點(diǎn)，將現(xiàn)有資源進(jìn)行有機(jī)整合，將天一樓建設(shè)成藝術(shù)樓，將音、美教室集中起來(lái)，做到一室兩用，既滿(mǎn)足了平時(shí)教學(xué)的需要，也便于活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)，我們擴(kuò)大了乒乓球特色班的規(guī)模，成立了乒乓球俱樂(lè)部；我們充分挖掘、整合校園所蘊(yùn)含的豐富的教育資源，將其打造成一個(gè)立體的育人課堂。資源的有機(jī)整合提升了工作的品位，打造了迎檢精品項(xiàng)，促進(jìn)了迎檢水平的整體提升。參與創(chuàng)城工作是一種責(zé)任體驗(yàn)，也是開(kāi)闊思路、提升工作的契機(jī)，讓我們從另一個(gè)角度審