四級(jí)完型閱讀簡答應(yīng)試指導(dǎo)

1、大學(xué)英語四級(jí)考試閱讀、完形與簡答應(yīng)試指導(dǎo)大學(xué)英語四級(jí)考試的測試內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：1.聽力理解 (占 20%) ； 2.閱讀理解 (占40%) ； 3.語法與詞匯 (占 15%) ； 4.完形填空或簡短回答問題或翻譯(占 10%)； 5.寫作 (占 15%)。從測試的內(nèi)容可以看出四級(jí)考試對(duì)大學(xué)生英語語言技巧的要求范圍。通常我們將語言技巧分為五個(gè)方面：聽、說、讀、寫、譯。這五個(gè)方面又可分為兩個(gè)部分：接收部分(receptive) 和再生部分(productive) 。聽和讀屬于前者，說、寫和譯屬于后者。根據(jù)以上五個(gè)方面的測試內(nèi)容，我們可以看出目前四級(jí)考試對(duì)大學(xué)英語的要求主要還是側(cè)重在接收技巧部分

2、，這里包括聽力理解和閱讀理解，簡短回答問題和完形填空也部分地包括在其中。在這些接收技巧方面，閱讀理解、簡短回答問題、完形填空更有其相似之處。從做題的過程來看，它們都需要閱讀文章，在對(duì)篇章理解的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行選題和答題。而對(duì)一個(gè)篇章的正確理解，需要掌握一定的語言知識(shí)，這些語言知識(shí)可以包括以下內(nèi)容：1.對(duì)篇章中心意思的把握。英語文章的特點(diǎn)是首段通常為全文的中心。2. 對(duì)段落大意的把握。通常在段首或段尾可以找到段落大意。3. 了解段落之間的關(guān)系。一般首段為主題段，末段為總結(jié)段，其它段落均為發(fā)展段，目的是說明或證實(shí)主題思想。4. 了解句際之間的關(guān)系，比如：并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)

3、系、對(duì)比關(guān)系、觀點(diǎn)與例證之間的關(guān)系。5.了解英語基本句型結(jié)構(gòu)。6.熟悉短語的用法和基本搭配。7.有一定的詞匯量。還有就是了解文章的題材和體裁。以上知識(shí)對(duì)做閱讀理解、簡短回答問但是這三類題也有其不同之處。閱讀理解對(duì)以上提及的語言知識(shí)進(jìn)行全面的測試，這里包括內(nèi)容與形式，表面意思和隱含意思。問題形式是多項(xiàng)式選擇。這類題難在每題都有三個(gè)干擾項(xiàng)，很容易使答題人掉入“陷阱”；容易的是答案已在選項(xiàng)之中，答題人所要做的只是將其勾出。簡短回答問題側(cè)重于測試考生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力以及用簡短、準(zhǔn)確的語言概述和表達(dá)能力。它的難處是需要在正確理解的基礎(chǔ)上，自己來組織語言答題，對(duì)語言的正確性與準(zhǔn)確性要求較高。它的易處是

4、不受干擾項(xiàng)的影響，也不需要花很多時(shí)間和精力去閱讀很多與文章內(nèi)容不符的句子。完形填空側(cè)重于測試對(duì)文章上下文聯(lián)貫性的理解能力， 還有語法上對(duì)句型結(jié)構(gòu)、 短語搭配習(xí)慣用法和同義詞之間差異的識(shí)別和辨別能力。 問題形式也是多項(xiàng)式選擇。 難的是整篇文章中斷了二十處，容易影響對(duì)通篇文章的理解。 另外干擾項(xiàng)經(jīng)常會(huì)妨礙人的判斷。 它的易處也在于答案已在選在了解了閱讀類考題的特點(diǎn)之后，再來看看應(yīng)如何做考前復(fù)習(xí)?？偟恼f來考前復(fù)習(xí)可以分為三大部分， 一是準(zhǔn)備有關(guān)的復(fù)習(xí)資料；二是了解如何使用復(fù)習(xí)資料；三是了解做題時(shí)碰到一些問考前的復(fù)習(xí)資料應(yīng)包括：大學(xué)英語四級(jí)考試大綱，大學(xué)英語四級(jí)考試詞匯表，大學(xué)英語四級(jí)考試歷年考試曝光

5、題，與之相適應(yīng)的閱讀類考試應(yīng)試技巧指導(dǎo)書及相應(yīng)的模擬試題集。大學(xué)英語四級(jí)考試大綱對(duì)閱讀測試的要求作出了具體的要求，比如對(duì)詞匯的要求，對(duì)閱讀量的要求， 對(duì)閱讀速度的要求，對(duì)閱讀范圍的要求，對(duì)閱讀理解準(zhǔn)確率的要求等等。了解這些具體要求，對(duì)復(fù)習(xí)的方向就能把握得更為清楚。有些應(yīng)試指導(dǎo)書中也包括了大綱的具體要求。大學(xué)英語四級(jí)考試詞匯表或詞匯用書可以幫助考生考前了解四級(jí)詞匯的范圍。一些主要詞匯的用法，同時(shí)在做習(xí)題時(shí)詞匯書可作為詞典用。歷年考試曝光題可使考生明確試題的具體內(nèi)容和難度，還可以測量出自己離標(biāo)準(zhǔn)考試要求的距離。最后，也是十分重要的部分就是要讀較好的閱讀類考試應(yīng)試技巧指導(dǎo)書及相應(yīng)的練習(xí)和模擬試題集。

6、這類書能幫助你了解試題題型的特點(diǎn)，分析可能出錯(cuò)的原因， 找出考生在考前復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意以下一些問題：1.不要過于看重背詞匯表，許多單詞的意思孤立看時(shí)與放在具體語言環(huán)境中使用時(shí)的意思是不一樣的，而四級(jí)考試主要側(cè)重于測試詞匯在特定環(huán)境中的意思。2.大量做題固然能夠幫助提高答題的能力，但是不能忽視做題速度。要培養(yǎng)閱讀、做題的節(jié)奏感，也就是說以一種恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏完成一篇文章的瀏覽、讀題、查讀和選題。否則，考試時(shí)心情緊張，控制不好時(shí)間，就會(huì)造成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做不完題或做不好題。3.復(fù)習(xí)時(shí)不要太注重計(jì)算做題的對(duì)錯(cuò)，得多少分。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自己的長處與短處，比如出錯(cuò)時(shí)找出為什么 ?什么類型的文章和題型是自己的弱項(xiàng)，然后進(jìn)行一段時(shí)間的針對(duì)性訓(xùn)練。4.閱讀類的考題的文章內(nèi)容